我做心理咨询的经验就是给来访者一根点金棒

1、领会：团体活动的目的。2、掌握：团体活动的应用原则。3、熟练掌握如下活动：轻柔体操198、两人一组自我介绍198、四人一组他人介绍199、问与答200、最佳搭档201、棒打薄情郎、连环炮、信任之旅202、戴高帽子203、镜中人、哑口无言、信任考验204、猜猜我是谁205、个性发现、组员心声206、20个我是谁207、生命线208、人生曲线、自画像，人际关系中的,210、人生透视211、洞口余生、人生的最重要时刻或事件212、火光熊熊213、临终遗命、生存选择214、姑娘与水手216、人生的最后时刻217、金鱼钵218、目光炯炯219、热座、脑力激荡220、做自己的助主人221、秘密大会串222、大团员223、化妆舞会、把心留住224、笑迎未来、结业式225等活动。第九章团体咨询在学校教育中的应用1、领会：自我开发集训活动营、大学生健康人格培训班、大学生人际交往小组。2、掌握：团体咨询在新生入学教育中的应用、P228在课堂教学过程中的应用231，对大学生社交焦虑患者的团体治疗、P244认知调节_---行为训练中---情绪表达训练为中心的方法，1，团体咨询与治疗的方案设计。要点有三，一，通过理性分析、辩论以及补课方式帮助团体成员排除认知障碍，建立合理思维和信念；第二，对团体成员的不适应行为加以矫正，以及培养新的适应行为；第三，对团体成员进行情绪表达训练。2，团体成员筛选；3，团体咨询与治疗的过程；4，团体咨询与治疗效果。对自卑心理学生的治疗。P250参加对象及方法，治疗过程，辅助性治疗。治疗结果。三、有关说明和实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会20%”、“掌握40%”、“熟练掌握40%”等三个能力层次，他们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：领会：要求应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容；掌握：要求应考者应该掌握的课程中的知识点。熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的重要知识点。（二）自学教材本课程使用教材为：《团体咨询的理论与实践》，樊富珉编著，清华大学出版社，1996年。（三）关于命题与考试的若干规定1、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：领会20％，掌握40％，熟练掌握为40％。2、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、名词解释题、填空题、简答题、论述题和案例分析题等题型。3、考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。附录题型举例一、单项选择题如：团体咨询的目标可以为指导者提供一把尺子，说明了它的（）作用。A．聚焦Ｂ．坚持Ｃ．导向Ｄ．评估二、填空题如：团体咨询既是一种有效的心理治疗，也是一种有有效的三、名词解释题如：镜像法—四、简答题如：简述团体咨询与个别咨询的联系。五、论述题如：请联系实际谈谈我们如何对一个缺乏自信和勇气的人进行自信训练。六、案例分析题如：案例：李铭老师最近刚开设了一门全校公共选修课大学生心理健康,选修的人很多，可是李老师很快就发现了一个问题，同学来自不同的系科，彼此不认识，上完课立刻就走了，因此称为课堂上的“熟悉的陌生人”。李老师很想改变这种状况。我们如何运用团体咨询的有关知识去帮助李铭老师？我做心理咨询的经验就是给来访者一根点金棒，而不是一座金山。弗兰克尔的一句名言结束我的谈话。“生命的意义既不能模仿也不能引进，它只能由每个人在各自不同的存在环境中寻找和发现。人类的目标不是寻求心理或灵魂的安宁，而是在现实到理想的健康奋斗中体验生命的意义。生命的意义来自于个人在与责任相连的自由中运用有意识和无意识的人类精神力量。”1．在团体咨询过程中不能采用个别咨询技术。（×）2．封闭式提问可以帮助咨询者将偏离主要问题的话头引导回正题上，但是不能过多使用。（√）3．团体心理咨询比个别心理咨询效率高，省时省力。（√）4．在一个团体中指导者只能有1人。（×）5．团体心理咨询特别适合改善人际关系。（√）6．