工程地质实习报告1

工程地质实习报告2011年12月10日到11日，我们的工程地质老师组织所有同学进行了为期两天的工程地质及水文地质学实习。《工程地质及水文地质学》是我们本学期新开设的一门专业基础课，这门学科将为我们以后的学习和工作打下一定的理论基础。所以这次实习将对我们学习工程地质学起到很大的帮助。在老师的安排下我们这次实习第一天的主要内容是观察和了解周边地区的地形地貌、出露地表的岩石的风化情况、建筑区的地质问题以及观察认识小型水电站的渠道修筑、电站和厂房选址所注意的问题和相关内容；第二天的主要内容是学习使用地质罗盘仪来观测岩层的产状。这次实习是我们学习理论知识的基础上，通过对野外实地观察来巩固和深化课程理论，是理论与实际相结合，增强我们动手观察能力，拓展我们的视野锻炼我们能吃苦耐劳的精神。实习目的：了解学校周边地区的地形地貌、建筑区的地质问题以及了解观察认识小型水电站的修筑选址、渠道渗漏，沉沙拦污等相关问题；其次通过野外实习巩固和加深对课本知识相关内容的理解，并将实际情况与理论知识结合加以拓展，培养学生对对地质学科的兴趣，并增强实地操作的能力，提高我们的动手能力掌握研究工程地质的基本方法和基本技能，并掌握如何使用地质罗盘仪和如何编写实习报告此外还培养学生吃苦耐劳遵守纪律团结协作等优良的品质，。实习的主要内容：野外踏勘观察周边地形地貌及岩石出露情况（主要指第四季松散沉积物），观察出露岩石的风化和风化程度，并分析其风化类型；滚观察一些常见岩石的物理性质结构构造；观察地质结构的发育情况（例如：倾斜、断裂等）。实习的具体内容及过程：光测站1：2011年12月10日，首先在老师的带领下我们来到了位于尼洋河右岸的二级阶地的一处人工开挖的一个剖面前，这个剖面高约为10米，有部分滚石堆积在剖面前，剖面层理变化明显啊，岩石层由上往下岩石大小逐渐变小，呈上粗下细层理，最下边多为沙砾石卵石细砂土切岩石风化明显，这种层理得岩石分布是通过河流搬运沉积作用形成的，工程地质实习报告2011年12月10日到11日，我们的工程地质老师组织所有同学进行了为期两天的工程地质及水文地质学实习。《工程地质及水文地质学》是我们本学期新开设的一门专业基础课，这门学科将为我们以后的学习和工作打下一定的理论基础。所以这次实习将对我们学习工程地质学起到很大的帮助。在老师的安排下我们这次实习第一天的主要内容是观察和了解周边地区的地形地貌、出露地表的岩石的风化情况、建筑区的地质问题以及观察认识小型水电站的渠道修筑、电站和厂房选址所注意的问题和相关内容；第二天的主要内容是学习使用地质罗盘仪来观测岩层的产状。这次实习是我们学习理论知识的基础上，通过对野外实地观察来巩固和深化课程理论，是理论与实际相结合，增强我们动手观察能力，拓展我们的视野锻炼我们能吃苦耐劳的精神。实习目的：了解学校周边地区的地形地貌、建筑区的地质问题以及了解观察认识小型水电站的修筑选址、渠道渗漏，沉沙拦污等相关问题；其次通过野外实习巩固和加深对课本知识相关内容的理解，并将实际情况与理论知识结合加以拓展，培养学生对对地质学科的兴趣，并增强实地操作的能力，提高我们的动手能力掌握研究工程地质的基本方法和基本技能，并掌握如何使用地质罗盘仪和如何编写实习报告此外还培养学生吃苦耐劳遵守纪律团结协作等优良的品质，。实习的主要内容：野外踏勘观察周边地形地貌及岩石出露情况（主要指第四季松散沉积物），观察出露岩石的风化和风化程度，并分析其风化类型；滚观察一些常见岩石的物理性质结构构造；观察地质结构的发育情况（例如：倾斜、断裂等）。并了解周围的地质现象（崩塌风化等）实习的具体内容及过程：光测站1：2011年12月10日，首先在老师的带领下我们来到了位于尼洋河右岸的二级阶地的一处人工开挖的一个剖面前，这个剖面高约为10米，有部分滚石堆积在剖面前，剖面层理变化明显啊，岩石层由上往下岩石大小逐渐变小，呈上粗下细层理，最下边多为沙砾石卵石细砂土切岩石风化明显，这种层理的岩石分布是通过河流搬运沉积作用形成的，由于随着水流流速和流量的降低河流的搬运能力随之降低，多余的碎屑物质就会沉积，从上游到下游，由下部到上部沉积颗粒由粗到细逐渐变化，这种情况与我们观察到的上粗下细的层理相矛盾，经过同学们的讨论我们推测是在剖面的底部原来就是一层松散沉积物，然后又经过河流的搬运作用将一些体积较大的岩石搬运到松散沉积物上面将其覆盖，而在体积较大的岩石上面有覆盖有河水搬运过来的细小沙砾，这样就形成了上细中粗下细的层理，随着地壳的运动这里海拔抬升，最后又被植被所覆盖，我还观察到在很薄的植被层下面生物风化也比较明显，虽然有植被覆盖，但是植被层很薄，植物扎根较浅，很容易遭到破坏，而且不容易恢复，人工开挖后，岩层稳定性遭到破坏，很容易发生崩塌滑坡等地质灾害，在剖面的下部为了防止地质灾害的发生还修筑了防护墙来增加边坡的稳定性。