必修三第六单元复习提纲

1《第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果》复习提纲一、简要概括中国共产党理论成熟的过程关于中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概括：1.一个真理：就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。2.两次历史性飞跃：第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，指导中国革命取得了历史性胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。以邓小平理论为指导，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。3.三次伟大转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变。★[特别提醒]马克思主义自20世纪初传入中国，逐渐地被先进的知识分子所接受，并与中国革命和建设的实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论等先进理论，成为中国革命和建设的指导思想。这说明任何先进的理论必须与实际相结合，不能照搬、照抄，教条主义地执行马克思主义是不行的。二、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较比较项毛泽东思想邓小平理论“三个代表”不同点创立者以毛泽东为核心的党的第一代领导集体以邓小平为核心的党的第二代领导集体以江泽民为核心的党的第三代领导集体解决问题中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设什么是社会主义；怎样建设社会主义进一步回答什么是社会主义，怎么建设社会主义；创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党思想精髓实事求是，独立自主，群众路线解放思想，实事求是解放思想，实事求是，与时俱进历史作用取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国；建立社会主义制度使中国人民富起来，开创了中国特色社会主义道路向全面建设小康社会迈进；加快推进社会主义现代化2相同点（1）都是马克思主义普遍真理与中国实际相结合的产物；（2）都是马克思主义的中国化；（3）都是党和人民的实践经验与集体智慧的结晶；（4）其核心都是实事求是；（5）都是中国共产党的指导思想第16课三民主义的形成和发展一、三民主义的提出1、背景：政治：民族危机进一步加深，改良救国方案失败经济：甲午战后，中国民族资本主义得到初步发展阶级：资产阶级力量壮大（以孙中山为代表的资产阶级革命派开始登上历史舞台）个人：孙中山完成个人转变，走上民主革命道路2、提出：⑴1894年11月在兴中会的秘密誓词中提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。⑵1905年在日本成立的同盟会将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”定为政治纲领。⑶1905年11月在同盟会机关报《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领解释为“三民主义”。3、三民主义的内容：内容关系来源具体主张评价民族主义(民族革命)前提驱除鞑虏恢复中华推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立自主。积极：局限：(见下面)民权主义(政治革命)核心创立民国推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民生主义(社会革命)补充发展平均地权反对封建土地所有制。“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领。4、三民主义的评价：⑴性质：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。⑵积极：①表达了资产阶级在政、经上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望②指导和推动了资产阶级民主革命的发展（指导辛亥革命的重要理论）⑶局限：①对帝国主义抱有幻想，没有明确提出反帝主张。（反帝不明确）②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。（反封不彻底）③这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。5、三民主义实践及结果：3⑴实践：①1911年辛亥革命，推翻封建帝制。②1912年建立中华民国，制定《中华民国临时约法》。③先后发动二次革命、护国运动、护法运动等，维护民主共和。⑵结果：①推翻封建君主专制制度，建立中华民国，但并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。②革命果实被袁世凯窃取，孙中山发动的二次革命、护国运动、护法运动等都先后失败。二、新三民主义的提出1、提出原因：(1)三民主义指导下的资产阶级革命活动的失败，半殖民地半封建社会程度进一步加深；(2)十月革命的影响；(3)苏俄和中共对孙中山的帮助；(4)孙中山与时俱进精神。（完成第二次转变）2、提出标志：1924年广州，国民党一大通过的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》3、主要内容：新三民主义主要内容民族主义⑴突出反帝内容，中国民族自求解放。⑵中国境内各民族一律平等，反对民族压迫。民权主义主张民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义以平均地权，节制资本为主要原则。⑴平均地权：核定地价,增价归公,提出耕者有其田主张。⑵节制资本：一些企业由国家经营，使私人资本不能操纵国计民生。⑶对工人：由国家制定劳工法，改善工人生活。★新旧三民主义特点之比较：旧三民主义新三民主义民族主义突出反满，矛头指向清王朝提出反对帝国主义的目标民权主义只抽象提倡“自由、平等、博爱”主张普遍平等的民权，反帝反封相结合民生主义只有平均地权又提出节制资本，承认“耕者有其田”，谋求改善工人农民生活。4、重要影响：促进了第一次国共合作，推动了大革命高潮的到来。5、评价：⑴进步性：①新三民主义是第一次国共合作政治基础和大革命时期的旗帜。②新三民主义是孙中山在民族民主革命道路上迈出的崭新一步。是他一生中最伟大转变。4⑵局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴。6、新三民主义和三大政策的关系（如图）第17课毛泽东思想一、毛泽东思想的诞生（井冈山时期）1、历史条件：⑴现实需要：近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。⑵阶级基础：随着近代民族工业发展，工人阶级队伍的壮大和工人运动发展.⑶理论基础：马克思列宁主义在中国的传播。⑷实践基础：中共领导的人民革命实践。⑸主观因素：毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析。