扬州市2010中考语文模拟试卷

1扬州市2010中考语文模拟试卷一、积累运用（35分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的．．．．．一项是（2分）A．匀称．(chèng)老妪．(ōu)惬．意(qiè)B．阴晦．(huì)嗤．笑(chī)愕．然(è)C．差．使(chā)摩挲．(suō)哺．育(fǔ)D．悲恸．(dòng)韵．味(yùn)菜肴．(xiáo)2．下列句子中，标点符号使用正确的．．．一项是（2分）A．面对西南百年未遇的旱情，我们能无动于衷吗？我们能不尽自己的绵薄之力帮助他们吗？B．“我们要引起重视，”他说：“道德良知是每个公民应该具备的素质，尤其是文化工作者！”C．美国纽约、日本东京、中国的北京、上海，这些大都市都有申办大型国际会议的实力。D．不少人一味追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的．．．一项是（2分）A．写成一本书一直是我的理想，有本书面世，我就会成为著作等身．．．．的作家。B．运河博览城永久性会址的建设，明显带动了周边的开发，在潜移默化．．．．中取得了经济效益。C．老师只读了一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义．．．．的能力赢得了同学们热烈的掌声。D．小说以诡异的想像，突破时空，突破神、人的界限，创造了一个光怪陆离．．．．的魔幻世界。4．下列句子没有语病的．．．．．一项是（2分）A．我们来到扬州双博馆，看到能展现扬州悠久历史的艺术珍品，无不使人感到自豪。B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C．一篇文章只要思想倾向有问题，即使文字精美华丽，也是万万要不得的。D．能否改革现行的体育管理体制，是中国足球冲出亚洲、走向世界的关键。5．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的．．．．一项是（３分）A．短篇小说《我的叔叔于勒》《热爱生命》的作者分别是莫泊桑和杰克·伦敦，这两位法国作家都有“世界短篇小说之王”的美誉。B．《曹刿论战》出自《左传》，写曹刿向鲁庄公献策，在长勺之战中采取正确的战略，战胜了强大的齐国。《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。C．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅的代表作还有小说《狂人日记》《孔乙己》等。D．在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后2人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。6．依次填入文中横线上的语句，衔接最恰当的．．．．一组是（3分）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，。①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②7．读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（书写正确4分，美观1分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行，那是一块块清xī的路标指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn灯，那是陶醉时的一lǚ清风……8．默写。（每空1分，共9分）（1）窈窕淑女，。（《诗经》）（2）大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)（3）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4），蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)（5）问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）（6），可以为师矣。（《论语》八则）（7）勿以恶小而为之，。（《三国志》）（8）范仲淹写《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁德谁不钦仰？9．鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”，这段话是说《西游记》的作者借神魔隐射现实，妖魔身上也有人性的光辉，神佛身上也有人性的弱点，请你根据示例填空。（4分）示例：借妖魔表现人性的光辉：美猴王大闹天宫，表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。以神仙表现人性的弱点：10．请用一句简明的话概括下面消息的主要内容。（3分）网络游戏防沉迷系统小规模试行已经达到一年，试行效果良好，有关部门正在酝酿将其全面推行。新闻出版总署、中央文明办、教育部、团中央、信息产业部、公安部、全国妇联、中国关心下一代工作委员会等八部委4月9日联合下发通知，将于4月15日起在全国网络游戏中推行防沉迷系统，7月16日全面实施。该系统将只针对未成年人，以防止未成年人过度沉迷网游。这是迄今国内治理网络游戏最重要的一个举措。3二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首诗，完成第11题。