总统演讲分析--里根第二次就职演讲分析

美国总统里根第二次就职演讲分析ShawnCheng摘要：本文为美国总统里根的第二次就职演说，因为其属于总统演讲，所以有其特定的语篇模式，这是由西方的修辞思维与表达模式决定的。完美的英语演讲不仅要求演讲者英语流、而且要求演讲语篇布局合理，突出西方的修辞思维与表达模式的特点。为了有效地用英语进行演讲，我们必须保证开头段落的新颖与独特吸引力，结尾段落做到呼应和强调，主体要点形成合理的布局，段落语句之间衔接自然流畅。本文试图从语篇模式以及一些系统功能的角度对美国总统里根第二次就职演说进行分析，以揭示演讲文体的意义以及其语篇、语言的体现。关键词：总统演讲；合理布局；语篇模式；引言随着英语国际地位的提高与其影响力的与日俱增，英语演讲也逐渐进入到社会生活的方方面面。其作为一种独特的语体，在世界各地经久不衰，表现了顽强的生命力。演讲作为一门艺术，一种交际,一种传播和教育手段在当今社会仍发挥着巨大的作用。但国人用英语演讲时往往受中国固定思维模式的影响，虽然英语讲得漂亮很流利，语句也很通顺，但所表达的意思往往不被西方人认同和接受。其中一个原因就是国人在用英语表达和演讲时没有遵循英语演讲语篇的模式，而是毫无逻辑地用中式思维模式表达自己的观点。一、英语演讲语篇的基本模式及其概念英语演讲的语篇构成有三大部分：Introduction，Body，Conclusion。Introduction的功能为吸引听众、引起关注、建立演讲者的信誉、简述演讲主体中的要点。Body，即演讲的主体部分。演讲者可以根据演讲的主题按不同的模式组织布局。如可以根据时间、空间顺序可以遵循因果顺序、问题和方式顺序；亦可以将演讲主题细分为几个分点进行阐述。演讲的主体部分将在第二部分详述。同时，演讲的结尾部分也应当是演讲的高潮部分，演讲者需要总结演讲的主旨和意图，并以一种使听众产生共鸣的方式来升华主题，并与introduction相呼应，给听众一种心理上的统一感。本文所研究的就职演说的结尾，美国总统里根就具体化了美国之声，展现给听众的形象就是它充满希望，宽宏大量，富于理想；它勇敢无畏，正派庄重，公平持正。而且这一切都是上帝的恩赐、梦想与召唤，呼吁所有热爱和平自由的美国公民把这一梦想传给一个期待已久并且满怀希望的世界等，将演讲推向高潮。二、语篇的内容与意图在Lucas的演讲与艺术中(2004:113)，英语演讲根据演讲的目的可分为三类：介绍性的演讲(informative)、劝说性或劝诱性的演讲(persuasive)、仪式性的演讲(ceremonial)。介绍性的演讲一般是客观地对某一事件、过程、概念或物体进行介绍。仪式性的演讲则见于各种社交、外事场合，或介绍嘉宾、或颁奖致谢等。劝说性的演讲较广泛地应用于各种场合。劝说的目的要求演讲者遵循一定的思维模式。劝说性的演讲根据劝说的内容又可分为三类：事实性问题，价值性问题，政策性问题的劝说。从时间上考虑，就事实性问题的劝说演讲是对已发生的现象予以事实的认定或否定；价值性问题的劝说则是对现状的评论；而政策性劝说演讲则是对未来政策、方针、措施、计划等的取舍讨论。在里根的就职演说中，三种演讲类型有机且紧密地结合在了一起。首先是介绍性的语言，里根总统客观地陈述了很多事件：第一任总统乔治·华盛顿把手放在《圣经》上庄严地宣誓；美国与俄罗斯的关于核威胁的协议；近几年税收过多和通货膨胀，以及失业现象的增多等等。然后是仪式性的语言，这个最为明显，因为总统就职演讲本身就属于一种政治上的仪式。最后一种形式即本文中的劝说性的语言，因为其分为事实性问题，价值性问题，政策性问题，故将他们逐一分析。事实性问题：里根决定向国会递交一份冻结明年政府项目开支的预算方案。并采取进一步的措施，以便永久控制政府在税收和开支方面的权力，达到减少国债和增强社会救济事务效果的目的；价值性问题：里根在其就职演讲中曾多次提及苏联问题，核武器问题。这是一种现状，同时也是对未来的一种预测与估计，里根对此的回应是政府正在积极采取措施应对，研发安全防卫措施，并寄予希望在两国的和平建交与谈判上；政策性问题：里根总统在本次演说中，提出了很多相关政策，方针，措施，计划等，除了之前提到的与苏联的和平协议，控制政府的税收和开支权利，还有国家民主权力的维护，部分地区经济障碍的解决，减少国债和解放生产力提倡创业等等。里根总统所举的都是当时美国民众所关心的问题，每一个问题他都一一提出了自己的计划和目标，使听众们信服。三、语篇的连结在演讲中除了有恰当的谋篇布局之外，各段落和语句之间也必须有自然的衔接。英语的语篇注重形合手段的使用，在演讲中尤其要选择使用恰当的、有效的衔接手段。Lucas在其所著的“TheArtofpublicSpeaking”一书中，归纳总结了常用的关连词语，主要有四类。(1)Transition承上启下的词语例如：Butinanothersense,ournewbeginningisacontinuationofthatbeginningcreatedtwocenturiesagowhen,forthefirsttimeinhistory,government,thepeoplesaid,wasnotourmaster,itisourservant;itsonlypowerthatwhichwethepeopleallowittohave.本句中第一个短语即起到了承上启下的作用。IwillshortlysubmitabudgettotheCongressaimedatfreezinggovernmentprogramspendingforthenextyear.Beyondthat,wemusttakefurtherstepstopermanentlycontrolGovernment'spowertotaxandspend.WemustactnowtoprotectfuturegenerationsfromGovernment'sdesiretospenditscitizens'moneyandtaxthemintoservitudewhenthebillscomedue.