必修三训练(高二期中)

第1页（共10页）必修三专项训练一、单项选择题1．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．二氧化碳和氧B．葡萄糖C．血红蛋白D．乙酰胆碱2.毛细血管壁细胞和和肌肉细胞所处的细胞外液分别是①血液和组织液②血浆和组织液③组织液④组织液和淋巴A．①④B．②④C．②③D．①③3.患者腹部积水后，为利尿排水应静脉输送的主要成分是A．复合氨基酸B．血浆蛋白C．葡萄糖和维生素D．无机盐4．当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于A.肝糖元水解B.淀粉的消化后吸收C.肌糖元水解D.非糖物质的转变5.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.胰高血糖素能促进糖原分解，加速组织细胞对糖的摄取、利用和储存B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降C.肝脏和肌肉中的糖原均可以分解为葡萄糖D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种蛋白质6．关于人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，下列叙述中错误的是A.皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少B.汗液分泌减少，甚至不分泌C.骨骼肌出现“战栗”D.皮肤散热增加7.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明A．此时人体的内环境稳态失调B．此时人体激素分泌没有变化C．汗腺的分泌活动受神经活动影响D．这种情况下出汗不影响人体散热8．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑第2页（共10页）9．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减10．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是A．抗利尿激素的释放使尿量减少B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性C．水盐平衡调节是通过神经——激素调节完成的D．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放11．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分12.可在人体感染了细菌外毒素后的免疫“反应阶段”发生的是A．造血干细胞→B细胞B．记忆细胞→效应B细胞C．T细胞→效应T细胞D．效应B细胞→效应B细胞13.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．特异性地中和外毒素14.检测某同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后，体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是A．T淋巴细胞不能产生抗体B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖C．B淋巴细胞表面没有抗体D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化15.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是A.病毒表面往往存在着多种蛋白质分子B.病毒基因在细胞内能高效复制第3页（共10页）C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D.病毒基因在细胞内能高效表达16．下列有关突触结构和功能的叙述，错误的是A．突触间隙中的液体是组织液B．神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性C．神经递质一般会长时间存在于突触间隙D．兴奋在突触处的传递是单向的17．下列有关突触的叙述，正确的是A．一个突触的前膜与后膜是紧贴在一起的B．一个神经元只有一个突触C．神经递质穿过突触后膜而发挥信息传递作用D．兴奋从一个神经元通过突触传递到另一个神经元18．在人体内，神经冲动的传导不可能由A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突19．兴奋沿神经纤维传导过程中，局部电流的方向是①膜外由兴奋部位流向未兴奋部位②膜外由未兴奋部位流向兴奋部位③膜内由兴奋部位流向未兴奋部位④膜内由未兴奋部位流向兴奋部位A．①③B．①④C．②③D．②④20．当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是A．神经膜离子分步内负外正B．Na＋大量进入神经细胞内C．K＋大量进入神经细胞内D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导21．关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射弧来完成B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的22．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动23.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其第4页（共10页）它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊24.有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱；α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合。因此，有机磷农药与α-银环蛇毒中毒的症状分别是A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直25．激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中不正确的是A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多但只能为机体提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶细胞26．关于人体激素的叙述，错误的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节27.冬泳时人体一般不会出现的是A．甲状腺激素分泌增多B．肾上腺素分泌增多C．胰岛素分泌增多D．皮肤血管收缩28.设人在20℃的环境中的产热速率为a1，散热速率为b1；进入0℃的环境中20分钟后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小比较，正确的是①a1=b1，a2=b2②a1＜b1，a2＞b2③a2＞a1，b1＞b2④a2＞a1，b2＞b1A．①③B．②③C．①④D．②④第5页（共10页）29.做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢的调控作用30.下列实例不属于稳态失衡引起机体功能紊乱的是A．尿毒症B．急性肠胃炎C．寒冷中的战栗D．过敏反应31．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②③C．②④D．④⑤32．下列能向光弯曲生长的是（箭头代表光照的方向）33.能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽扦插生根34．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验35．下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是A．扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端A琼脂片载玻片第6页（共10页）B．一定浓度的2，4一D可作为除草剂使用，例如去除农田的双子叶杂草C．在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实D．用脱落酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果36．下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同A．植物的向光性B．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长C．顶端优势D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物二．非选择题共46分）37．（5分）根据所学的知识，填写下图中数字代表的含义：38．（10分）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：（1）在上述第7页（共10页）实验中设置A瓶的目的是________，说明了培养基及培养过程不会产生TSH。（2）将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论?①下丘脑不能分泌TSH；垂体能分泌TSH；②_______________________________________。③_______________________________________。（3）根据得出的结论及所学知识构建下丘脑、垂体及甲状腺三者之间的关系图。（4）如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验，写出实验步骤（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）：①挑选的实验大白鼠各10只随机分成两组；②一组正常饲养，一组_____________________________________；③一段时间后，____________________检测TSH的含量；④。39．（11分）图一中A、B、C为三个神经元。据图回答有关问题：（1）A、B、C细胞间信息的传递方向为。（2）刺激部位④，该部位的膜外电位变化情况是。（3）图二是图一中的（填序号）结构的放大图。D位点的兴奋由引起，E位点的兴奋由引起。（4）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等。请你设计实验方案探究兴奋在相邻神经元之间的传递是单向的还是双向的？并预测可能的结果及结论。（利用图一中标注的数字说明刺激、测量和观察的部位）图一图二第8页（共10页）设计方案：。预测可能的结果和结论：。40．（9分）下图示人体的细胞免疫和体液免疫过程，请据图回答：（1）图中③、④、⑦过程是细胞的结果。（2）由抗原经⑥至⑨过程，机体产生的是免疫。（3）在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是。（4）如果该抗原再次进入机体，迅速产生大量抗体的途径是。（5）精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？。（6）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为。41.(11分)下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，分析回答以下问题：第9页（共10页）（1）从图甲中可以看出生长素作用的特点是具有_____，C点表示的意义是_____。（2）植物幼苗产生向光性的原因是。若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围是_____________________。（3）为提高银杏枝条扦插的成活率，果农可用一定浓度的溶液处理枝条下端。（4）成熟的香蕉不易搬运和储存，蕉农在香蕉尚绿时就即时采收，果贩可使用处理青香蕉使其适时成熟；马铃薯在储存时易发芽而失去市场价值，农户可用抑制其发芽。（5）欲使芦苇的纤维长度增加，可在芦苇生长期用一定浓度的溶液处理，其作用机理是。42．（7分）将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据。分析并回答问题：组别1234温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1（1）该探究实验中，属于自变量的是___________________________，属于因变量的有_____________________________________、____________________________