并列句和复合句

1一对一授课教案学员姓名：张栗豪年级：所授科目：上课时间：年月日时分至时分共小时老师签名学生签名教学主题考点教学法教学对应考点并列句和复合句考点掌握情况优秀（%）良好（%）较差（%）上次作业检查布置时间：（）作业内容完成比例正确率好（%）一般（%）马虎（%）本次上课表现本次作业考点十五并列句和复合句并列句一、并列句的构成：并列句是由并列连词and，but，or，for，so等把两个或两个以上互不依从，但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句+并列连词+简单句。二、并列句的分类：1.表示同等关系的并列句这类并列句常用并列连词and连接前后简单句，and常译为“和”、“并且”，也可不译出来。例如：Helikesplayingfootballandheplayswell.他喜欢踢足球，并且踢得很好。LastyearlmetKateandwebecamefriends.去年我和凯特相遇，我们成了朋友。2.表示转折关系的并列句这类并列句常用并列连词but(但是)，yet(可是)，while(而，另一方面)，however(可是)等连接前后简单句，but常译为“但是”，“可是”，切不可与从属连词though或although一起使用。例如：Ithasnomouth,butitcantalk.它没有嘴巴，但是它会说话。Schoolisover,yetalltheteachersarestillworking.学校放学了，可是老师们仍然在工作。Hewantstobeawriter,whileIwanttobeascientist.他想当作家，而我则想当科学家。It'sraininghard,however,wemustgoout.雨下得很大，然而我们必须出去。23.表示选择关系的并列句这类并列句常用并列连词or(或者，否则)等连接前后简单句。or有两重含义：(1)译为“或者”，表示选择。例如：Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema．现在你可以休息，或者去看电影。(2)译为“否则”、“要不然”，表示条件。例如：Youmusttellthetruth，oryouwillbepunished．你必须说真话，否则你将会受到惩罚。4.表示因果关系的并列句这类并列句常用并列连词for，so等连接前后简单句。(1)for在意义上与从属连词because，since和as相同，但它们引导的是原因状语从句，而for则连接两简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果)+for+简单句(原因)。例如：Hehasmanygoodfriends,forheisanhonestman。他有许多好朋友，因为他是个诚实的男子汉。(2)so意为“因此”、“所以”，但不能与because同时出现在同一个句子中。因为because是从属连词，而是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因)+so牛简单句(结果)。例如：Mr.Liwenttohishometown,soMr.Wangwastakinghisclassinstead．李老师回家乡去了，所以王老师替二课。5.其他形式的并列句(1)“祈使句+and+简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。例如：Useyourhead,andyouwillfindaway．动脑筋，你就会想出办法来。(2)“祈使句+or+简单句”。祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。例如：Studyhard,oryouWillfallbehindtheothers．努力学习，否则你就会落于别人。(3)“either...or”结构表示“不是……就是……”，“或者……或者……”，例如：Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.我叔叔可以做那件事，或者我婶婶也可以做。习惯上将两个句子合并成Eithermyuncleormyauntcandoit.(4)“notonly…butalso”意思为“不仅……而且……”，例如：notonlythestudentshavemissedtheschoolcar,butalsotheteacherhasmissedtheschoolcar.不仅学生，而且他们的老师都误了校车。(5)“neither…nor…”结构，意为“既不……也不……”，“两者都不……”，用法与either…or…,notonly…butalso…相同。三、使用并列句要注意的几种情况1.并列句有时可不用连词，而用分号隔开(前后句之间的关系须相当紧密)。例如：Wefishedallday;wedidn\'tcatchafish.我们钓了一天的鱼，一条鱼也没钓到。2.并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。例如：Myfatherworksinafactoryandmymotherinaschool.我父亲在工厂工作，母亲在学校工作。3.由so,nor,neither连接的并列句，后一简单句为避免重复,其成份常倒装并省略一些。例如：Heisnotastudent,noramI.他不是学生,我也不是。3Beibeicanswim,socanI.贝贝会游泳,我也会。例题一：Workhard,_____youwillpasstheduringtest.A.orB.butC.becauseD.and解析：“努力学习”，“你就会通过驾驶考试”，两者之间是并列关系，应用句式“祈使句+and+简单句”。所以答案为D。例题二：Stopcuttingtrees,_____theearthwillbecomeworseandworse.A.andB.thenCbutD.or解析：根据句意，前后是转折关系，应用句式“祈使句+or+简单句”。