实验报告模版(第二单元)

《VB程序设计》实验单元二实验报告专业班级：1306姓名刘铭沂学号201324910602指导教师：王自强完成时间：2014.4.20实验五数组（1）一、实验目的1、掌握数组的常用操作和常用算法。2、掌握列表框和组合框的使用。3、掌握自定义函数和过程的定义和调用方法二、实验环境VB6.0三、实验内容1、假设已使用DimNum(99)asinteger语句定义了一个数组，并且在该数组中存储了100个学生的成绩，请编写代码在窗体上打印出最高分与最低分。2、从键盘上任意10个整数，然后按由大到小的顺序显示出来。3、编程求下列矩阵主对角线上的元素之和。123456789四、实验步骤一．输入以下代码DimMaxAsIntegerDimMinAsIntegerMax=Num(0)Min=Num(0)Fori=1To99IfNum(i)MaxThenMax=Num(i)IfNum(i)MaxThenMin=Num(i)Next1Print“最高分是：”&MaxPrint“最低分是：”&Min二．建立十个TEXTBOX输入以下代码SubForm_Click()Dima(10)AsIntegerDimb%,i%,t%a(1)=Text1:a(2)=Text2:a(3)=Text3:a(4)=Text4:a(5)=Text5:a(6)=Text6:a(7)=Text7:a(8)=Text8:a(9)=Text9:a(10)=Text10Forb=1To9Fori=1To10-bIfa(i)a(i+1)Thent=a(i+1):a(i+1)=a(i):a(i)=tEndIfNextiNextbPrinta(1);a(2);a(3);a(4);a(5);a(6);a(7);a(8);a(9);a(10)EndSub三．输入以下代码PrivateSubForm_Click()DimsAsIntegerDimiAsIntegerDimjAsIntegerDimd(3,3)AsIntegerDimnAsInteger'先构成矩阵的二维数组n=0Fori=1To3Forj=1To3n=n+1d(i,j)=nNextjNexti'输出矩阵Fori=1To3Forj=1To3Printd(i,j),NextjPrintNexti'计算主对角线和并输出s=0Fori=1To3Forj=1To3Ifi=jThens=s+d(i,j)NextjNextiPrintsEndSub五、实验结果六、实验体会本次试验难度越来越高，我也经过一番搜寻和借鉴才完成了本次试验，总体来说对VB已经感到压力非常大。实验五数组（2）一、实验目的1、掌握列表框和组合框的使用。2、掌握自定义类型及数组的使用。二、实验环境VB6.0三、实验内容1、设计一个如下图所示的应用程序。当“预装”复选框没有被选定时，它下面的两个单选按钮不能使用。如果单击“确定”按钮，则在列表框中显示用户所选择的配置。2、设计一个选课的运行界面。它包括2个列表框，左边为已开设的课程名称，通过Form_Load事件加入。当单击某课程名称后，将课程加入到右边列表框，并在左边列表框中删除该课程。当右边课程数已满5门时，不允许再加入。四、实验步骤依次输入以下代码一．DimflagAsBooleanFori=0ToCombo1.ListCount-1IfCombo1.List(i)=Combo1.TextThenflag=TrueExitForEndIfNextiIfflag=FalseThenCombo1.AddItemCombo1.TextEndSubPrivateSubCommand1_Click()List1.ClearIfCheck1.Value=1ThenList1.AddItemCombo1.TextList1.AddItemText1.TextEndIfIfCheck2.Value=1ThenIfOption1ThenList1.AddItemOption1.CaptionElseList1.AddItemOption2.CaptionEndIfEndIfEndSub二．PrivateSubForm_Load()List1.ClearList1.AddItemc程序设计List1.AddItemVB程序设计List1.AddItemJAVA程序设计List1.AddItem数据库应用List1.AddItem大学计算机基础List1.AddItem网页设计EndSubPrivateSubList1_Click()IfList2.ListCount=5ThenMsgBox(超过5门课程，不能再选)ExitSubElseList2.AddItemList1.TextList1.RemoveItemList1.ListIndexEndIfEndSub五、实验结果六、实验体会本次VB试验的界面就非常难以设计，而试验代码更加难以写就。经过一番讨教后我也终于完成了作业。实验七过程一、实验目的1.掌握自定义函数和过程的定义和调用方法。2.掌握实参和形参之间的对应关系。二、实验环境VB6.0三、实验内容1、编一函数过程IsPrime(n),对于已知正整数n,判断该数是否是素数,函数的返回值类型为布尔型。主调程序毎输入一个数，调用该函数过程，然后在图形框中显示输入的数。对于素数，显示一个“★”。界面如下：2、分别用函数和子过程求表达式：的和四、实验步骤一．依次输入以下代码二．依次输入以下代码Functionsum(ByValnAsInteger)AsSingleDimiAsIntegersum=0Fori=1Tonsum=sum+1/i^2NextiEndFunctionPrivateSubForm_Load()DimnAsIntegern=Fix(Val(InputBox(请输入你要求和的项数:)))MsgBox1+...+1/&n&^2=&sum(n)EndSubPrivateFunctionIsZ(ByValkAsLong)AsBooleanDimiAsLongFori=2ToSqr(k)IfkModi=0ThenIsZ=FalseExitFunctionEndIfNextiIsZ=TrueEndFunctionPrivateSubCommand1_Click()PrintChoose(2+IsZ(Text1),★,)&Text1EndSub六、实验体会本次试验的难度也是非常大，但是我从中学到了很多，比如函数的运用以及其他的利用，对我来说虽然难度大但是十分值得。