常州市党政机关建设学习型党组织先进单位考评细则

1常州市党政机关建设学习型党组织先进单位考评细则内容目录考核内容评分标准分值考评得分总分组织领导方面15分1成立相应工作机构，明确职责；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分52制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和愿景目标，并与党组织的计划和愿景目标相一致。无规划和年度计划扣2分，其他少一项扣1分43每年至少召开一次全员性学习动员促进会；每季度至少在领导办公例会上进行阶段总结和再部署一次。无促进会扣2分，总结部署未达标扣1分34制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。无考评办法扣2分25党组织学习活动有原始记录。无原始记录扣1分1机制建立方面25分6建立学习目标管理机制。把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标，作为“好班子”评选重要内容；制定适合岗位要求的学习模式，建立岗位知识结构模型；每半年对小组团队学习情况指导一次；党小组每半年对党员学习情况督查一次；建立主题实践活动制度，巩固先进性教育成果，每半年至少开展一次活动。未列入年度工作目标扣2分，未列入“好班子”评选内容扣1分，无结构模型和无主题实践活动各扣2分，其他少一项扣1分97建立考核激励机制。建立党组织每年一次的述学和评学制度，并从党员领导干部向普通党员逐步推开；重视学历教育，党员学历层次有提高，重视学习成效的运用，并与奖励、晋升挂钩。少一项扣3分68建立互动学习长效机制。建设学习型城市、先进性教育和建设学习型党组织相融互促；个人学习和组织学习相得益彰，全年有一本建设学习型党组织经验总结汇编材料；每年对建立的先进性教育长效机制执行情况进行一次自我检查。无检查扣1分，其他少一项扣2分59建立工作保障机制。有学习场所和丰富的党建书籍与业务类书籍的图书阅览室；有现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。少一项扣1分310结合单位实际，有创新学习机制。无新机制扣2分22载体建设方面20分11党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；党员领导干部年度学习新增积分不少于10分；县处级党政领导干部五年内脱产培训时间不少于三个月。无报告或未执行“学习日”各制度扣2分，其他少一项扣1分612党员个人积极参加各类学习型组织的学习，在建设学习型城市中发挥表率作用；“新三学”、普通话推广使用达标。少一项扣1分213党委（党组）理论中心组学习落实到位；积极开展党课教育，每季度至少进行一次；坚持每月党员活动日制度；以党支部为单位每两个月开展一次党员读书会或学习交流会。少一项扣1分414借鉴先进性教育的经验做法，切实解决党员队伍中存在的突出问题；开展不同部门之间的创建交流，每年至少一次；每年对“五有”学习保证措施进行一次检查。未解决突出问题扣2分，其他少一项扣1分415结合庆祝“七·一”，开展党性党风、党的知识等教育活动至少一次；编印学习型党组织先进材料或组织先进典型报告会，扩大学习影响；建立开放式网络教育平台，并有学习专栏；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。少一项扣1分4学习效果方面40分16领导班子民主集中制执行较好，凝聚力增强；工作和学习能力提高，圆满完成上级布置的目标任务和本单位、本部门的年度工作目标。少一项扣5分1017党组织和党员个人完成学习计划；党组织每个成员每年至少形成1篇有一定价值的理论文章或调研文章。少一项扣3分618党员永葆先进的意识增强，“优秀公务员”评比中党员比例达到75%；党员示范意识增强，评先创优比例占75%；服务群众意识增强，投诉量比前一年减少；遵纪守法，无违法违纪现象。少一项扣3分1219党员形象明显上升，群众满意度明显提高；联系群众效果好，结对帮扶特困家庭，每年为他们解决一个实际困难；党员积极参加社会公益活动，每年至少一次。少一项扣3分920创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣3分33常州市村镇建设学习型党组织先进单位考评细则内容目录考核内容评分标准分值考评得分总分组织领导方面15分1成立相应工作机构，职责明确；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分52制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和愿景目标，并与组织整体规划和愿景目标一致。无规划和年度计划扣2分，其他少一项扣1分43每年至少召开一次全员性学习动员促进会；每季度在领导办公例会上进行阶段总结和再部署。无促进会扣2分，总结部署未达标扣1分34制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。无考评办法扣2分25党组织学习活动有原始记录。无原始记录扣1分1机制建立方面25分6建立学习目标管理机制。建立领导责任机制，把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标；每半年对小组团队学习情况指导一次；党小组每半年对党员学习情况督查一次；建立考勤制度，考勤记录齐全；建立村镇之间党建工作交流制度，每年至少一次。无领导责任机制扣3分，其他少一项扣1分77建立考核激励机制。建立学习目标考核制度，并与年度考核、评先创优、干部任用相结合；建立绩效考核评价制度，重视结果运用，并与工资、奖金和晋升挂钩；制定奖励制度，鼓励党员学习创新、带领群众共同致富和提高学历层次。少一项扣2分68建立联系群众机制。健全基层干部联系点制度，乡镇党员领导干部每人挂钩1—2个村（重点是后进村）；镇、村党员干部每人联系2-3户以上不同类型的农户（重点是贫困户），对贫困户每两个月上门帮扶一次；每年至少召开一次理论联系实际的现场会。少一项扣2分69建立工作保障机制。有学习场所；有党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较为现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。少一项扣1分410结合单位实际，有创新学习机制。