少年宫工作汇报

萨依巴格乡中心小学少年宫工作汇报我校在疏附县教科局的领导下建成投入使用乡村少年宫以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，全面推进少年儿童综合素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长，培养他们的兴趣和爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使乡村少年宫成为孩子喜欢的活动阵地，家长放心的教育阵地，村民满意的文化中心。基本情况萨依巴格乡中心小学始建于1965年9月，坐落在疏附县萨依巴格乡三村，位于疏附县西南部。学校占地面积20240平方米，生均占地59.9平方米。总建筑面积3386平方米，（教学用房1723平方米、食堂367平方米），学校设有实验室、多媒体功能教室、计算机教室、图书阅览室（共有图书7585册，生均21册）、音乐教室、美术教室、卫生保健室、心理辅导室，班班通教学设备齐全（有班班通设备11套），学校有200米环形跑道、篮球场1个、足球场1个、排球场1个，其他体育设备设施基本齐全，教学仪器设备及音、体、美、卫、劳教器材配备达到自治区义务教育学校配备标准。学校现有教学班10个，（其中：双语班11个），在校学生448人，教职工41人（其中专任教师39人）。学历结构：本科7人，专科24人、中专7人，其他3人，学历达标率百分之百：职称结构：高级15人，一级21人：二级2人，无职称3人。近年来，在各级领导的关心支持和全校师生的共同努力下，学校始终坚持社会主义办学方向，形成了“求实创新、团结奋进”的校风，“敬业、奉献、善教、爱生”的教风，“勤奋好学、善于思考、珍惜时间”的学风。坚持走质量立校、教研兴校道路，积极推进“双语”教学为发展思路，打造一支师德高、能力强的教师队伍，学校教学质量也在不断提高，先后有13人获得地区、县“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号;学校也先后被自治区“阳光体育先进单位”；地区级“文明单位”“德育示范学校”、“依法治校示范学校”、“先进模范之家”、“花园式学校”；县级“先进基层党支部”“民族团结进步模范集体”“普法工作先进单位”“模范职工之家”“先进红旗大队”等荣誉称号。主要工作1、机制健全，组织保障坚实有力我校成立了由政府乡长为组长、乡党委副书记为副组长、中心校校长和中心小学校长为成员的领导小组。成立了由中心校校长为少年宫主任、中心小学校长为少年宫副主任、中心小学全体教师为辅导员的组织机构，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。2、加大投入，努力改善办宫条件我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。利用自治区重点民生工程支持乡村学校少年宫建设项目资金修缮、改造整合了活动阵地，通过政府集中采购购置了少年宫的设备。投入6.37万元用于活动阵地的修缮、改造整合，投入4900元布置了舞蹈室，投入2.89万元采购了民族乐器，投入1.8万元采购了学生演出服，投入5.29万元采购电子琴，投入1.89万元采购了美术用品。现已建有篮球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台5个、有200米自然草足球场的环形跑道1条等体育运动场地，足球队有42名成员；有38台电脑的计算机班一个、用于少年儿童现代信息技术教育,学生数24名；有21台电子琴的电子琴班一个，学生数20名；舞蹈室一间，学生数24名；包含有一台钢琴，一台合唱架的合唱班一个，学生数25名；有民族乐器班一个，学生数24个；里面有2个手鼓，3个胡西塔尔，2个萨塔尔，10个大小不同的弹布尔，10个大小不同的都塔尔，13个大小和音色不同的热瓦普，2个吉他，2个笛子，2个手提琴等乐器，有简笔画班一个，学生数23名；少儿绘画班一个，学生数20名；手工制作班一个，学生数29名；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。3、净化场地，美化少年宫环境我校以标准化建设迎国检为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。4、强化管理，确保少年宫活动质量结合少年宫实际情况对全年活动进行了安排，平时课外活动时间开展各类培训。目前开设了舞蹈、电子琴、民族乐器、合唱，绘画、简笔画，手工制作、计算机等特长培训班。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在课余时间学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童的家长放心。认真开展乡村少年宫常规活动，基本做到了每个学科、项目活动都有1至2名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。课堂上采取“一对一”教学模式，根据每个学生的不同水平进行施教，满足了广大家长的要求。学生根据自己的兴趣爱好自由选择培训项目，少年宫的活动开展陶冶了学生的情操，更重要的是给学生了一个课余活动的舞台，培养了学生的兴趣，发挥了学生多方面的特长，提高了学生的技能，教育和锻炼了学生，使学生更有自信心，养成了一种积极向上，不断拼搏的精神，增强了学生的综合素质和思维品质，使学生在课外得到全方位、多层次、多角度的学习机会，极大的提高了学生的各种技能。5、开展主题教育，加强道德教育。充分挖掘本地教育资源，结合庆祝“五一”劳动节等节日开展了“爱祖国、爱家乡、民族团结”等主题教育活动。开展了“花儿朵朵像太阳”主题的演讲比赛、“维护法律尊严”主题的主题班会、“保护鸟儿，穿件绿色家园”主题的画画比赛，“民族团结模范事迹”主题的讲故事比赛对学生开展了革命传统教育和爱国主义教育，激发青少年爱祖国、爱人民、爱家乡的热情，增强了民族自尊心和自豪感，促进了学生全面发展。我校“乡村少年宫”，虽然才刚刚起步但是已经丰富了广大少年儿童课余时间的文化生活，开阔了学生的视野，挖掘了学生的艺术潜能。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。存在的问题1.岗位编制的缺乏，制约了我校乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。2.专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。3.缺少师资培训，限制了我乡乡村少年宫辅导教师的眼界。今后的工作打算1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，坚持公益性和普及性原则，紧紧围绕面向全体青少年学生，提高青少年素质，充分利用地域文化特色，将少年宫建成未成年人思想道德建设阵地和民族团结阵地，文化艺术活动平台，科普教育活动和劳动技能实践基地。2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。3.根据学校现有资源，在不给学校增加经济负担，优先保证教学工作的基础上，融合、利用现有资源，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的体育和艺术活动4.结合学校创建“一校一品”活动，进一步丰富学校发展的内涵，提升学校品位，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进农村未成年人基础能力、基本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。5.在活动开展上坚持“活动育人”的原则，重视加强思想品德教育、科学技术和知识普及教育、文化艺术教育、运动健康教育、劳动和社会实践教育和传统文化教育。6、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。