⑹国际条件：十月革命开辟了国际无产阶级社会主义革命的新时代。2、思想诞生：历程时期重要著作或会议主要思想1、萌芽国民革命《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》阐明坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命的思想2、形成国共对峙《中国的的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》，《星星之火,可以燎原》提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路思想3、成熟抗日战争《新民主主义论》系统阐述了新民主主义革命的重大理论问题1945年召开中共七大毛泽东思想被确立为党的指导思想4、发展解放战争1949年中共七届二中全会党的工作重心由乡村转移到城市；提出由新民主主义转变为社会主义的总任务1949年《论人民民主专政》提出关于人民民主专政的国家学说55、完善建国以后《论十大关系》提出系列富有中国特色的经济、政治建设方针《关于正确处理人民内部矛盾问题》创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论3、毛泽东思想的主要内容：⑴工农武装割据思想；⑵统一战线思想；⑶政权建设思想；⑷党建思想；⑸军事思想；⑹社会主义革命和建设思想；⑺民族关系思想；⑻外交思想。4、毛泽东思想的特点：⑴毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的过程。⑵毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。⑶毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。5、毛泽东思想的深远影响（1）是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。（2）是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。（3）是建设中国特色社会主义理论的思想根源。（4）在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。★比较新旧民主主义革命的异同旧民主革命新民主革命异领导阶级资产阶级无产阶级指导思想旧三民主义马克思主义目的前途资产阶级共和国先民主革命，后社会主义革命群众基础不敢发动群众有广泛群众基础同社会性质半殖民地半封建社会斗争对象帝国主义和封建主义革命性质资产阶级民主革命革命任务反帝反封建第18课新时期的理论探索一、邓小平理论（一）形成、发展和成为党的指导思想理论形成：中央工作会议和十一届三中全会1、历史背景：⑴“文革”结束后，百废待兴，人民急切期待迅速摆脱困境。⑵“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚着一些人的头脑，国家前进的脚步十分艰难。6⑶邓小平恢复工作，强调实事求是，理论与实际相结合，一切从实际出发。2、宣言书：1978年中央工作会议邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，实际上是十一届三中全会的主题报告。3、开端：党的十一届三中全会（1978年12月，北京）⑴内容：（中心内容：拨乱反正）①思想路线：重新确立解放思想，实事求是的指导思想。②政治路线：停止“以阶级斗争为纲”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来。③组织路线：形成以邓小平为核心的第二代领导集体。④对毛评价：正确对待毛泽东历史地位和毛泽东思想的科学体系。⑵意义：①确立了正确的思想、政治、组织路线，实现了历史性转折。②正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路。③建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。理论发展：邓小平南方谈话和十四大1、邓小平南方谈话（1992年，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地）（1）背景：和平与发展成为时代主题；国际社会主义事业遭受严重挫折。（2）内容：①社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，达到共同富裕。②关系：计划、市场和社会主义的关系③标准：（三个有利于）是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。④借鉴：借鉴发达国家先进经营方式和管理方法。⑤关键：是发展经济，发展才是硬道理。2、中共十四大（1992年10月，北京）（1）内容：明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。3、两次会议意义：它从实际出发，坚持解放思想、实事求是，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。理论入党章：中共十五大（1997年9月，北京）。（二）邓小平理论内容：1、在社会主义建设的问题上：（1）指导思想：解放思想、实事求是（2）建设道路：走建设有中国特色的社会主义道路（3）社会发展阶段：社会主义初级阶段7（4）基本路线：“一个中心，两个基本点”（5）社会主义的本质：解放生产力、发展生产力，最终达到共同富裕（6）判断工作是非的标准：三个有利于（7）经济体制：社会主义市场经济体制2、在社会主义建设的外部条件问题上：和平与发展是当今世界的两大主题。3、在祖国统一问题上：“一国两制”的伟大构想。（三）邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是（四）邓小平理论的历史意义1.邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。2.邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。二、“三个代表”重要思想1、提出背景：（1）20世纪末21世纪初，国内外形势发生了许多新变化（世界多极化和经济全球化）。（2）新时期，中共面临怎样完善自身、与时俱进的问题。2、提出时间：2000年，江泽民在庆祝建党80周年大会阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。3、内容(含义)：中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求（基础和根本）。中国共产党始终代表中国先进文化前进方向（灵魂和先导）。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益（本质和归宿）。4、核心问题：在新的历史条件下，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。4、地位：中共十六大写入党章。5、意义：⑴是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。⑵是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。★[知识拓展]1、毛泽东思想、