无条件的积极关注是团体指导者的基本态度之一。（√）7．团体指导者必须精心选择团体咨询的活动方式。（√）8．团体咨询的成员需要经过认真甑选。（√）9．每个团体咨询的成员都必须坚持到底。（×）10．团体咨询的成员必须是自愿参加者。（√）11．个别咨询的技术可以应用到团体咨询中。（√）12．评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。（√）13．个人期望与团队目标不一致可能导致团队成员不投入。（√）14．根据交互作用分析理论，成人态的态度是权威和教诲式的。（×）15．根据交互作用分析理论，儿童态的态度是权威和教诲式的。（×）16．有效控制时间是团体指导者的责任之一。（√）17．团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一致。（√）18．团体咨询中社会障碍者，极端内向者不宜参加。（√）19．团体心理咨询的结束时间一般需要提前预告。（√）20．确认团体契约是团体咨询的中期任务之一。（×）21．在团体咨询过程中不能采取个别咨询技术。（×）22．团体咨询的成员必须是自愿参加者。（√）23．团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。（√）24．团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。（√）25．团体心理咨询的个人目标因人而异。（√）26．团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别。（×）27．提供良好的氛围是团体指导者的责任之一。（√）28．团体指导者应该根据实际情况及时改进团体咨询计划。（√）29．团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者。（√）30．团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。（√）31．在团体心理咨询的过程中对效果进行评估称为追踪性评估。（√）32．团体咨询中，针对中老年团体应该多进行团体讨论，少进行团体活动。（√）33．个人期望与团队目标不一致可能导致团体成员不投入。（√）二．单选题1．人们可以依赖的，容易得到的相互支持的关系网络是（A）。A社区2．公认的集体心理治疗的创始人是（D）。D普瑞特3．以下属于团体咨询局限性的是（A）。A深层次问题不易暴露4．团体咨询追求的最终效果是（A）。A增进心理健康5．不安排有程序的固定活动的团体咨询是（B）。B非结构式团体6．由于空间距离上的接近导致的人际吸引，称为（A）。A邻近吸引7．根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（D）。D未知区8．在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（D）。D团体成员被强迫参加21．以下属于团体中期的任务的是（B）B促进团体成员互动10．以下属于团体中期的任务的是（B）。B增强团体凝聚力11．以下属于团体中期的任务的是（D）。D评估团体成员的投入程度12．以下不属于团体心理咨询的共同目标的是（C）A自我探索B沟通交流C人际竞争D理解他人13．以下属于团体咨询局限性的是（D）D对指导者要求高24．以下属于团体咨询局限性的是（D）D个体差异难以照顾周全团体咨询的优点：A容易迁移B效率高C感染力强14．团体成员不固定，不断更迭，新成员有兴趣可以随时加入团体是（C）C开放式团体15．公认的集体心理治疗的创始人（A）A普瑞特16．以“你好—我不好”作为人生基本态度的是（B）B抑郁者17．以下属于团体咨询开始阶段的活动内容的是（A）A确定团体契约B增强团体凝聚力C鼓励团体成员达成共识D应对特殊成员18．根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己知道的自我属于（C）C隐密区19．在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（D）D给团体成员带来精神伤害11。团体咨询的原则：A团体成员自愿参加B团体成员彼此信任C团体指导者经验丰富20．