必修三 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果

必修三第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果一、考点扫描测试内容测试要求孙中山的三民主义了解孙中山三民主义和新三民主义的基本内容认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用毛泽东思想概述毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著认识毛泽东思想的深远影响邓小平理论概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义“三个代表”重要思想概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要意义二、考点整理第16课三民主义的形成和发展1、了解三民主义的基本内容2、理解新三民主义3、认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动革命大革命中所起的作用。疑难导析：1．本课内容涉及孙中山先生一生两次重要的转变：第一次是放弃改良而走向革命道路；第二次是在他领导的一系列资产阶级革命活动失败后，接受苏俄和中共的帮助，把旧三民主义发展成为新三民主义，实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策，实现了他一生中最伟大的转变。这两次转变说明孙中山先生与时俱进，为民主革命贡献毕生精力的高贵品质。2．三民主义的内容：内容关系来源范畴民族主义前提驱除鞑虏，恢复中华民族革命民权主义核心创立民国政治革命民生主义补充发展平均地权社会革命三民主义新三民主义内容民族主义（民族革命）即“驱除鞑虏，恢复中华”民权主义（政治革命）即“创立民国”（核心）民生主义（社会革命）即“平均地权”民族主义：中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等。民权主义：凡反帝之个人和团体享有民权民生主义：平均地权，节制资本，“耕者有其田”实践辛亥革命的指导思想；《中华民国临时约法》的理论基础；维护民主共和的斗争。成为国共合作的政治基础，推动了国民大革命的发展评价积极：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，推动了资产阶级民主革命运动的发展局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。A、进步性：和中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的，是国共合作的基础；实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策（解决了革命的依靠力量问题）推动了大革命的高涨B、局限性：没有超出资产阶级民主主义范畴联系都是资产阶级民主革命纲领。前者是后者的基础，后者是前者的扬弃和发展。3．新旧三民主义特点之比较（“新”在何处？）旧三民主义新三民主义民族主义突出反满反清反对帝国主义民权主义推翻帝制,建立民主共和国普遍平等的民权,反帝反封相结合民生主义平均地权平均地权,节制资本,耕者有其田第17课毛泽东思想1、认识毛泽东思想的深远影响：（1）是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的第一次历史性飞跃的理论成果（2）是中华民族的宝贵精神财富，是民族振兴的精神支柱（3）是夺取中国革命胜利的理论武器（4）是社会主义中国立国建国的思想政治基础（5）是建设中国特色社会主义理论的思想渊源（6）是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要历史地位。2、了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义方面的主要内容3、了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著时间内容主要著作萌芽国民革命时期提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》初步形成土地革命时期1927—1936年创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想，（武装斗争、根据地建设和土地革命结合）“星星之火，可以燎原”《井冈山斗争》《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》走向成熟抗日战争时期1937—1945年创造性提出中国革命的两步走战略（民主主义革命、社会主义革命）和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》丰富发展解放战争，社会主义改造、建设时期1946—1956年提出一系列富有中国特色社会主义建设方针，科学阐明社会主义社会的矛盾问题。《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》★毛泽东思想的精髓：实事求是、群众路线、独立自主。疑难导析1．在新民主主义革命过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持从中国革命实际出发，以革命的首创精神和巨大的理论勇气，开创性地走出了一条适合中国国情的革命道路，形成了马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的理论——毛泽东思想。它是中国共产党集体智慧的结晶，它指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，并在中国社会主义革命和建设中发挥了重要作用。2．关于毛泽东思想的正确认识：（1）毛泽东思想是马克思主义原理同中国实际相结合的产物，实事求是是毛泽东思想的灵魂。毛泽东思想是中国革命和中国社会发展的必然产物，是中国革命长期斗争的经验总结，是中国共产党人集体智慧的结晶。（2）马克思主义的中国化就是马克思主义同中国的具体实际相结合，是创造性的运用马克思主义。毛泽东思想最大的特点就是马克思主义的中国化，这是毛泽东思想的精髓。（3）由毛泽东思·情，探索一条适合本国国情的道路并坚定不移的走下去。毛泽东思想的灵魂“实事求是”就是几十年革命和建设经验教训总结的结晶。第18课新时期的理论探索1、邓小平建设中国特色社会主义理论的重要内容时间内容酝酿1978年关于真理标准的讨论：《人民日报》社论《实践是检验真理的唯一标准》产生1978年邓小平在中央工作会议上的讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；十一届三中全会。明确提出1982年党的十二大提出“建设有中国特色的社会主义”理论系统概括1987年党的十三大提出社会主义初级阶段理论；“一个中心，两个基本点”的基本路线。