四年级班务工作计划

1四年级班务工作计划【第1篇】四年级班务工作计划班级管理工作是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥自己的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下安排：一、班级基本情况分析本班共有学生六十几人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上。但是一部分学生基础较差，自控能力不是很好。纪律意识较差，班干部的管理能力有待提高，班级的学习氛围不够浓厚。因此，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。二、工作目标在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强班干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力。积极开展学生的思想政治工作、道德教育工作、法制教育工作、心理健康教育工作，把学生培养成具有健全人格，创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。全面扎实推进素质教育，努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，享受学习。三、工作措施21.了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况了解不多，尤其是学生的内心世界。况且学生每天都在变化。为深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种措施：（1）学生交谈。有计划地利用班会课与晨会课与学生交谈，通过召开待进生座谈会、班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情。消除学生与教师之间的隔膜。（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度，学生出现较大的进步时及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2.抓好班主任的日常工作（1）组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每周周一的升旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育。通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。（2）检查本班学生值日工作3班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前班级独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，有着重要的现实意义。（3）组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。3.组织和培养班集体班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要从正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风4就可以达到巩固。（2）选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，注意选拔培养班级积极分子，物色班干部，组成班委会。让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生具有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的能力。实践证明，班干部是班主任的好助手。正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班级工作。4.做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。【第2篇】四年级班务工作计划一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为“四有三爱”的一代新人，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、学生情况分析5本班共有学生6人，是我从一年级一手带起来的，对他们都非常熟悉了。文明守纪，勤奋上进，但有时候目的性不明确，自制力较差，这需要师生共同努力，期待进一步转变。三、工作措施1、安全教育常抓不懈。不得在教室、走廊追逐打闹；上下楼梯靠右行，不得拥挤；不得打架，有矛盾不能自己解决的，需及时报告老师或家长；上学和放学途中注意交通安全，不得乘坐“三无”车辆；远离河沟和鱼塘，不得私自下河洗澡；不能乱吃东西，看清生产日期和保质期，少吃麻辣；不能随便相信陌生人。2、学生心理健康教育梳理。积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、重视行为习惯和学习习惯的养成教育，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。4、重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。5、家校联合，共同教育引导学生。经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的6转化工作，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作，要不然，他们就会起到相反的带动影响作用，对后面开展工作不利。【第3篇】四年级班务工作计划一、基本情况分析：本学期继续担任四年级班主任。我班共有学生26人，其中男生16人，女生11人，他们大多数是留守儿童，由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。这就造就了他们原来的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲，大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，7互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。通过上学期的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。二、工作目的及要求：1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。2、学习班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。88、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。三、工作措施：1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是留守儿童的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，9作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。9、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。10、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。