小学四年级体育集体备课

体育与健康备课簿20—20学年度第学期教师任教班级四城西镇小学年月任课表星期节次一二三四五上午早操晨会第一节第二节阳光大课间第三节放午学下午第四节眼保操第五节第六节第七节赣榆县小学四季作息时间表午别项目3—4月5—8月9—10月11—次年2月上午教师到校7:507:507:507:50晨会8:20—8:308:20—8:308:20—8:308:20—8:30第一节8:40—9:208:40—9:208:40—9:208:40—9:20第二节9:30—10:109:30—10:109:30—10:109:30—10:10眼保操.大课间活动10:10—10:4010:10—10:4010:10—10:4010:10—10:40第三节10:40—11:2010:40—11:2010:40—11:2010:40—11:20放午学11:2011:2011:2011:20下午教师到校1:502:201:501:30第四节2:00—2:402:30—3:102:00—2:401:40—2:20眼保操2:40—2:453:10—3:152:40—2:452:20—2:25第五节2:55—3:353:25—4:052:55—3:352:35—3:15第六节3:45—4:254:15—4:553:45—4:253:25—4:05学生活动4:30—5:005:00—5:304:30—5:004:10—4:40教学进度表周次教学内容备注12345678910111213141516四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号01教学内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。1、培养学生集体主义精神和协调性的能力。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。如果第一次猜错可以才第二次。1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。××××××××◎××××××××结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏基本部分二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。××××结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放音乐，教师领做放松2、提示学生发言，教师总结3、宣布下课1、在音乐中放松身心2、学生自评互评、畅谈运动收获3、小组收还器材××××××××××××××××××××◎场地器材教学反思田径场录音机四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号02教学内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；教学目标1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。××××结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏基本部分二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。××××××××××××结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放音乐，教师领做放松2、提示学生发言，教师总结3、宣布下课1、在音乐中放松身心2、学生自评互评、畅谈运动收获3、小组收还器材××××××××××××××××××××◎场地器材教学反思木凳录音机四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号03教学内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；教学目标1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。组织：××××××××××××××××××××◎基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。××××××××结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏基本部分二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。××××××××××××××××××××××××结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放音乐，教师领做放松2、提示学生发言，教师总结3、宣布下课1、在音乐中放松身心2、学生自评互评、畅谈运动收获3、小组收还器材××××××××××××××××××××◎场地器材教学反思篮球场一块四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号04教学内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。××××××××结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4、神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放音乐，教师领做放松2、提示学生发言，教师总结3、宣布下课1、在音乐中放松身心2、学生自评互评、畅谈运动收获3、小组收还器材××××××××××××××××××××◎场地器材教学反思篮球场一块四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号05教学内容1、队列队形；2、游戏：穿过障碍教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师讲解徒手操的动作和要求。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1.教师讲动作方法和要领。2.教师做正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。1.学生认真听动作方法和要领。2.学生练习。3.分组练习。4.动作一致，精神饱满。××××××××××××××××××××◎结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏基本部分重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过障碍；规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2.不得碰到障碍物，如碰到扶起后才能其跑。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做正确示范。3.教师做正确评定胜负。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习和比赛。3.分组比赛。××××结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.师生一起放松身心。2.教师总结本次课的情况。3.下课。1.放松各个关节。2.认真听讲情绪饱满。3.下课。组织：××××××××××××××××××××◎场地器材教学反思体操棒四年级体育课教案备课时间上课时间第周第课时课时总编号06教学内容1.乒乓球步法2.游戏：左推右攻比赛教学目标1．初步学习乒乓球的基本步法；2．初步掌握乒乓球推挡和攻球的结合；3.通过游戏的练习来发展学生的身体协调性。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求复备栏开始部分一、准备部分1、课堂常规体委整队，报告人数、检查服装、上课、师生问好；宣布本课内容2.绕场慢跑3．熟悉球性练习1、体育委员整队教师协助；2.师生问好；3.师宣布课的内容和任务；4.师带领学生进行慢跑；5.师生一起做熟悉球性练习。1．报数、稍息、立正、看齐；2．师生问好；3.认真听，了解本课的内容；4.师生一起慢跑；5.活动开各个关节。◎××××××××××××××××××××要求：快、静、齐，精神饱满。基本部分一、集中注意力练习二、复习正手挡球和反手推挡球三、学习乒乓球的基本步法：单步、滑步、跨步、交叉步、结合步1.教师根据学生掌握的情况，采用个别纠正