走向成熟1992年“南方谈话”：社会主义本质理论；“三个有利于”；社会主义市场经济理论等形成完整体系1992年党的十四大必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。成为指导思想1997年党的十五大明确提出“邓小平理论”，并作为党的指导思想写进党章或：A、社会主义发展道路问题：强调走自己的路，解放思想，实事求是，建设有中国特色的社会主义B、社会主义发展阶段：做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断C、根本任务：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。D、发展动力上，强调改革是中国现代化的必由之路，科技是第一生产力E、社会主义建设的外部条件：指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化争取有利的国际环境F、建设的政治保障问题：强调坚持四项基本原则G、建设战略步骤：提出实现现代化分三步走的战略H、领导力量和依靠力量：强调中国共产党是社会主义事业的领导核心，依靠最广泛的统一战I、经济理论：提出改革开放的目标是建立社会主义市场经济体制。2、认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义（1）精髓及指导意义精髓：解放思想、实事求是（2）指导意义：指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，推动了中国特色社会主义的发展，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃理论成果3、了解“三个代表”重要思想的基本内容：（1）中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求（2）中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向（3）中国共产党还要始终代表中国最广大人民的根本利益疑难导析1.邓小平理论的基本内容及意义邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论的基本内容包括：1.关于社会主义的发展道路。2.关于社会主义的发展阶段。3.关于社会主义的根本任务。4.关于社会主义的发展动力。5.关于社会主义建设的外部条件。6.关于社会主义建设的政治保证。7.关于社会主义建设的发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。8.关于社会主义的领导力量和依靠力量。9.关于祖国和平统一。提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。邓小平理论的历史意义邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，具有重要的历史意义：它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。它坚持科学的社会主义理论和实践结合，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放。它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。必修三第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术一、考点扫描测试内容测试要求新中国成立以来的科技发展列举新中国在“两弹一星”、载人航天、信息技术以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用“百花齐放、百家争鸣”知道我国“双百方针”，认识“十年动乱”对文化艺术的摧残，概述改革开放后我国文化艺术的发展状况“国运兴衰，系于教育”了解建国我国教育事业发展的基本线索及其主要成就，认识科教举国战略对我国教育事业发展的作用二、考点整理第19课建国以来的重大科技成就1、了解新中国“两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就（1）“两弹一星”A、原子弹：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功B、导弹：①1960年，中国仿制近程导弹成功②1964年，中国自行设计制造的中近程导弹成功③火箭：1960年，中国自己设计的第一枚火箭发射成功C、人造地球卫星：1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红”1号，中国成为第5个掌握此技术的国家（2）载人航天：2003年，“神舟”号载着宇航员杨利伟升上太空，中国第三个掌握此技术的国家（3）人工合成结晶牛胰岛素：A、时间：1965年B、意义：这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代（4）袁隆平的杂交水稻A、20世纪60年代，袁隆平开始水稻高产育种研究B、1973年以来选育了第一个杂交水稻——南优2号C、2001年，获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”D、国际誉为“第二次绿色革命”，解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未来世界性饥饿问题疑难导析明确把握新中国科技发展的三个阶段学习习本课要注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。新中国科技发展主要分为三个阶段：新中国成立到“文革”以前是第一阶段，新中国科技事业有了较全面的发展。新中国成立以后，党和政府高度重视科技工作。建立科研机构，建立科学研究体系。制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。第二阶段是“文化大革命”时期，我国的科学技术事业虽然遭受严重破坏，但取得了突破性进展。这一阶段所取得的科技成就有：第一颗导弹和氢弹爆炸成功，南京长江大桥落成，“东方红”1号发射成功，杂交水稻育成等。第三阶段是1978年“文革”以后，我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。1978年是我国社会主义建设的一个转折点，也是我国科技事业发展的一个分水岭。1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展规划纲要，迎来了我国科技事业新的春天。1985年，在科学是有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。第20课“百花齐放”“百家争鸣”1、理解我国的“双百”方针（时间：19