小狗包弟公开课学案H

1《小狗包弟》学案教师版编写：审核：姓名：班级：组别：【学习目标】1．掌握本文的叙事线索和感情变化，领悟作者深刻的思想和真挚的感情。（重点）2．认识文革给人身心造成的巨大伤害，学习巴金敢于自我剖析的勇气和追求人性完善的精神。3．细读文章，学习作者以小见大的写作方法，提高学生的文学欣赏水平和写作水平。（难点）【学法指导】诵读法讨论法探究法【课时安排】1课时【知识链接】作家作品＆创作背景巴金原名李尧棠，字芾甘,祖籍浙江嘉兴，1904年11月生于四川成都一个官宦家庭。在中国现代文学史上，作为一位杰出的小说家、散文家、文学翻译家，可谓一代大师。（1928年8月，巴金在法国写成了第一部小说《灭亡》，第一次使用了“巴金”这个名字。他在拉封丹中学的中国同学巴恩波不久前投水自杀，为纪念他采用了“巴”字，而“金”字，是因为他刚译完克鲁泡特金的著作。这就是“巴金”笔名的由来。）巴金一生笔耕不已，著作颇丰。到40年代末他就创作各类小说共33部。其中，“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）、“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）“抗战三部曲”（《火》一、二、三部）、《小人小事》和《寒夜》等，更是公认的传世之作。沈从文夫人张兆和晚年说：“巴金奋斗了一辈子，活得太苦、太累、太不容易，但他的文章却让几代人思考怎样做人和作文。”巴金的思想和艺术魅力曾对二十世纪中国有过深刻而广泛的影响。无论是上世纪三四十年代鼓舞人们走向新生道路的《激流三部曲》，还是八十年代代表一代知识分子的觉醒与痛苦反思的讲真话的书——《随想录》。乃至后来呼唤建立文革博物馆，虔诚严苛地自我拷问和历史反思的忏悔精神，都曾在思想界和社会各阶层引起强烈反响。像这样巨大的思想艺术的冲击波，在二十世纪的中国文学阅读上实属罕见。巴金的伟大之处就在于此。走出历史的荒芜，他没有醉心于苦难中的甜蜜，也没有把自己当作受害者和谴责者，而是把自己连同历史一起押上审判台，他“把笔当作手术刀一下一下地割自己的心”。他解剖着自己，同时解剖着历史，他要找出附于文化与心灵上的毒疮与脓血，为一个民族清算历史，找出通向未来的道路，他要建立“文革博物馆”。从1904年到2003年，穿越整个二十世纪的巴金，作为一个世纪的见证和经历者，其经历代表了中国知识分子在二十世纪的人生际遇，其文字、其人生与社会变迁息息相通。读解巴金，无异将是读解中国优秀知识分子的一个缩影，他代表了一种文化价值，更是一种精神。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全2国文联副主席。“文革”结束后，巴金开始创作《随想录》。首先在香港《大公报》上开辟《随想录》专栏，从１９７８年１２月１日写下第一篇《谈人望乡》至１９８６年８月２０日写完最后一篇即第１５０篇《怀念胡风》，历时八年，共完成４２万字。在《随想录》中，巴老真实地记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文革”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在二十世纪五、六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”心态作了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。【学习过程】（一）预习检测（1）读准字音、认准字形1.舔舐()作揖()缉毒()编辑()修葺()解剖()堕落（）坠（）落租赁（）满目疮痍（）叱（）骂2.绿树成绿草如（2）整体感知这篇文章是一篇叙事性散文，它有一个完整的故事链，请标上段落序号，阅读文章，理清思路，分析其结构。1.文中那几段写了小狗包弟？明确：第2段到10段。2．文章可分为几部分？概括每部分大意。第一部分：第1段：艺术家和狗的故事。第二部分：第2至10段：小狗包弟的故事。第三部分：第11至13段：作者的怀念与忏悔。（二）文本探究（1）文章题目是《小狗包弟》，课文中描写包弟时采用了正侧面结合的手法。请结合课文分析。小狗包弟有何特点？正面描写：（1）它有要求时，立直身子，不停地作揖;(第二段)（2）对陌生人吠，主人一声叫唤就跑开了；（第三段）（3）作揖讨糖果吃，引得客人发笑。（第三段）侧面描写：（1）日本通讯社朋友对他很感兴趣，拍摄他的镜头；（第三段）（2）日本作家由起女士非常喜欢包弟；（第三段）（3）主人不在家时，每天在家门口等我们出来。（第五段）总结关键词：它是一条可爱、聪明、有情义、通人性的小狗。（2）作者对小狗包弟的感情有何变化？时间感情3七年相处时喜爱红卫兵“抄四旧”（文革）时担忧包弟被送走后轻松→沉重→自责写文章时怀念歉意总结关键词：（3）请你找出本文的“文眼”是什么？提示：文眼——是指最能反映文章思想内容和情感基调的关键句子。文眼：我怀念包弟，我想向它表示歉意。总结关键词：（4）作者反映“文化大革命”现实，为什么写一条小狗？分析写法特点。明确：小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害，这一观念在今天已经为大多数人所接受。而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一筹，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“文革”时期任何生命都不能免受侵害的事实（人人自危），一条狗都保不住命。分析：叶剑英元帅曾经沉痛地说过：“文化大革命死了两千万人，整了一亿人，浪费了八千亿人民币。十年间国民收入损失约五千亿元”。要反映文化大革命可以写的很多，作者却选择自己家收养的一条小狗来写，这种写法是什么？以小见大。指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。如鲁迅的《》总结关键词：（三）拓展提高小狗包弟非常可爱且讨人喜欢，但最终死在解剖台上，是什么原因导致的？我们从中可以得出什么启示？（1）①巴金为自保而抛弃了包弟（行为自私但有情可原）②红卫兵、专政队等③文化大革命的混乱伤害了很多人和家庭，连一条小狗都不放过。（2）分析：有人说过：“悲剧就是把美好的东西撕碎给人看。”小狗包弟的遭遇正是这样，但它也感动了无数人，引人深思。身为受害者的巴金敢于反省、勇于说真话的可贵精神，值得我们学习。文革十年混乱给人民、国家带来巨大而惨痛的伤害，我们应珍惜眼前的安定环境，为之努力，追逐梦想，好好生活。（重在言之成理）总结关键词：