少年的心理问题

少年的心理问题与精神疾病南阳市心理咨询中心马丽霞自知力醉与不醉找不找医生发展学说6-11岁心性发展学说：潜伏期（同性期）建立性别上的角色认同。避免男孩不像男孩，女孩不像女孩心社会发展学说：“勤勉”与“自卑”学习工作，享受工作，养成“勤勉工作”的心理习惯常见的儿童心理与行为问题害怕上幼儿园、拒绝上学与逃学：分离焦虑，害怕失去而出现退行行为不敢说实话与说谎：多数是为了保护自己，与“欺骗”不同，不用过于惩罚拿别人东西与偷东西：报复，自我安慰，娇纵，从众。要不同方式对待。常见的儿童心理与行为问题不听话与反抗行为：破坏和暴力行为发脾气与攻击行为：多动症，脑病躲藏与退缩行为：性格、精神问题躯体疾患、缺陷与儿童心理躯体疾患：看门诊，手术，慢性病住院身体上的缺陷：学会接受，加以克服减少自卑儿童的精神疾患儿童环境适应障碍环境适应障碍症：指个人遇到特殊的环境状况，面对强烈的应激、刺激和困难，需特别花额外的身心精力去面对、克服、排除与适应，而呈现心理与躯体个方面的不平衡、失调或功能丧失，而产生症状。如拉肚子、好哭泣、夜尿、打架、偷东西儿童神经症焦虑症忧郁症癔症体化症疑病症智能不足75-120之间为正常。70-75边缘智能，50-70轻度，30-50中度，低于30重度原因：产伤，脑炎，脑外伤，癫痫行为问题品行障碍：抗社会行为，犯罪行为物质滥用，成瘾行为18岁后人格障碍儿童精神病儿童精神分裂症儿童自闭症：只会对物发生兴趣，而对人不产生关系，包括自己的父母。长久的玩弄某一单调的东西，刻板，易发脾气儿童心理问题的心理治疗心理辅导要考虑的因素1、发育转变中的心理状态2、缺乏沟通表达心思的语言能力，先与家长沟通3、深受家庭父母与养育者的影响4、关心照顾资助自行成长儿童辅导的要诀用心建立友善关系时时考虑儿童之发展程度供给生活经验，促进模仿和认同注重父母的辅导与教育供给与父母老师不同性质的辅导支持性治疗的原则与方法1、考虑心性发展的程度2、调节支持与启发的平衡3、供给所需的知识与经验4、避免幼稚化、督促发展支持性治疗的原则与方法5、善用家庭关系与环境因素6、减除环境上的困难或障碍7、发挥跟辅导者的良好关系认知治疗的机理与实用随认知发展程度而施行改观重解、供给不同看法随认知而改善态度具体的施行：游戏和比赛透过家长而实行的辅导父母本身的婚姻问题父母对养育子女的关心父母跟子女的相处关系：喜爱与溺爱，是为自己和孩子角色的适当扮演父母对孩子的了解父母性生活对子女的影响父母对孩子的嘉奖、管教与处罚几种新的观点请让孩子输在起跑线上孩子也有保持沉默的权利每个孩子都是“稀世藏品”爱是无穷值专家的几点建议成长比成功重要——输得起的孩子最成功经历比名次重要：不要把成人的面子问题强加给学生对话比对抗重要——千万不要跟孩子较劲付出比给予重要——给孩子爱你的机会激励比指责重要——告诉孩子，你真棒，你能行！个案分析与说明害怕上学，宁可在家粘住祖母的男孩:11岁，学校恐怖症不要母亲出差的女孩：12岁，分离性焦虑上学前总诉说肚子疼的小女生，疑病症受父母婚姻关系影响而情绪低落的女孩：8岁，反应性情绪障碍突然倒地昏迷的小桃，10岁，癔症联系方式心理咨询中心电话：66988688本人电话：[phone]邮箱：[e-mail][e-mail]博客：http//blog.sina.com.cn/nymalixiaQQ:981158062