无新机制扣2分24载体建设方面20分11党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于一次；坚持参加村镇“学习日”活动，积极组织开展“学习月”活动。少一项扣2分412党员个人积极参加各种学习型组织的学习，有学习笔记；发挥党员致富能手作用，以科普教育宣传为平台，每年开展科技入户活动一次。少一项扣1分213党委（党组）理论中心组学习落实到位；“三会一课”、民主生活会制度落实到位；坚持每月党员活动日制度；以党支部为单位每半年开展一次党员读书会或学习交流会。少一项扣1分414以先进性教育为契机，切实解决党员队伍中存在的突出问题；与村镇中心工作相结合，开展党员理论、业务集中培训1-2次；发挥基层党校作用，抓好党员冬（春）训和党务工作者培训，确保党务工作者每三年轮训一遍。少一项扣2分615积极开展“双培”、“双带”活动，“双培”、“双带”人数比前一年增多；配合“三下乡”，开办科技培训班，开展科技竞赛评比一次；组织一次先进典型报告会，扩大宣传力度；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。少一项扣1分4学习效果方面40分16党群工作有新局面，群众满意度明显提高；全面完成上级布置的目标任务和自身年度工作计划；至少有一项特色工作、经验被媒体宣传报道；遵纪守法，无违法违纪现象；无群众集体上访事件发生。少一项扣2分1017村镇财政收入稳步提高；集体经济收入和农民人均收入增加；全镇达到市级“五好”目标的村逐年提升；“小康示范镇、村”或“现代化示范镇、村”比前一年增多。少一项扣3分1218学以致用，党员评先创优人数比前一年增加；学习与传授农村实用技术，致富、带富、帮富效果显著。少一项扣4分819队伍优化，镇党政领导班子成员大专以上学历比例达95%；学习氛围好，党组织成员每人每年至少撰写1篇学习体会或调研文章。少一项扣3分620创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣4分45常州市企业建设学习型党组织先进单位考评细则内容目录考核内容评分标准分值考评得分总分组织领导方面15分1党组织主要负责人负总责，责任到人；建立学习小组，形成科学的学习网络。责任未落实扣3分，无学习网络扣2分52党组织紧扣企业生产经营实际，并与创建学习型企业相结合，制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和愿景目标，并与整体计划和愿景目标一致。无规划和年度计划扣2分，其他少一项扣1分43每年至少召开一次全体企业党员参加的学习交流会；每季度在党组织活动会议上进行阶段总结和再部署。无促进会扣2分，总结部署未达标扣1分34制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。无考评办法扣2分25党组织学习活动有原始记录。无原始记录扣1分1机制建立方面25分6建立学习目标管理机制。建立领导责任机制，把建设学习型党组织工作列入党员领导干部年度工作目标；制定可行的团队学习制度，贯彻有力，记录完整；党组织每半年对党员学习情况指导、督查一次；党组织每年与企业行政开展一次学习与工作两促进情况交流会；建立主题实践活动制度，巩固先进性教育成果，全年主题实践活动不少于一次。无领导责任机制或无主题实践活动各扣2分，其他少一项扣1分77建立考核激励机制。建立学习目标考核制度，与年度考核、评先创优等相结合；建立工作绩效考核评价制度，重视结果运用，并与工资、奖金和晋升挂钩；建立表彰奖励制度，鼓励党员干部结合本职岗位、业务工作参加更高层次的教育培训。少一项扣2分68建立企业学习创新培育机制，形成学用相长的企业人文环境；建立学习监督制度，接受企业负责人和职工监督。少一项扣3分69建立工作保障机制。有学习场所；有充足的党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较为现代化的学习设备，满足电化教育要求；学习培训经费有保障，专款专用。少一项扣1分4610结合单位实际，有创新学习机制。无新机制扣2分2载体建设方面20分11党组织主要负责人每年给企业党员做学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；每年阅读党建书籍或业务书籍至少2册，并有学习笔记。无报告和未执行“学习日”制度各扣2分，其他少一项扣1分512党员个人积极参加各类学习型组织的学习，在建设学习型城市中发挥表率作用；每年阅读党建书籍或业务书籍至少1册，并有学习笔记。未发挥表率作用扣2分，其他少一项扣1分313党组织中心组学习落实到位；“三会一课”、民主生活会制度落到实处；以党支部为单位每年开展一次党员读书会或学习交流会；定期、不定期组织学习政治理论和科技知识。少一项扣1分414以先进性教育为契机，切实解决党员学习中存在的突出问题；建立开放式学习平台，深化组织学习的知识共享性。少一项扣2分415每年组织一次全员的技能、岗位练兵活动，以学促岗、以岗代学；开办各种类型的管理和科技培训班；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。无岗位练兵活动扣2分，其他少一项扣1分4学习效果方面40分16党组织凝聚力增强，团队协作精神深入人心，企业的核心竞争力明显提高；全面完成年度企业生产指标和销售任务；企业综合实力提升，在同行业有一定影响力。少一项扣4分1217技术人才增多，产品技术含量提高；企业管理成本和生产成本下降；产品市场占有率扩大，销售收入增长明显；上缴国家利税增多。少一项扣3分1218党组织的认同率、支持率和群众满意率明显提高；党建工作有成效，带工建、团建和妇建水平显著提高；党组织成员学习力上升，合理化建议应用到生产中的数量增多；安全生产记录被刷新；无违法违纪事件发生。少一项扣2分1019注重社会效益，每年参加一次社会公益活动，有良好社会反响；建设学习型党组织先进经验在本行业或本地区得到重视和推广。少一项扣2分420创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣2分27常州市社区建设学习型党组织先进单位考评细则内容目录考核内容评分标准分值考评得分总分组织领导方面15分1成立相应工作机构，明确职责；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分52制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和愿景目标，并与整体计划和愿景目标一致。无规划和年度计划扣2分，少其他项各扣1分