小学语文三年级上册《语文园地六》.

语文园地六我的发现•海水有深有浅。•夜深了，老师还在工作。•他收到远方同学的一封信。•密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。海水有深有浅。（）夜深了，老师还在工作。（）1.从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：2.从表面到底的距离3.久，时间长4.程度高的：～思。～谋远虑。5.颜色浓：～色。～红。(1)(3)•他收到远方同学的一封信。（）•密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（）•1、用纸袋装起来，表示单位数量。•2、控制起来，不让它透出来。•他收到远方同学的一封信。（1）•密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（2）•1、用纸袋装起来，表示单位数量。•2、控制起来，不让它透出来。我发现同一个字在不同的句子里意思不一样。(语义是不同的)，要结合语言环境来理解2.我也会写这样的句子。•1.门前站着一位老太太。（老：年岁大）•如果不提醒，他准会犯老毛病。（老：原来的）•2这个日记本就送给你吧，作为临别纪念。（别：分离）•老师,您别送了我了，我会记住您的话的。（别：不要）“花”字的意思有——A用掉B供观赏的植物C模糊不清D错杂的颜色或花样1、公园里的花真漂亮。（）2、这件衣服你花了多少钱？（）3、奶奶70多岁了，眼睛都花了。（）4、这件花衣服你在哪里买的？（）1比喻暴躁或愤怒2火气3兴旺4形容红色a超市里卖的火腿，十分好吃。b得知我昨晚的作业没完成，爸爸发火了。c这家店的买卖很火。形容红色比喻暴躁或愤怒兴旺明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾（yú）白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）写景的古诗名句读读背背•第一句选自唐朝王维的《山居秋螟》，全诗是：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”这两名描写了如画的景色：明月当空，照在郁郁葱葱的青松上；山泉清澈，在山石之上淙淙地流着。这是多么幽清明净的自然美呀！•第二句选自杜甫的《绝句》，全诗是：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”这两句的意思是说碧波荡漾，碧波的映衬下，水鸟显得更加洁白；青山上的草木茂盛，青翠欲滴，山花怒放，在阳光的照耀下火红一片。勾画出了一幅色彩绚丽，意境幽美的图画。•第三句选自杜牧的《江南春》。全诗是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”千里莺啼，绿树红化，有声有色；水乡、村庄、青山、城郭、酒旗，有静有动，这十四个字概括了江面春天的美景。辽阔的江南，处处都是莺歌燕舞和绿树红花，水村山城里的酒旗在春风中飘舞着。•第四句选自陆游的《游山西村》，全诗是：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复颖无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”“读读背背”所选的两句是名句。山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。•第五句选自王安石的《庚申正月游齐安》，全诗是：“水南水北重重柳，山后山前处处梅。未即此身随物化，年年长趁此时来。”在所选的这两句诗中，诗人运用重叠的手法，描绘出了一幅生机盎然的图画。水的两岸都是柳树。（这是山下的景色，是夏天的景色。）山的周围都是梅花。（这是山上的景色，说的是冬天的景色。）这两句话是形容山上山下的温度相差很大。（2）还有一些写景的古诗名句供同学们读读背背•天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。•[北朝民歌《敕勒歌]•碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。•（贺知章《咏柳》）•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。•（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）•两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。•（杜甫《绝句》）读读记记•AABB又A又B不A不B•严严实实又松又软不慌不忙•来来往往又香又脆不紧不慢•舒舒服服又唱又跳不知不觉•确确实实又说又笑不闻不问下面的词语供同学们读读记记：•高高兴兴又细又长不冷不热•密密层层又粗又壮不言不语•明明白白又肥又厚不明不白•葱葱茏茏又白又胖不生不灭•又高又大不清不楚•又惊又喜不屈不挠•又哭又闹不三不四故宫颐和园庐山张家界少林寺云台山绿博园三峡峡谷长江三峡雄伟黄山黄山奇松迎客松黄山奇石仙人指路峨眉山峨眉山金顶峨眉山乐山大佛西湖西湖荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。西湖断桥残雪三峡风光三峡天下雄黄山奇特峨眉风光秀美西湖美景美丽欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜雄伟五岳归来不看山，黄山归来不看岳峨眉天下秀本组知识回放——《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛《美丽的小兴安岭》：春—夏—秋—冬按地点顺序写的按季节顺序写的《香港，璀璨的明珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋按不同的特色写的第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。要求：a．写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。