建设工程学部“我志愿我实践”实践计划书

走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动1大连理工大学建设工程学部自主社会实践之建工学子企业行实践活动实践计划书建设工程学部团委实践部2010年11月走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动2目录篇首语：走进企业实践成才............................................................................4一、实践主题......................................................................................................5二、实践背景及意义............................................................................................5三、实践专题介绍................................................................................................7四、前期准备.......................................................................................................7五、实践流程.....................................................................................................11六、实践有关制度条例.......................................................................................15七、实践后期工作..............................................................................................18八、效果预测………………………………………………………………………………………………………18九、附录……………………………………………………………………………………………………………..19走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动3走进企业，实践成才为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的实践能力，了解专业知识与专业信息，学习企业文化，开拓自身视野，我们以“走进企业，实践成才”为主题，开展一项学期内自主社会实践活动。在实践中对自己的专业有一个全面而深刻的认识，进一步提高自身素质，为以后的学习和进入工作岗位后的生活打下良好基础。同学们在校期间的寒窗苦读，为今后的工作储备了大量理论知识。但是，这种仅仅是理论方面的储备对我们新时代的青年而言是远远不够的。理论联系实际，才能培养出能够肩负起建设祖国的使命的优秀人才。企业，可以让我们对所学知识有一个感性的认识，对专业的轮廓有一个系统的了解，对知识的应用有一个直观的感受。通过参观企业，能够激发起我们的学习兴趣，通过参观实际的建筑，能够让我们增加对其的认识程度，开阔我们的视野，加深对所学内容的理解。同时在观察中学习，提高自己的观察能力和认知能力。在企业中，学习企业文化，了解企业的管理模式和经营模式，接触不同的社会关系，了解企业各类成员的工作，为我们今后走向社会打好基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”身在象牙塔中的学子，总会有一天要踏入社会浩荡的激流。社会实践是知识创新的源泉，是走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动4检验真理的标准。社会实践可以使我们大学生找到理论与实践的最佳结合点。大学是一个开放的大课堂，只重视理论学习，忽视实践环节，只能使我们的眼界太狭小，而通过社会实践这样的方式，可以让我们真正地走进社会，认识社会，了解社会。只有通过社会实践，我们才能真正地到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，这才是青年成长成才的正确之路，也是让我们大学生全面地发展自己，将理论与实际相结合的最好方式，更可以让我们为以后更好地投入到祖国的建设中打下坚实的基础。近年来的暑期实践活动和寒假实践活动，同学们积极参与取得了辉煌的成果和广泛的影响。但是，我们认为实践是一个连续性的过程，为了给我们的同学创造更多的实践的机会，我们推出了在校学习期间的自主实践活动，从而弥补了我校在校学习期间实践的空白，将我院的学生实践贯穿于整个大学四年的学习生活中，建立起专业知识等科学理论与实际相结合的桥梁。走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动5一、实践主题走进企业，实践成才——建工学子企业行。二、实践背景及意义大连理工大学建设工程学部由土木工程学院、水利工程学院、交通运输学院组成。本科共有6个专业，分别是：水利水电工程专业、港口航道与海岸工程专业、土木工程专业、工程管理专业、建筑环境与设备工程专业和交通工程专业。为了适应社会发展和市场的需要，培养基础知识面宽、全面发展的人才，水利水电工程专业等四个专业，在大学的前两年是以“土建类”大类的培养方式进行统一教学。第三、四年学习所选专业的专业课程。身在大学校园的我们，努力学习着知识。大一的同学刚刚入学，对大学充满了新鲜和陌生感，尤其对于自己专业的相关信息了解甚少，大二的同学们则面临分专业的问题，虽然经过一年多的学习，同学们对专业和方向有了一定的认识，但是缺乏直接的经验，不少人还并未彻底了解各个专业。同时，同学们不了解在学校学习的知识究竟有何用处，甚至有的人说，我们在学校里学的知识到了工作中根本没有实用意义。为了能让同学们对本专业有一个深入的了解，从而更好的理解我们所学的专业知识，同时更好地选择自己今后的人生之路。