感恩父母__教案_(新)

小学三年级（3）班班会教案交通安全安全教育教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。活动时间：2013年2月25日-----3月3日三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。今天老师给同学们带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们同学们上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：同学们上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。（二）画一画1、同学们，你们家住在哪儿？离学校远吗？2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。（三）评一评1、在四人小组中交流画的路线图。2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。（四）议一议1、过渡：一（1）班的同学们就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2、课件演示：《我能说“不”》3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?4、你做过这样的事吗？5、教师总结：（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。（齐读）三．对本课时教学的简短提示与建议1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。健康教育教案主题：冷饮要少吃目标：1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。准备：情境表演。活动时间：2013年3月4日-----3月10日过程：1、观看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了，开心的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报在家的表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷汗，妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。”2、组织学生讨论：明明为什么肚子疼？妈妈带他到医院干什么？医生对明明说了些什么？能不能一下吃很多冷饮？3、小结：向学生介绍吃冷饮的卫生常识。夏天天气很热，可以少吃一点冷饮，因为冷饮都是冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们身体健康。4、我们在很热很渴的时候，应多喝白开水，也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合同学们喝的饮料。5、请个别学生谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的？《感恩父母》教案教学重难点：（一）过程与方法目标：1、通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新，唤起学生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。2、学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。（二）情感、态度、价值目标：1、引导学生积极参与活动，树立起好的学习态度。2、活动中加强交流，实现资源共享，让学生体验与别人分享跟合作的快乐。3、感受感恩是一种美德，激发感恩父母的情感，养成感恩父母的良好行为习惯。活动时间：2013年3月11日-----3月17日活动地点：多媒体教室课时：1课时教具：多媒体课件教学过程：一、活动方式：根据以上的设计理念，我采用了以下的指导策略：（一）自主选择的策略：让学生自主选择课题和向父母表达感恩的方式，发展学生的实践能力。（二）主动参与的策略：通过让学生唱歌、倡议等形式，充分调动学生的积极性，主动的参与活动。（三）个性发展的策略：学生在原有生活经验的基础上，通过对照反思自己感恩父母的行为，每个学生都得到了个性化的发展。（四）自主合作的策略：通过小组合作、展示成果等活动培养学生的自主合作意识。（五）探究体验的策略：通过多媒体播放故事、广告、音乐等材料，激发学生的体验；同时，学生在看，听，说、唱的探究过程中也获得了体验。二、活动流程：（一）自主活动流程：（我指导学生从五个方面收集信息,让学生自愿参与自己喜欢和特长的小组）1、记事小组：记自己感恩父母的事情。2、故事小组：收集感恩父母的故事。3、名言小组：收集感恩父母的名言。4、歌唱小组：学唱歌唱父母的歌曲。5、倡议小组：写感恩父母的倡议书。（二）集中活动流程：1、创设情境。师：课前同学们已经收集到了信息，老师也收集到了一些。（1）多媒体播放录音：故事《沉香救母》。（2）多媒体播放录像：中心台少儿公益广告《妈妈洗脚》。（3）过渡：你们收集到了什么信息？拿出来和大家交流交流。2、小组合作。提示：（1）告诉同学们你是怎么收集的？（体现：过程、方法）（2）你感觉怎么样？（体现：情感体验）（3）把你收集到的给同学们看看。（体现：一起分享）3、展示成果。（1）让各组学生选派代表给全班展示。师:各个小组把自己组最拿手、最优秀的学习成果展示给全班同学看看,让大家分享你们的苦恼与快乐。（2）同组补充，别组评议。师:同组的同学可以再补充,别组的同学可以提出自己的看法和评价。4、对照反思。（1）以下要求，你做到了哪些？做到的请在括号里打√。①自己的事情自己办，不给父母添麻烦。（）②家务劳动帮着干，多为父母减负担。（）③对待父母有礼貌，早晚起居要问安。（）④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。（）⑤衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。（）⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。（）⑦思想学习勤汇报，恳求父母多指点。（）⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严。（）⑨养育之恩重如山，儿女责任勇承担。（）⑩为人在世品行高，孝敬父母最当先。（）（2）反思：你以前做得怎么样？（三）生成活动流程：我说：刚才倡议小组提出来的意见很好！老师希望同学们回家后用自己喜欢的方式向父母表达自己的感恩之情，例如：（用大屏幕出示以下的方式。）1、送父母一句温馨的祝福；2、给父母讲一个开心的故事；3、给父母打个电话，送去一声问候；4、给父母捶捶背、搓搓手；5、为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……（四）活动结束流程：1、现在以一首动听的歌曲来结束我们这一阶段的活动，多媒体播放歌曲：《感恩的心》。2、在歌声中老师小结：感恩父母，我们大家要从我做起，从小事做起。小学禁毒防艾滋病教案教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品。教学目标：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。重点难点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学方法：观看课件谈观后感、查资料、观看图片、讨论及总结。教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。活动时间：2013年3月18日-----3月24日教学过程：一、观看短片，激发兴趣1、学生观看课件禁毒教育宣传片，激发学生学习的兴趣，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。2、教师总结毒品的危害。A、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。B、吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。C、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。二、了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病三、如何防止吸毒1、交流收集的资料2、讨论交流。3、教师小结：如何防止吸毒？（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由去尝试，不受不良诱惑的影响。（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。（5）养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。四、如何预防艾滋病1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。2、全班讨论交流。3、教师小结：青少年如何预防艾滋病？（1）洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。（2）生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未经消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。（3）不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。（4）注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。五、教师总结同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。六、作业1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒防艾滋病的作文。爱国主义教育主题班会教案活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动时间：2013年3月25日----31日一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代