所以答案为D例题三：Billputhishandsbehindhisback,____nobodycouldseehishands.A.soB.andC.orD.but解析：从上下文可知nobodycouldseehishands的原因是Billputhishandsbehindhisback，所以应该用so来表示结果。所以答案为A。例题四：NeitheryounorI_____fromCanada.WearefromAustralia.A.isB.areC.amD.be解析：“neither…nor…”结构意为“既不……也不……”，“两者都不……”，连接主语时，谓语动词应与其邻近的主语保持一致。所以答案为C。例题五：—Wegetknowledge____frombooks_____fromlife.—Yes,bothareimportant.A.either；orB.notonly；butalsoCneither；norD.not；but解析：根据句子的逻辑意思，本题应该选B。“notonly…butalso”意为“不仅……而且……”，用于连接两个并列的内容，做主语、谓语、宾语、表语、状语等。所以答案为B。练习一1.Mr.BrownknowslittleJapanese,hecan'tunderstandtheinstructionsonthebottleOfthepills.A.soB.orC.butD.for2．–Whatwasyourbrotherdoingatthistimeyesterday?–Hewasreadingamagazine________Iwaswritingane-mailathome.A.assoonasB.afterC.untilD.while3.—Mom,shallwehavesuppernow?—Oh,wewon’thavesupper______yourdadcomesback.A.untilB.sinceC.whileD.after4.Keepoffthedrugs（毒品）,youandyourfamilywillbeingreatdanger?A.andB.orC.butD.so5.LilyLucymaygowithyoubecauseoneofthemmuststayathome.A.Notonly;butalsoB.Neither;norC.Both;andD.Either;or6.You'dbettertakethemapwithyouyouwon'tgetlost,4A.aslongasB.assoonasC.nowthatD.sothat7.__________Amylikestogotothecinema,butshedoesn’tliketoseehorrorfilms.A.SinceB.AsC.ThoughD.不填8.—Wouldyouliketogoforawalkwithme,Allen?—I'dloveto,________youdon'twanttogoalone.A.untilB.beforeC.ifD.after9.Hehadtoretire(退休)early______poorhealth.A.asaresultB.becauseC.soD.becauseof10.----Mom,whenshallwegotoWeifangMuseumthisweekend?----Oh,sorry.I'mgoingtoBeijingforameeting.____Saturday____.SundayisOK.A.Neither,norB.Both,andC.Either,orD.Notonly,butalso复合句复合句主要有：宾语从句、状语从句和定语从句。其它诸如主语从句、表语从句、同位语从句等形式的复合句尽管在教材中也有出现，但在中考中没有被列为重点考查范围。Ⅰ.宾语从句宾语从句是英语中用来充当宾语的句子。带有宾语从句的那个句子叫主句。宾语从句一般由“引导词+主语+谓语+其它”构成，其语序是陈述句语序。A)that主句的谓语动词是say,think,tell,know,hear,see,feel,mean,hope,wish,remember,forget等时，或主句的谓语动词是由形容词afraid,glad,sure,sorry等作表语的系表结构时，后面常接that引导的宾语从句。e.g.Hesaysthathewantstospeaktotheheadmaster.I’msorry(that)heisn’thererightnow.1.that的省略：that引导的宾语从句用来陈述事实，that本身无词义，在从句中不作任何成分，在口语中或非正式文体中常常可被省略。e.g.Iguess(that)somebodyelsehasborrowedit.I’mafraid(that)you’llhavetowait.2.宾语从句的否定转移：主句是I/Wethink/suppose/guess/believe等时，从句中的否定习惯上要转移到主句中。如：我认为鸡不会游泳。误：Ithinkchickenscannotswim.正：Idon’tthinkchickenscanswim.此外，上述情况在变成反意疑问句时，附加疑问句要看从句，如果主句的主语不是第一人称，则附加疑问句要看主句。试比较：Ithinkheiswrong,isn’the?Hethinksheisright,doesn’the?B)if/whetherif/whether都可作宾语从句的引导词，意为“是否”，在一般情况下可以互换。if多用于口语和非正式文体中，whether则多用于比较正式的文体中。e.g.Sheaskedmeif/whetherIcouldhelpherwithherEnglish.5Idon’tknowif/whetheritisgoingtorain.注意：只用whether的六种情况：1.在带to的动词不定式前Hedoesn’tknowwheth