平行四边形的判别一

新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料初二年级数学科自主探究学案主备吴秀萍时间：10月21日学习内容：平行四边形的判别（1）教学设计(收获)﹤二﹥自学检测：随堂练习1.2.二小组学习（1）想一想学了哪些知识点(2)同组分工合作完成P105的数学理解三．展示反馈：1.如图ABCD中CF=AE四边形AECF是平行四边形吗？说明理由ABCD2.如图ABCD中.BE=DF试说明四边形AECF是平行四边形DC学习目标:探索并掌握平行四边形的判别条件发展学生推理意识重点：用判别条件解决问题难点：掌握说理的基本方法一自主学﹤一﹥自学指导：仔细阅读课本P103-104页内容1.回忆平行四边形的定义。2.思考〈1〉将两根木条AC、BD的中点重叠、说明：AC与BD也就是已知：OAOC、OBOD试用这些条件说明AB‖CD∴在△A0B和△COD中ADOBC∴△≌△∴∠=∠∴AB‖CD同理可得：AD‖BC、∴四边形ABCD是平行四边形。〈2〉将同样长的木条AB、CD平行放置.说明ABCD且ABCD试由此说明四边形ABCD是平行四边形〈提示连接AC〉教学反思（疑惑）新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料归纳：平行四边形的判别方法：（1）。（2）。（3）。AB3.DB‖AC且DB=21AC、E为AC的中点试说明四边形DBCE为平行四边形DEBC四．拓展检测：如图平行四边形ABCD中E、F为AB、CD中点则图中的平行四边形有分别是DC。AB