站点2：随后我们又来到了一处岩石风化和结构构造变化比较明显的岩石堆旁边，这里岩石多呈块状结构，而且棱角分明，没有经过过河流搬作用过程中的磨圆。一些岩石具有斑状或花斑状形态这些岩石应该都是岩浆岩。岩石表面因风化已失去了原有的颜色呈现浅黄色和灰土色，并且岩石的强度和硬度较弱，甚至可以在有些岩石上还可以用指甲划痕。但在一处新鲜断面处颜色比较新且岩石强度和硬度都比较大，岩石所含颗粒均匀，应该多为花岗岩或花岗斑岩。地质罗盘的使用方法在使用前必须进行磁偏角的校正。因为地磁的南、北两极与地理上的南北两极位置不完全相符，即磁子午线与地理子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不一致，这两方向间的夹角叫磁偏角。地球上某点磁针北端偏于正北方向的东边叫做东偏，偏于西边称西偏。东偏为(+)西偏为(-)。地球上各地的磁偏角都按期计算，公布以备查用。若某点的磁偏角已知，则一测线的磁方位角A磁和正北方位角A的关系为A等于A磁加减磁偏角。应用这一原理可进行磁偏角的校正，校正时可旋动罗盘的刻度螺旋，使水平刻度盘向左或向右转动，(磁偏角东偏则向右，西偏则向左)，使罗盘底盘南北刻度线与水平刻度盘0--180度连线间夹角等于磁偏角。经校正后测量时的读数就为真方位角。（二）目的物方位的测量是测定目的物与测者间的相对位置关系，也就是测定目的物的方位角(方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角)。测量时放松制动螺丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角。(若指针一时静止不了，可读磁针摆动时最小度数的二分之一处，测量其它要素读数时亦同样)。若用测量的对物觇板对着测者(此时罗盘南端对着目的物)进行瞄准时，指北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数才是目的物位于测者什么方向，与前者比较这是因为两次用罗盘瞄准测物时罗盘之南、北两端正好颠倒，故影响测物与测者的相对位置。为了避免时而读指北针，时而读指南针，产生混淆，放应以对物觇板指着所求方向恒读指北针，此时所得读数即所求测物之方位角。（三）岩层产状要素的测量岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要素包括岩层的走向、倾向和倾角。测量岩层产状是野外地质工作的最基本的工作方法之一，必须熟练掌握。1.岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。因为走向是代表一条直线的方向，它可以两边延伸，指南针或指北针所读数正是该直线之两端延伸方向，如NE30度与SW210度均可代表该岩层之走向。2.岩层倾向的测定岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。假若在岩层顶面上进行测量有因难，也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可，假若测量底面时读指北针受障碍时，则用罗盘南端紧靠岩层底面，读指南针亦可。3．岩层倾角的测定岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向测量得到的，沿其它方向所测得的倾角是视倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之夹角为视倾角。野外分辨层面之真倾斜方向甚为重要它恒与走向垂直，此外可用小石于使之在层面上滚动或滴水使之在层面上流动，此滚动或流动之方向即为层面之真倾斜方向。测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部之活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指最大读数，即为岩层之真倾角。岩层产状的记录方式通常采用下面的方式：既方位角记录方式，如果测量出某一岩层走向为3100，倾向为2200，倾角350，则记录为NW3100／SW∠350或3100／SW∠350或2200∠350。野外测量岩层产状时需要在岩层露头测量，不能在转石(滚石)上测量，因此要区分露头和滚石。区别露头和滚石，主要是多观察和追索并要善于判断。测量岩层面的产状时，如果岩层凹凸不平，可把记录本平放在岩层上当作层面以便进行测量。