学习《生本教育》心得体会

第1页共4页学习《生本教育》心得体会学习《生本教育》心得体会心得体会学习《生本教育》心得体会心得体会《生本教育》学习最近，学校同一组织学习郭思乐教授的《生本教育》，我感受颇深。生本教育提出并确立了学生学习的主体地位，促使教师角色的转变；夸大学生的学习主体地位，老师在实际教学中，只是对学生的学习起指导、点拨的作用。郭教授的生本教育的根本理念就是学生作为学习主体，自己主导自己的学习，老师只是一个辅导因素。参加生本教育理论学习后，我觉得收获颇丰，平时我们在实际教学中，还是过量地研究教师如何教的题目，对学生的学研究的不够，这类做法还是很不科学的。教是为了服务于学生的学，观念落实不到位，从而使学生的学变成了服从和接受。同时在实际教学中，我们忽视了孩子情感世界的构建，在分数与排名评比中，让孩子感受不到成长的快乐，成功的自信、期待的暖和。我们的教育观念转的还不够完全，对新的观念理解的不够透彻，在行动的落实上也不够扎实。固然教育不是万能的。再完善的教育也有解决不了的题目。由于自然界中没有两样东西是一样的。我们没法完全做到因材施教，事实上再高明的教育者也没法洞悉每个孩子的心灵。但这不意味着我们教育者将碌碌无为。假如我们能给学生创设和提供一个开放的、多样性的发展环境，那末我们的学生获得合适自己发展方式的机率就会大大进步。我深切感遭到生本教育提倡的高度的尊重学生，让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交换、讨论、教师适时的引领等，无一不在体现这方面的努力。通过学习郭教授的生本教育思想，我自己感觉收获多第2页共4页多，特别是对我们的课堂改革起到了很好的指导作用。我坚信，只要我们将郭教授生本教育理念吃透，一定能够找到合适自己教学一套方法来，从而更加高效地投入到教学中，为祖国的教育事业奉献自己的气力。附送：学习《用生命为师品增荣》的心得体会学习《用生命为师品增荣》的心得体会学习体会学习《用生命为师品增荣》的心得体会心得体会《用生命为师品增荣》学习学习《用生命为师品增荣》的心得体会我学习了《用生命为师品增荣》冯增荣优秀教师先进事迹,给了我很大的震撼。这个平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。做为新时代的老师，我觉得应该做到：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断进步政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。第3页共4页三、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群身有残疾的特殊孩子有的孩子行为控制能力差，经常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过Ji，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应能力。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特殊学生，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己果断不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名从事特殊教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步教师第4页共4页自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。