（6分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。偶成朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。11．（1）这两首诗都是感慨光阴，前者说“谁道人生无再少”，后者说“少年易老学难成”，你觉得苏轼和朱熹的说法是不是有矛盾？为什么？（可从诗人写作目的角度分析，4分）（2）“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，这两句诗的表达好在哪里？请从修辞的角度分析。（2分）（二）阅读下面两段文言文，完成12—15题。（16分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憗憗然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》）【乙】人有鱼池，苦群鷧①窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，置之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下。已渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人②，自披蓑戴笠而立池中，鷧仍下啄飞止如故。人随手执其足，鷧不能脱，奋翼声假假③。人曰：“先故假，今亦假耶?”(选自《权子》)[注释]①鷧(yi)：一种捕食鱼虾的鸟，俗称鱼鹰。②刍(chú)：草人③假假：拟声词，鹞的叫声。12．解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）益．习其声（）（2）驴不胜怒，蹄．之（）（3）置之池中以慑．之（）（4）窃．去刍人（）13．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法不相同的一项是（3分）A．置之池中以．慑之以．光先帝遗德B．以为且．噬己也北山愚公者，年且．九十C．以为．神恬不为．惊D．放之．山下苦群鷧窃啄食之．14．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。（2分）4（2）久之，时飞止笠上。（2分）（3）先故假，今亦假耶?（2分）15．这两则寓言从不同角度告诉我们一个共同的道理，请用简洁的语言揭示。（3分）（三）阅读下文，完成16—19题。（18分）对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。③不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的5成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。（《周国平散文选》）16．人为什么要“对自己的人生负责”？作者讲了几点，请用原文中的话回答。（4分）17．第④段画线句：“由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。”什么是“盲目的责任”，请你根据第④段的内容概括。（3分）“盲目的责任”就是指18．结合第③段和第④两段的内容，简要分析本文主要论证方法及其作用。（6分）19．作者主要是针对成人阐发自己对“责任”的理解，对中学生也同样有启发。读完这篇文章，你觉得自己应该如何“对自己负责”？（80—100字，注意语言组织的条理和遣词造句的准确，5分）（四）阅读下文，完成20—23题。（15分）剔掉多余的孙道荣（1）走进朋友老陈家的院子，就看见一堆刚运回来的树根。老陈埋头其中，弯曲的脊梁，很像一段未经雕琢的树干。（2）老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品，粗犷、写意，蕴意深刻，颇为玩家赏识。（3）看见我，老陈打声招呼，继续专注地盯着他的那堆烂树根。只见老陈手扶一段黝黑的树根，由衷赞叹，真是天造地设啊。我好奇地循声看看那段树根，盘根错节，通体黝黑，枯而不烂，与其他树根，并没有多大区别啊。老陈看出我的困惑，笑着说，过半个月，你再来看。（4）半月之后，我再去老陈家。只见他的工作室里，多了一件根雕作品：一散发浓须大汉，弓身屈肘，作思考状。美髯如丝，条缕清晰，似可穿风；肘上青筋隐隐可见；埋在腕中的脸，只见半张，额上皱纹密布，栩栩如生，似乎正陷入深深的思考中。（5）惊问老陈，这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗？（6）老陈颔首。（7）再问老陈，你是怎么精雕细刻而成？（8）老陈笑了，摇摇头，没这么复杂：“其实，那段树根刚运回来时，我就发现它是一座天然的思想者雕像，而我这些天所做的，只不过是把树根上那些多余的部分，6剔掉而已。”（9）老陈的话，勾起了我对根雕的兴趣，请问其详。（10）老陈随手拿起一段小树根，问我，这是什么？（11）我看了半天，茫然，不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊。（12）它是一只蟾蜍。说着，老陈拿起一把剪刀，将根须贴底剪掉，只留下几根短须；又拿起凿子，将树根上面的枝节全部切掉；然后，用刻刀在树根的主体部分雕琢……一段段根须、枝节，在老陈的刀下纷纷坠落。须臾，老陈将雕刻好的树根托在手上：你再看看，它是什么？（13）一只睁着双眼，鼓着腮帮，后脚撑开，作欲跳状的蟾蜍，跃然眼前。（14）真是太神奇了。（15）老陈收刀，说，很多人以为，根雕是雕刻出来的，错了。一段原始的树根，其本身就是一件作品，根雕艺人无非是发现它，并将这件作品中多余的部