崇雅中学2015年高考文综历史考前自主复习指引(2015-05-27)

崇雅中学2015年高考文综历史考前自主复习指引（2015-05-27）·第1页共4页崇雅中学2015年高考文综历史考前自主复习指引预祝：考试成功，梦想成真！2015-05-27同学们，现在正面临高考最后冲刺阶段，相信经过前一阶段的复习同学们已做了比较充分的准备，停课复习之后，时间虽然不多，但对历史科来说却是非常关键的，同学们都会有这样的体验：基础知识遗忘了，以前会做的题也会错；有些题，虽然不是考课本，但需要一定的课本知识作为支撑。在这最后的阶段，同学们一定要保持持续旺盛的学习状态，你今后的生活也许会因为这10来天的努力而发生巨大的变化。下面根据我们的经验对考前自主复习期间的学习做一个指引：一．坚持就是胜利！继续自己的计划，完成复习任务。相信自己，冷静面对，“答案尽在我心中”。二．强化考纲意识，所有考题都是应考纲而设。因此，请静下心来，认真对照《考试大纲》，进一步梳理主干考点，并针对自身实际，查漏补缺，务必熟悉考纲篇目，务必准确、全面把握主干考点的“时序、概念/特征、因果及变迁”。建议充分利用好如下资料：广东高考考试大纲的说明考试内容；高中历史重大标志性时间速记表；广东高考历史选择题高频考点回顾清单及重点时段主要考点回顾清单；2010~2014年广东高考文综历史考题与考纲考点对照表等。适当关注社会热点、学术热点与周年大事。三．保持高效的做题感觉，调适饱满的竞技状态。建议：（1）重做近三年广东高考试题，再次认真体会其命题特征、标准答案及评分细则，感悟做题思路和答题技巧。（2）把“广州一模”后做的练笔题，特别是错题再看一遍，整理一下做题思路、答题技巧，进一步检查知识漏洞。请充分利用好如下资料：广东高考考试大纲的说明题型示例；2013~2014年广东高考历史试题及其标准答案和评分细则；2015年广州二模、汕头二模、佛山二模、深圳二模、广东六校第四次联考等试题及答案。四．整理优化解题方法邹樱说广东历史试题就是“披着狼皮的羊”，意即问题情景新，但阐明问题的答案都在所学知识当中。试卷中可能会出现各种新材料、新问题，但解决这些新情景新问题的办法，都离不开历史分析方法，即原因分析、特点分析、变化分析、趋势分析、材料的价值分析、材料与结论的关系分析、不同观点的对比分析等等，依据题干要求并结合材料及所学知识冷静分析也并不难。1、选择题：解题时务必做到三点，一是充分利用好“时间”，对照时间联想相关考点或时代背景判断；二是充分利用好“关键词/句”，一般是主干考点的概念或特征，或材料主旨，据此精确联想相关考纲考点，排除干扰，准确判断；三是坚持“一分材料一分话”（史论一致）、“孤证不立”等史学原则，忌主观臆测、过度推断。提醒两点：a．务必全面准确地解读材料，切忌以找关键词代替全面解读；b．注意对历史概念的全面准确理解，切忌对概念进行绝对化、机械化、表面化理解。2、主观题：一是务必强化审题意识，规范审题程式，读懂问题努力作答。每道大题应该花3~5分钟审题，务必明确各小问的求答项及其主语（或主题词）、限制词（时空限制、答题角度、答题方式、答案来源等）、分值（通常一个主干要点为2分），适当据题意合理转化问题，灵活运用考点知识解决问题。二是科学建构答题模板，高效、规范答题。材料解析题构思作答的基本原则是：“材料优先，兼顾所学”、“广度第一，深度第二”；答题的基本要求是：面广点多，史论结合，书写工整，段落化，序号化。建议结合近三年广东高考历史试题、考试说明题型示例及广州一模后的练笔题，熟悉以下命题解答方法：▲建议认真阅读2015年广东高考考试说明中的六道非选择题的问题提问方式与答案构成，重点弄清楚问题中关于“简析”、“分析”、“说明”、“阐释”、“概述”等行为动词的具体要求。基本上这些动词所要求的答题规范都是：“历史史实/材料信息+历史阐释”。一般来说最少是一个“名词+动词”或“动词+名词”的词组才能构成一个完整的得分点，而形容历史发展的程度副词在历史表述中尤为重要。