b．通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。确定自己要写的内容：我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达。1、写什么山川名胜旅游景点2、怎么写注意顺序，做到言之有序。抓住特点，做到说写具体。仔细观察，做到言之有物。展开想象，运用比喻夸张。眼中有景，色形声态神变。心中有情，喜欢热爱赞美。2、成语点睛，诗句引趣⑴读一读下面的词语，说一说你最喜欢那一行。连绵不断蜿蜒起伏山青水秀青山绿水青山滴翠满山苍翠——山海天相接浩瀚无际雾海夜航海浪峰涌一碧万顷——海海面辽阔大海茫茫沧海横流海涛轰鸣海潮迅猛——海江水如带江水碧绿江水奔流江水奔腾江水滔滔——江河水青青河水清澈河水粼粼河水滔滔河水哗哗——河溪水混浊流水潺潺流水淙淙流水冷冷流水哗哗——溪流喧腾飞溅潺潺流淌欢跃丁冬潺潺而流奔腾跳跃——溪流山泉轻流山泉飞泻山泉滴沥山泉喷涌山泉丁咚——泉水飞瀑倒泻飞瀑凌空飞瀑如练飞瀑溅珠瀑布倒悬——瀑布⑵读一读下面的诗句，说说你最喜欢那一句。为什么喜欢？•明月松间照，清泉石上流。•白日依山尽，黄河入海流。•飞流直下三千尺，疑是银河落九天。•横看成岭侧成峰，远近高低各不同。•孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？老师向你们介绍了花坛的什么？校园一角我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。•为什么老师介绍的好？看看想想再•（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态……）•对！老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中还用上了好词好句，还有打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。•⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的段落，想一想那些句子写的好？用了什么方法？•西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。•要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。•请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人的好方法，相信你们写的一定比说的好！自己给自己的习作写一个美丽的题目，使人看了也想去。不会的字可以用拼音代替。一起制定写作提纲•写作提纲：•（1段）：简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。•（2段）写春天：某个地方的美和喜爱；•（3段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；•（4段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。•（5段）写冬天：x树的形状、品格和精神、还要写出x树和自己的感情；•（6段）：简单总写xx的美和喜爱。我们来做小老师！好玩的海底世界周可娃我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了各种各样的鱼。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。海底世界真好玩！每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。海底世界真好玩！好玩的海底世界周可娃北京是我梦寐以求要去的地方。这个暑假，妈妈终于答应和我一起去北京旅游了。我高兴的不得了。北京之旅于是，我们在7月25日上午乘飞机来到咱们国家的首都——北京。上午我们首先来到了国家大剧院，人们都叫这里“鸟蛋”，因为它的外形是圆的，像一只巨大的鸟蛋。在这里我们大约参观了一个小时，我们又向另一个景点天安门广场出发了!下午的时候，去了雄伟壮观世界闻名的皇家建筑之一—故宫。故宫整个院落分为两大部分，即“前朝”和“后寝”。“前朝”是皇帝举行盛大典礼的地方，“后寝”是皇帝及后妃、未成年的子嗣们居住的地方。这里到处都有美丽的景色，说也说不尽。北京真是个风景优美的地方，希望有机会你也去细细赏玩。我爱我的家乡——广水。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。春天，印台山上五颜六色的花都开了，小草也绿了。告诉人们春天来了。夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去徐家河水库游泳。水库里的小鱼淘气，经常在水里吐出泡泡，它就像淘气的小男孩。秋天到了，街道两旁树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶翩翩起舞。冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。所以我爱我的家乡——广水。美丽的家乡小提纲：写一处风景优美的地方（可以是地名）一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。（略写）二、中间（分写）：（1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）（2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写。也可以按照具有代表性的景物特征来描写。（详写）三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）作文歌写景物,抓特点,不要样样都写全;观察顺序不能乱,步步条理才清晰;五官感受很重要,看听闻尝加想象；敢于表达敢于写,写出作文一定好.提纲首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。中心段