封建文化的高峰(一)教案示例之二

封建文化的高峰(一)·教案示例之二教案示例之二教材分析隋唐时期，国家繁荣统一，科技文化成就处于世界前列。隋唐建筑雄浑宏魄，最能体现时代风貌；雕版印刷术和火药的发明，一“文”一“武”对中国和世界影响深远；天文历法和医学成就非凡。宗教文化的兴盛是隋唐文化的又一特点。隋唐统治者大力提倡佛教、道教，对其他宗教也采取宽容态度。佛教文化渗透到思想、建筑、艺术等社会生活许多方面。科学和宗教是两种对立的体系，同时得到发展，反映了隋唐文化兼容并包的特性。教学目的1.基础知识：隋唐长安城和赵州桥；雕版印刷术和火药的发明；天文学家僧一行；药王孙思邈；佛教、道教和伊斯兰教等宗教的兴盛。2.思想教育：①隋唐文化继承前代，吸收外来文化，由各族人民共同创造。②隋唐文化是中国封建文化高峰，众多科技成就处于当时世界领先地位，激励后人阅古奋今的报国情感。3.能力培养：列表归纳隋唐名列世界前茅的科学技术成就，培养学生分类归纳所学知识的能力。教学重点和难点重点：①雕版印刷术和火药的发明。②李春、僧一行和孙思邈的成就。难点：佛教文化对盛唐文化的影响。教学方法以讲述为主，辅以其他方法。教学过程（导入新课，提问）隋唐国力强盛、经济繁荣有哪些表现？（学生回答略）正是统一多民族国家的发展，封建经济的昌盛，中外交流的扩大，才有高度发达的隋唐文化。（讲授新课）这节课我们学习隋唐领先世界的科技成就和宗教发展情况。一、兴盛的建筑业（板书）1.唐都长安、大明宫（板书）建筑能从一个侧面反映时代风貌。隋唐国势蒸蒸日上，建筑规模宏大，气魄雄浑，造型简捷刚劲。（指导学生看教材插图《山西五台山佛光寺大殿正面》，体会这一建筑特色。）隋唐都城兴建更是这一特点的体现。隋朝建筑师宇文恺设计建造了隋都大兴城，唐朝时改名长安，仍作为都城，是当时世界上最大的城市。城内宫殿气宇轩昂，街道宽阔整齐。（跟学生一起回忆长安城布局）唐太宗夺取帝位后，在城东北建一组大型宫殿群大明宫，含元殿是其中最富丽堂皇的建筑，规模远远超过北京故宫太和殿，重大庆典多在此举行。（请学生看插图《唐大明宫含元殿复原图》）殿基高出地面15米，可以俯瞰全城。东西建有对称的回廊和翔鸾、栖凤二阁，充分体现了唐朝国力雄厚和建筑技术的高超。隋唐建筑的另一特点是造型艺术华美，隋赵州桥是这方面的典范。2.李春营建赵州桥（板书）赵州桥原名安济桥，位于古代交通繁忙的洨河上。（投影《赵州桥和石栏板》幻灯片，提问）从方便实用和造型艺术的角度，请说出赵州桥有哪些特点？（归纳学生回答）单拱跨接两岸，达37米多，便于行船和泄洪；桥面平缓，车马人行方便；大拱两侧上方各开两小拱，减轻桥身重量，增大泄洪量，在世界上是首创；大小拱相配，造型轻盈、匀称。栏板雕龙古朴苍劲。后人用雨后初晴的长虹、初出云霄的新月来形容赵州桥的秀美。赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。但是，造桥工匠李春的名字却长期湮没无闻，只是在桥造成100多年后才有人简略地提到他。我们应当在自己心中为这些默默无闻的劳动人民工匠筑起丰碑。二、雕版印刷术和火药的发明（板书）（提问）我国古代四大发明是什么？什么时候开始使用纸？（学生回答略）造纸术发明以后，人们传诵文章要手抄笔录。手抄书籍有哪些缺陷？（费时费力、易出错）隋唐经济文化发达，人们渴望找到快捷方便复制文字的方法。雕版印刷术便应运而生了。（请学生阅读教材有关制版和印刷过程的内容，看《金刚经》插图）“咸通九年”就是公元868年。这是现存世界上最早、标有确切日期的雕版印刷品。图中画着佛祖释迎牟尼对弟子说法的佛经故事，雕刻、印刷极其精美。印刷术被称为“文明之母”。雕版印刷术发明以后，传入朝鲜、日本、越南等国，促进各国文化发展和交流。北宋诗人王安石名句“爆竹声中一岁除”，描写家家户户喜迎新春佳节的欢庆场面。制造爆竹的火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时发明的。火药最初由硝石、硫黄和木炭构成。唐朝中期书籍记载了制造火药方法。到唐朝末年，火药开始用在军事上。