这段中的”Beyondthat”起到了补充说明的作用。(2)Internalpreview段内预示要点。演讲者在Introduction里或其他段落中的结尾部分以句子的形式向听众陈述下文将要讨论的要点。Attheheartofoureffortsisoneideavindicatedby25straightmonthsofeconomicgrowth:Freedomandincentivesunleashthedriveandentrepreneurialgeniusthatisthecoreofhumanprogress.Wehavebeguntoincreasetherewardsforwork,savings,andinvestment;reducetheincreaseinthecostandsizeofgovernmentanditsinterferenceinpeople'slives.该段的最后一局所总结的，正是下文将要讨论的政府税收和人民处于通货膨胀下的生活等问题。(3)InternalSummary段内总结段内总结常用于复杂的重点论述之后。例如，Wehavemadeprogressinrestoringourdefensecapability.Butmuchremainstobedone.Theremustbenowaveringbyus,noranydoubtsbyothers,thatAmericawillmeetherresponsibilitiestoremainfree,secure,andatpeace.(4)Sing—post路标型词语。包括序数词，first，second和next等，也包括起承上启下作用的问句。此外，英语语篇中还有一种常用的承上启下的模式“Summary+introduction”。例如LetusresolvethatwethepeoplewillbuildanAmericanopportunitysocietyinwhichallofus—whiteandblack,richandpoor,youngandold—willgoforwardtogetherarminarm.Again,letusrememberthatthoughourheritageisoneofbloodlinesfromeverycorneroftheEarth,weareallAmericanspledgedtocarryonthislast,besthopeofmanonEarth.这一段中，作者先提出了建设一个充满机会的美国社会的向往，然后在逐一论述了每一个步骤。ItistheAmericansound.Itishopeful,big-hearted,idealistic,daring,decent,andfair.That'sourheritage;thatisoursong.Wesingitstill.Forallourproblems,ourdifferences,wearetogetherasofold,asweraiseourvoicestotheGodwhoistheAuthorofthismosttendermusic.AndmayHecontinuetoholduscloseaswefilltheworldwithoursound—soundinunity,affection,andlove—onepeopleunderGod,dedicatedtothedreamoffreedomthatHehasplacedinthehumanheart,calleduponnowtopassthatdreamontoawaitingandhopefulworld.这一段为就职演说的最后也是最精彩的一段，作者形象化了美国之声，展现给听众的形象就是它充满希望，宽宏大量，富于理想；它勇敢无畏，正派庄重，公平持正。接着演讲者有说这既是美国人的遗产，也是美国人的歌，并鼓励大家团结一致，互相友爱，让整个世界都能听到美国之音四、言语的使用本文在言语上使用了很多手法。言语功能是由语气系统体现的.根据Eggins(1994:153)的观点,语气系统中,用于体现陈述的是陈述语气,体现命令的是祈使语气,体现提问的是疑问语气,而提供则由含有意态成分的疑问语气体现.根据以上言语功能理论,可以来分析“讲话”的言语功能及其人际意义.“讲话”涉及两种言语功能,即陈述功能(给予信息)和命令功能(求取服务).一方面,演讲者向听众提供某种信息,表明自己的态度和主张;另一方面,要求和呼吁听众采取行动,按照演讲者的意图去做事.里根通过这次演讲,向美国民众传递了很多信息，诸如美国与苏联的和平协议，控制政府的税收和开支权利，还有国家民主权力的维护，部分地区经济障碍的解决，减少国债和解放生产力提倡创业等等。随即也声明了其态度：政府正在积极采取措施应对，研发安全防卫措施，并寄予希望在两国的和平建交与谈判上。同时呼吁所有的民众，一起维护自己的权利，建设美好的家园，让美国之声传遍世界的每个角落。除此之外,我们同时也发现了本就职演说大量使用了以“名物化”形式出现的语法隐喻。例如：revolutio（revolute）hesitation(hesitate)representation（representative）expansion(expand)reduction（reduce）encouragement(encourage)presence（present）elimination(eliminate)oppression（oppress）declaration(declare)determination(determinate)limitation（limit）negotiation（negotiate）interferenc