▲所有“分析”类的答题，务必按如下顺序来思考问题：一是从材料中提取信息进行分析，二是从所学知识中寻找信息进行分析，三是用史实进行阐释。前些年在高考试卷中会明确提示学生“从材料中提取历史信息”，但近两年没有这样明白指出，2014年答题中学生因此丢分很多。因此，务必强化“材料优先，兼顾所学”的答题意识，即使试卷问题中没有提到，但思路是不变的。崇雅中学2015年高考文综历史考前自主复习指引（2015-05-27）·第2页共4页▲所有“原因条件”类的答题，在审明题意的基础上，尽可能地回忆、关联相关考纲考点，并“针对特定的问题”（紧扣主题，史论结合）、“兼顾不同角度”（政治、经济、文化+国际、国内等）来组织答案。“影响意义”类的答题亦可照此处理。▲所有“变化原因”类的答题，先应明确“变化”情况，后分情况分析原因，非选择题的解答原则一般是“先瞻前，重顾后”，而选择题的解答原则一般是“顾后不顾前”。▲关于“社会生活”类的试题：2010年从社会群体变化看历史变迁，2012年从日常生活变化、词语与概念的变化看历史变迁，均属于此类，可谓千变万化，今年当关注。建议解题时做好以下三个方面：a．看懂现象，明确现象特质及其变迁；b．准确定位时间、空间；c．紧扣现象特质多角度分析其原因或影响。▲关于“观点”类试题：两大题型均大量涉及，表现为“某学者说”、“有人认为”、“某书载”等。此类题解题关键是看懂观点内涵，明确观点的史实主体及时序，一般做法是：找准主谓宾，把观点化繁为简，结合时空及关键词理解定位考点考向。观点类非选择题类题有两种情况，一为理解说明类，基本思路是：看懂观点内涵→明确观点的史实主体及时序→紧扣主体及观点，以材料或史实多角度论证；一为判断说明类（主要是评价类题），基本思路是：看懂观点内涵→明确观点的史实主体及时序→判断（正确/错误/片面或同意/不同意等）→紧扣你的观点及史实主体，以材料或史实多角度论证。五．关注以下知识点或概念（特别是“特别提醒”中提到的）◆中国史1、西周政治制度（分封制、宗法制）的主要内涵与特征秦至清朝的政治制度：秦朝郡县制、汉朝刺史制、唐朝三省六部制、科举制、北宋中央和地方官制、元朝的一省制、明清的专制、对专制主义与中央集权的理解。2、农业：精耕细作、小农经济、均田制、井田制、土地兼并，农业对政治、思想等方面的影响手工业：区分三类手工业的特点（官营、私营、家庭手工业）商业：商品经济及城市的发展（特别是宋代），明清时期的经济现象、政策（特别是重农抑商政策）。3、古代儒家思想的发展演变（孔孟思想、董仲舒、理学、心学、明清民主思想）、市民文学的发展。4、近代中国经济结构的变动：自然经济逐步瓦解的表现及因果、洋务企业、民族资本主义工业的发展历程及原因、影响。5、近代前期民主（革命）历程中的重大历史事件：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动。6、19世纪40~70年代、19世纪末20世纪初、民国前期（民国初年至北洋军阀统治时期）的政治、经济、思想文化、社会生活的变化。注意与世界史知识相联系。7、新中国成立后民主法制建设、新中国50~70年代的外交成就。8、新中国过渡时期的重大历史事件：分清大跃进与人民公社化运动；注意1958年的数据变化。9、改革开放的措施及改革开放后社会各方面的变化；邓小平理论（特别是理论深化阶段）。☆☆特别提醒(1)：中国古代史一般会有3~4道选择题，其中考查的重点是史学研究、宗法制、专制主义中央集权中的某点内容、科举制、理学、心学。商业及商业政策、土地制度也要关注。另，近几年的选择题第12题均是一道以先秦史知识为切入点的文史常识题，如前两年的“百姓”题和“宗”字题，因此可能会涉及一些起源于先秦，但在现实生活中又能感受得到的文字、生活、习俗、礼仪等问题。☆☆特别提醒(2)：中国近代史一般会有1~2道选择题，中国近代史出题最多的是政治史，辛亥革命每年必考，新文化运动、五四运动、国民革命运动、抗日战争等重大事件为高频考点。特别关注：近代化问题、思想解放与社会进步问题。大题这几年比较多地集中在鸦片战争到甲午战争这段时间的历史。