以下最不适合团体咨询的对象是（C）C自我封闭者22．首创心理剧的是（C）。C莫雷诺23．以下属于团体咨询的优势的是（A）。A效率高25．一个团体从第一次聚会到最后一次活动，成员保持不变的是（D）。D封闭式团体27．以“你不好-我好”作为人生基本态度的是（C）。C怀疑者28．根据乔韩窗口理论，别人知道和自己知道的自我属于（A）。A公开区29．以下属于接纳的团体气氛的是（D）。D关心别人31．以下属于团体中期的任务的是（D）。D评估团体成员的投入程度三．多选题1．团体心理咨询可以应用于（ABCD）A学校B企业C医院D社区2．团体咨询的共同目标包括（ACD）A自我探索C沟通交流D理解他人3．根据理论背景不同，团体咨询有（ABCD）A精神分析团体咨询B行为主义团体咨询C人本主义团体咨询D认知—行为团体咨询4．团体咨询需要的气氛是（BCD）B接纳气氛C自由气氛D宽容气氛5．团体心理咨询是（ACDE）A一种心理咨询过程C在团体情景下进行E是一种助人的过程6．团体心理咨询的功能包括（ACD）A教育功能C预防功能D治疗功能7．成功的团体指导者必要的条件包括（ABD）A良好的人格特质B建立人际关系的能力D丰富的咨询经验8．团体成员的基本条件是（BCE）B自愿报名C愿意交流E遵守团队纪律9．团体咨询中的特殊成员是指（CDE）C沉默者D依赖者E攻击者10．团体中期的任务是（BCD）B增强团体凝聚力C引发团体成员讨论D评估团体成员的投入程度11．团体咨询的讨论形式有（ABCD）A圆桌会议B陪席式讨论C演讲式讨论D对话式讨论12．澄清价值观的活动有（BD）B临终遗言D生存选择13．团体咨询的共同目标包括（ACD）A自我探索B自我批评C沟通交流D理解他人E暴露隐私14．团体心理咨询的功能包括（ABCD）A教育功能B发展功能C预防功能D治疗功能E监督功能15．团体咨询的原则有（ABCD）A保密原则B民主原则C发展原则D共同原则E实用原则16．群体动力学的主要理论有（AE）A场论B遗传决定论C社会学习论D教育万能论E群体气氛论[1][2]下一页心理咨询师职业资格考试考前冲刺一：团体心理咨询作者：未知｜文章来源：本站原创｜点击数:559心理咨询师职业资格考试考前冲刺一：团体心理咨询17．相互作用分析包括（ABCD）A构造分析B交往分析C竞赛分析D脚本分析E精神分析18．团体中接纳的气氛表现为（ADE）A主动聆听B批评别人C控制别人D关心别人E对团体有兴趣19．团体心理咨询的设计包括（ABCD）A时间的安排B场所的选择C成员的招募D成员的甄选E热身活动20．团体成员的招募方式可以用（ABCD）A海报B广告C报刊D广播E猎头公司21．团体成员沉默的可能原因是（ACD）A性格内向B不会说话C缺乏自信D对话题不感兴趣E想引人注目22．团体结束的任务包括（ABE）A总结经验B确认未解决的问题C个别咨询D应对特殊成员E评估团体咨询效果F增强团体凝聚力23．促进团体相互认识的活动有（AB）A问与答B棒打薄情郎C信任之旅D哑口无言E猜猜我是谁24．集思广益解决问题的活动有（CE）A生命线B临终遗言C热座D生存选择E脑力激荡25．团体心理咨询是（ACDE）A一种心理咨询过程B在个体情景下进行C在团体情景下进行D可以应用于学校E是一种助人的过程26．团体咨询是（ACE）。A多人交往B双人交往C团体成员相互影响D只有咨询师对来访者影响E既关注人际关系又关注咨询问题27．团体心理咨询的特点有（ABCD）。A感染力强B效率高C效果容易巩固D特别适用于人际适应不良的人E特别适用于不善于与人交流的人28．团体心理咨询的规模可以是（BCD）。A2个人B3-5人C十几人D几十人E几百人29．团体心理咨询的形式有（ABC）。A发展性团体咨询B训练性团体咨询C治疗性团体咨询D预防性团体咨询E诊断性团体咨询30．人际吸引的基本规律包括（ABCDE）。A邻近吸引B相似吸引C互补吸引D外表吸引E人格吸引31．团体中防卫的气氛表现为（BCE）。A主动聆听B批评别人C衡量别人D关心别人E利用团体谋私32．团体咨询需要的气氛是（BCD）。A竞争气氛B接纳气氛C自由气氛D宽容气氛E严肃气氛33．团体咨询的共同目标包括（AD）。A自我探索B自我批评C募集资金D理解他人E暴露隐私34．团体咨询的场所要求（ACDE）。A足够的空间B在闹市区C避免干扰D有安全感E温馨舒适35．甑选团体成员的方法有（AE）。A直接面谈E心理测验36．团体初期的活动包括（ACD）。A轻