我们响应学部团委的号召，以实践的形式，参与到共同组织的对土木工走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动6程、水利水电工程、工程管理和港口航道与海岸工程专业认识的活动中。在一个月的时间内，利用星期六星期天的时间，分别走访土木、水利、港工、工管四个专业的有关企业。走进企业内部，了解相关企业的管理模式、人流分配以及工作内容。对自己的专业信息掌握更多，对专业知识和科研成果的应用更加了解。本次活动的意义主要有以下几点：1.在企业参观时了解企业内部结构和企业管理模式，学习企业文化。了解企业如何运作，如何进行工程管理。从而为我们以后走向工作单位提前做好准备。2.在工作现场参观时，通过在施工现场听专业人员的介绍和亲手操作（条件允许的话），我们能够近距离感受到专业的应用性，感受我们将来要做的工作。我们将了解到书本知识是如何与实际操作联系起来的。我们可以咨询各个专业的技术特点，结合自身情况，好选择自己未来的专业。3.在参观过程中，我们将会向企业有关人员询问有关企业的选人用人的标准和尺度，希望企业相关人员讲解一下面试的有关内容，知道企业需要什么样的人才，完善自我，为自己打造为一个全方位的人才。4.对大一同学来说，这次经历会激发他们的学习兴趣，对专业知识的了解可以让他们在之后的学习中更有方向感和目标感。对大二同学来说，这次的企业行能够让自己对各个专业更加了解，能结合自身的特点选择适合自己的专业，根据企走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动7业对人才方面的要求，不断完善自我，为自己以后走向社会做好铺垫。三、实践专题介绍土建类有四个专业方向：土木工程、水利水电工程、港口航道与近海工程、工程管理。我们准备利用11月的四个星期的星期天的时间，分别参观四个专业的有关企业和工作单位，让同学们走进企业，亲身感受企业事务和工作现场的点点滴滴。【土木工程】：和谐土木实践活动参观土木方面的有关企业和建筑工地，了解毕业生工作情况和建筑现场工作情况。【水利水电工程】：盛世水利实践活动到相关企业参观，然后到水库、大坝等工程现场参观，了解水利水电专业的工作性质和工作内容。【港口航道与近海工程】：魅力港工实践活动参观大连的一些港口和港航公司，了解近几年港工专业的发展情况和未来前景。了解毕业后在港航公司的工作情况【工程管理】：精英工管实践活动参观一些监理公司，了解企业管理制度和运作流程，对企业管理有一个全新的认识。四、前期准备（一）宣传准备此次实践的成员对象主要以建设工程学部09、10级在校本科生走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动8为主，其他学部、院系的同学如特别想加入了解，也可以参加。具体宣传措施如下：1．条幅宣传时间：11月1日到3日地点：西山一条街负责人：于露2．海报宣传我们会在条幅宣传的同时，在一些教学楼张贴海报和告示进行宣传，让同学们了解这次活动的主要内容和报名方式。具体数量和分布:综合楼一张、建馆至综合楼路上一张、一馆、二馆各一张负责人：闫科谛、秦华。3.学生寝室楼宣传由于此项活动属于学部内自主实践活动，所以，我们可以节省宣传成本。我们可以联系辅导员老师，通过级队下发报告文件等，不仅能引起大家的关注，并且会显得很正式,从而可以引起同学们的广泛报名。由以上两项可以节省支出，将经费用到更需要的地方。4．现场宣传在确保实践地联系无误之后，在已确定的实践时间前一周开走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动9始宣传。地点：西山一条街二食堂楼下宣传时间：上午11:00至中午12:30参与人员：建设工程学部实践部副部及干事宣传目的：扩大此次活动的影响，使更多的同学了解这次活动，在现场宣传过程中，同学们能够现场报名。在报名的同时，征集同学们的问题。（二）活动准备1）指导老师方面与联系实践地1.大连理工大学建设工程学部每位专业教师、主管学生工作的相关领导、教师对本专业都是比较了解的。我们会选择联系1或2名老师对我们的实践进行指导。此时我们希望老师给我们一些比较好的建议。在老师的建议下，我们自行和实践地取得联系。计划如下：首先，我们会做一个比较全面的了解，通过网络以及文献，了解该实践地的历史、发展情况、经济效益以及工作环境等众多客观情况。而后，我们会选取比较合适的一个到两个前往实践，与实践地相关负责人联系，约定实践时间，并关于实践的整体流程与对方进行交流，对已有初步想法的实践流程加以修正完善。最后，根据商定的实践内容，确定实践时间，并确定实践走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动10队成员。2）招募队员我们会在预定时间在学部大一大二各宿舍张贴有关海报和告示，宣传此次活动。海报上会注明报名方式。具体方式：1.现场报名。即在现场宣传时报名。2.在计划时间内到系楼208登记报名。报名时征集同学们的问题。每个团队队员人数限制在二十至二十五人，每人限报一项。如有报名成员多于25人，则首先以微调为主，即在成员衡量自己的能力（包括实践惰性、实践时间冲突等问题）后慎重进退，再以选拔的形式选择相应成员，达到人数要求范围。若报名成员不足10人，在确定宣传到位的情况下，参与人数即报名人数。若在宣传方面出了问题，则会选择重新宣传或已报名人员推荐制，最终敲定参加选拔的人数。报名结束后，我们会举行一次面试。第一，如果超过报名人数，这次面试相当于一次选拔。第二，通过这次面试，我们可以宏观了解一下同学们对专业的初步认识。第三，通过这次面试，我们可以让同学们更加明白这次实践活动的目的和流程。3）实践前准备1.实践活动前一天，我们会举行此次社会实践活动的动员大会，在会上向同学们说明我们这次的实践内容、实践地点以及注意事项，并向同学们宣读此次活动的各种规章制度和条例规定。走进企业，实践成才—建工学子企业行实践活动11我们还会邀请专业教师和一些有过企业行经验的学长来进行讲解。2.安全责任重于泰山。鉴于参加实践活动队员们的安全问题，我们制作一份安全责任书，在动员大会上让每个人都签字。3.准备队旗，，购买纪念品。并借用相机拍摄实践过程。五、实践流程在活动过程中，同学们身着校服、佩戴校徽，在队长的领导下，统一安排，进行实践活动。下面是各个实践活动的具体流程：【“和谐土木”实践活动】（具体的实践地与实践时