☆☆特别提醒(3)：中国近代史中又尤其以近代前期的历史考得最多，近代后期即新民主主义革命时期一般只会出一道选择题，但这道题是最变化多端的，在复习时特别要注意这一时期的分期，做题时注意把时间与阶段特征相结合排除选项。另，2013、2014年的第17题都是“毛泽东说……”，在复习中注意毛泽东所经历的新民主主义革命史和共和国史中还有哪些漏洞，查漏补缺，尤其是毛泽东时代的外交。☆☆特别提醒(4)：中国现代史一般会有1~2道选择题，一般出现在新中国外交和过渡时期的某个重大事件，崇雅中学2015年高考文综历史考前自主复习指引（2015-05-27）·第3页共4页近几年都比较喜欢在外交方面出题，大题在经济史中出题的可能性比较大，特别要注意1949~1960、1978年之后两个阶段的历史。改革开放后的历史注意与世界史的联系。◆世界史1、雅典民主的优点与不足、罗马法的价值2、理解人文主义在不同时期的内涵3、新航路开辟、殖民扩张及其影响；工业革命及其影响4、英、法、美、德的制度创新（特别是法国和德国）5、马克思主义的产生及对巴黎公社、十月革命的了解（一般都会有一道选择题）6、罗斯福新政到战后资本主义的新变化（资本主义国家经济政策/经济体制/经济模式的调整）7、苏联的经济建设（战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制）8、布雷顿森林体系（注意布雷顿森林体系也叫货币体系，与贸易体系共同组成世界经济体系）9、两极格局向多极化方向发展的情况（包括政治、经济）10、弄清楚进化论、相对论、量子论、区分浪漫主义、现实主义与现代主义，特别关注现代主义。11、关注：二战后初期的政治经济情况、20世纪60~70年代的历史、20世纪90年代以来的历史。☆☆特别提醒：(1)世界古代史一般会有一道选择题（偶尔没有），基本在雅典民主与罗马法中出题，人文主义的起源近几年都未考，但要关注。☆☆特别提醒：(2)世界近代史一般会有3道选择题，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动（人文主义的发展）是一个出题点，科学社会主义的诞生及巴黎公社也是一个出题点。☆☆特别提醒：(3)世界现代史一般会有1~3道选择题，近几年呈减少趋势，但在大题中会有增加，二战后的政治、经济情况始终是考查的重点内容。☆☆特别提醒：(4)近现代的科技（经典力学体系、相对论、进化论）、文艺流派也是考题常常涉及的领域。☆☆特别提醒：(5)“一带一路”热点可从文化全球化角度考查中西文化交流碰撞史实及其反映的时代变迁。六．考前的话1、做题时一定要心态平和、不急不躁，遇到全新的题不要慌张，题目再新里面也会有我们所熟知的信息，冷静沉着应对；遇到似曾相识的题也不要马虎，始终盯着题干的主题、情景。2、两道非选择题一般会在下面的知识点中进行融合：中国古代的小农经济、近代经济的变迁和西学东渐的深入、改革开放的实施及深入、西方崛起的重大事件及对中国产生的影响、两种经济模式的形成、二战后不同阶段的政治经济情况。大题有可能涉及范围比较广，也有可能集中某点出题，其中一题可能会比较新颖，感觉有点脱离教材，考查同学们的基本能力、历史素养等，对这种题大家会有陌生感，解题时注意立足于材料并兼顾所学考纲考点。3、三科合卷注意时间的安排。我们的唯一宗旨是在150分钟内把自己能做的题都认真做好，能拿的分都稳稳拿到手。因此，请务必强化“先易后难，舍而后得”的解题意识，忌死磕难题、空耗时间。每道题都要做到“慢审题快做题”，选择题重点关注题干的主题与选项的对应，做完后就涂卡，对于有疑问的题做上记号，有时间多再回来思考，没时间就过，这样做的好处就是做主观题时，不会还惦记着前面的选择题。4、解答非选择题时注意以下几点：●卷面要整洁、书写要工整；合理安排答题空间，给阅卷老师一个良好的印象。●注意扣住问题本身，要点尽量全面，“广度第一”；注意“分析”类的题要结合材料或史实分析。●尽可能把“得分点”（关键词）写在最前面；按分作答，分多多答，分少少答。（一般每个要点2分）●写在卷面上的答案不要轻易画