家教培养中的先后关系1

春成家教讲堂竭诚奉献东风雨：家教培养中的先后关系1——规矩与民主在家庭教育中，在一些培养内容上，我们家长一定要处理好它们彼此间的先后关系，也就是说，哪个在先事关你的教育的成败。我们这里将安排一个系列的微课，一组一组的关系分别来谈。主要是讲清先后秩序，不在理论上展开，点到为止，留待你自己接着去思考、消化、吸收，然后在教育的程序上做好、做扎实。第一组关系是规矩与民主。正确的教育培养顺序是：先立规矩，再培养民主能力（这一步也不是一步到位，应先经过不断尝试自律的考验，然后经过一段长长的时间来学习自治自律），再视孩子自律的发展程度来扩大民主范围。总之，教育是一个培养过程，不是一次性的工作，所以反对民主一步到位。这个先给孩子立规矩，然后再进入民主，民主也是一步一步扩大的做法，其实中外是相通的。中国有一句老话说，“没有规矩，不成方圆。”这是强调第一步是立规矩。国外心理学研究的成果也强调立规矩是第一步，而且讲的更加具体、明确，指出1—3岁儿童必须培养他们两种品质，一是节制（自己欲望），二是秩序和规则意识。所以，家长们对给孩子立规矩不要动摇，不要摇摆，把规矩立扎实了，然后再进入民主教育的培养也不迟。