（看《火箭》插图）这时期火箭一类的火药武器主要靠燃烧攻击和御敌。宋朝以后逐渐用火药制成爆炸武器。雕版印刷术和火药的发明，一“文”一“武”对世界文明史的进程产生了深远影响。三、天文学家僧一行（板书）隋唐政府重视天文历法，僧一行是唐朝最著名的天文学家。一行原名张遂，博学多才。武则天侄子武三思不学无术，想结交张遂博取好名声。张遂厌恶权贵，出家当了和尚，法名一行。唐玄宗时聘请他主持修订历法。为此，他与人合作制成铜浑天仪和黄道游仪观测天象；又在全国13个地点组织天文观测。根据观测计算出的数据，实际上（客观上）得出了地球子午线一度弧长的距离，这在世界上是第一次。（指导学生看教材“子午线”注释，说明一行主观上不是为测量子午线。当时人们还不懂得子午线。）以观测结果为依据，他编制出《大衍历》，是当时最精密的历法。以后800年间修订历法都仿效《大衍历》结构。（让学生看《一行》插图，一行头微扬，两眼深遂凝视星空。）四、药王孙思邈（板书）1.分科医学校和《唐本草》（板书）（指导学生阅读教材有关内容，找出板书提纲两项医学成就，标出关键词语。强调时间概念：分科医学校（比西方早200年）和《唐本草》（比西方早800多年），以及赵州桥的时间概念（比欧洲早700多年）。隋唐医学名家辈出，孙思邈是唐朝最杰出的医学家。（看教材《孙思邈》插图）2.孙思邈和《千金方》（板书）唐朝有人腿痛久治不愈，孙思邈想，除了已知的365个针灸穴位外，可能还有新的穴位。他在病人身上掐按寻找新的痛点。当病人喊出“啊——，是”时，他对准部位下针治好了病痛。后来，这种随痛点而定的新穴位被称为“阿是穴”。（指导学生阅读课文，回答）为什么人们把他称为“神医”？他对贫穷病人采取什么态度？孙思邈一面行医，一面集毕生心血写成《千金方》一书，记载了5000多个药方。他说“人命至重，有贵千金”。请根据这句话，说明他为什么把书名定为《千金方》？我们从李春、僧一行、孙思邈身上能学到哪些可贵品质？（归纳学生回答）李春不贪图功名，大胆构思创新，科学组织施工。僧一行不慕权贵，脚踏实地，一丝不苟的科学探究精神。孙思邈献身祖国医学事业，高尚医德医风。五、宗教的发展（板书）1.佛教和道教隋唐统治阶级对宗教采取宽容政策，各种宗教都得到发展。佛教在唐代达到极盛。史书记载玄奘死后，有100多万人为他送葬。佛教要人们心甘情愿地忍受现世苦难，这正符合统治阶级鱼肉人民的口味。有人向武则天进献《大云经》，宣称她是弥勒佛化身。武则天称帝后，在全国广建大云寺。唐代寺院占田少则几千亩，多的达几万亩。（让学生阅读教材武则天修佛寺、凿佛像内容。思考）这一方面暴露了统治阶级的穷奢极欲；另方面，佛教文化的渗入，对中国传统文化的发展有什么影响？请试着从建筑、绘画、雕塑、文学语言等方面举出一些例证（如石窟开凿、寺庙建筑、《西游记》、“世界”、“刹那”、“清规戒律”等词语，甚至我们喝的腊八粥都受佛教节令影响。）最能体现佛教文化与中国文化结合的是塔的造型。佛塔原是埋葬佛骨造型简单的建筑。（可参照前面教材“玄奘西游天竺”插图制作《天竺佛塔》投影幻灯片）经中国匠人吸收改造，形成后世千姿百态、造型优美的中国塔。道教在唐朝成为仅次于佛教，有势力的宗教。（让学生阅读教材有关道教内容，提问）唐朝统治者为什么尊崇道教？（学生回答略）编造出太上老君传话给唐朝天子这个传说，对唐朝统治者和道教有什么好处？（给唐统治者披上神秘和神圣的外衣，抬高道教地位。）隋唐时期外来宗教主要有景教、伊斯兰教等。景教是基督教的一个教派。这样，世界三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教在隋唐都有了传播。（小结）隋唐经济的繁荣为科学技术的发展创造了广阔天地，科学技术的发展又进一步促进了社会经济的繁荣。隋唐统治者利用宗教维护统治；宗教文化的传播，为中国传统文化注入了新的活力和表现形式。（布置作业）（指导学生制作一图表，分建筑、印刷、火药、天文历法、医学5个方面，归纳列出隋唐时我国名列世界前茅的科技成就。课上作一示范，其余内容由学生课后完成。）（北京市29中学李明赞）