带电粒子在电场中的运动教学设计

静电场读研点练悟高三物理第一轮复习带电粒子在电场中的运动教学基本信息课题带电粒子在电场中的运动工作单位及作者考情分析电场是电学的基本知识，是学好电磁学的关键。本节是本章知识的重要应用之一，是力学知识和电学知识的综合。在教学大纲和考试说明中都把本节知识列为理解并掌握的内容。在2012年山西省的高考中对带电粒子在电场中的运动的考查涉及了一道选择题和压轴题，涉及的分值为24分。教学目标1、知识与能力：理解带电粒子在匀强电场中的运动规律，并能分析和解决加速和偏转方面的问题。2、过程与方法:通过复习平抛运动的规律和动能定理，由学生自己推导出带电粒子在匀强电场中的加速和偏转规律。熟练应所学电场知识分析解决带电粒子在匀强电场中的运动问题．3、情感态度与价值观：通过理论分析与实验验证相结合，让学生形成科学世界观：自然规律是可以理解的，我们要学习科学，利用科学知识为人类服务。教学重点和难点带电粒子在匀强电场中的运动教学方法教法：分析讨论探究学生分组讨论，启发引导点拨法，归纳法模式：读研点练悟学法：课前：自主学习，阅读教材；课上：合作探究，小组展示，讨论，体验感悟课堂教学过程结构设计（“读研点练悟”五环节教学模式）教学环节教师的活动预设学生活动设计意图创设情境激趣导入回顾：平抛运动的知识及动能定理学生发言教师小结过渡通过复习导入，加深学生对本节课学习的重点把握读让学生把课本上的基础梳理完成自主学习阅读文本及材料突出”读”考察学生的阅读和对知识的提取能力静电场读研点练悟研﹒点【合作探究交流提升】探究一：带电粒子在电场中运动时重力的处理(1)基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等，除有说明或明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。(2)带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或有明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。小组探究合作分享课堂展示合作共赢（有研有点研点结合）通过对本节知识的学习，学生能够把电场知识和牛顿定律、动能定理、运动的合成与分解等力学知识有机地结合起来，加深对力、电知识的理解，有利于培养学生用物理规律解决实际问题的能力，同时也为以后学习带电粒子在磁场中的运动打下基础。探究二：带电粒子在电场中的直线运动带电粒子在电场中加速，应用动能定理，即2201122qUmvmv202/vvqUm探究三：带电粒子在电场中的偏转图6－3－8[知识必会]1．粒子的偏转角(1)以初速度v0进入偏转电场：如图6－3－8所示，设带电粒子质量为m，带电荷量为q，以速度v0垂直于电场线方向射入匀强偏转电场，偏转电压为U1，若粒子飞出电场时偏转角为θ，则tanθ＝vyvx，式中vy＝at＝qUmd·lv0，vx＝v0，代入得tanθ＝qU1lmv02d①结论：动能一定时tanθ与q成正比，电荷量相同时tanθ与动能成反比。(2)经加速电场加速再进入偏转电场。不同的带电粒子是从静止经过同一加速电压U0加速后进入偏转电场的，则由动能定理有：qU0＝12mv02②由①②式得：tanθ＝U1l2U0d③结论：粒子的偏转角与粒子的q、m无关，仅取决于加速电场和偏转电场。静电场读研点练悟2．粒子在匀强电场中偏转时的两个结论(1)以初速度v0进入偏转电场。y＝12at2＝12·qU1md·(lv0)2④作粒子速度的反向延长线，设交于O点，O点与电场边缘的距离为x，则x＝y·cotθ＝qU1l22dmv02·mv02dqU1l＝l2结论：粒子从偏转电场中射出时，就像是从极板间的l2处沿直线射出。(2)经加速电场加速再进入偏转电场：若不同的带电粒子是从静止经同一加速电压U0加速后进入偏转电场的，则由②和④得：偏移量：y＝U1l24U0d⑤上面③式偏转角正切为：tanθ＝U1l2U0d结论：无论带电粒子的m、q如何，只要经过同一加速电场加速，再垂直进入同一偏转电场，它们飞出的偏移量y和偏转角θ都是相同的，也就是轨迹完全重合。练【锁定高考】直击高考提升能力科学应试悟体会带电粒子在电场中的运动，你从中获得了什么？体验感悟情感深化“三维”目标的落实作业布置巩固提升《高效达标训练》2、5、9、11概括总结深化提高从力学和能量的角度整体把握，梳理知识预习提示带电粒子在等效重力场中的运动培养学生的自学能力和归纳能力课堂总结带电粒子（或带电体）在电场中运动问题：对于此类问题，首先对物体受力分析，进而分析物体的运动情况（加速或减速，是直线还是曲线运动等），常常用能量的观点求解．（1）若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒力功还是变力功，以及初态和末态的动能增量．（2）若选用能量守恒定律，则要分清有多少种形式的能在转化，哪种能量是增加的，那种能量是减少的．板书设计静电场读研点练悟一、带电粒子在电场中运动时重力的处理二、带电粒子在电场中的直线运动三、带电粒子在电场中的偏转推论：粒子的偏转角和偏距与粒子的q、m无关，仅决定于加速电场和偏转电场，即不同的带电粒子从静止经过同一电场加速后进入同一偏转电场，它们在电场中的偏转角度和偏转距离总是相同的．教学反思静电场读研点练悟————教学设计《带电粒子在电场中的运动》————高三物理第一轮复习