怎样搞好党支部班子团结

样搞好党支部班子团结党支部班子团结是党支部自身建设的关键，也是企业稳定发展的重要因素。那么如何搞好班子团结呢？笔者认为应从以下几点做起：一、事业是班子团结的基础。在一个班子里如果大家都一心想把企业搞好，就会心往一处想，劲往一处使，志同道合，团结就能搞好。同样，在一个班子里，如果你想干，他不想干；有的标准高，有的标准低，最后非得分道扬镳不可。二、感情是班子团结的纽带。班子成员在一起共事，光有工作关系不行，还要有感情联系。没有感情的团结是非常脆弱的。如何培养感情？这就要坚持“四个互相”，即人人都有长处，要互相学习；人人都有难处，要互相关心；人人都有缺点，要互相提醒；人人都有错误，要互相理解。三、正副书记团结是班子团结的核心。搞好班子团结是每一位班子成员的责任。但正副书记作为班子的正副“班长”，其团结更为重要。如果正副书记不协调，班子就很难团结。四、“两个非常宽阔”是班子团结的高招。搞好班子团结的决窍很多，但要说到高招还是邓小平同志说的“眼界要非常宽阔，胸怀要非常宽阔”。对于班子成员来说，只要不斤斤计较个人得失，人人都做到“两个非常宽阔”，没有搞不好团结的。因此，作为班子成员，务必要加强自身修养，不断开阔视野，善于容人、容事、容言。我是2000年底到社区工作的，曾经在不同的社区担任副主任、主任、党支部书记等职，几年来的社区工作经历使我体会到，搞好社区班子的团结，须把握好以下三个环节：一、加强沟通，增进理解是班子团结的基础社区是社会的基本单元和基本组织，是社会肌体的一个细胞，和谐社会的构建离不开和谐社区的建立，而和谐社区的建设更需要有一个团结和谐的班子。几年来我一直注重在加强沟通，增进理解，营造班子团结共事的氛围上狠下功夫。一是多沟通，以人格来凝聚人心。社区主任来自社会不同方面，由于每个人的生活阅历、业务能力、志趣爱好都不相同，在一起相处难免发生矛盾，每当此时，我都主动做好化解工作，同时，我坚持不搞亲疏，不搞猜疑，不搞拉帮结派，用自己的人格魅力，影响和感染她们。二是多关心，以感情来凝聚人心。感情是班子团结的纽带，班子成员在一起共事，光有工作关系还不行，还要有感情联系。因此在工作中，我十分注重与班子成员的感情交流，无论什么人在工作中遇到困难或生活上遇到难事，我都给予关心和帮助；在处理复杂问题时，我坚持多商量、多听取班子其他成员的意见，集中所有班子成员的智慧和力量，尽可能减少工作失误和偏差。三是多理解，以真诚来凝聚人心。社区工作很辛苦，工资待遇也不高，大家能够在一起共事是一种缘分，图的是心情愉快，遇事要多交流、多理解，这是我常挂在嘴边的一句话。不仅如此，在处理问题与班子成员发生分歧时，我总是换位思考，做到对同志多理解和谦让，对自己多反省和检查，努力维护团结大局。常怀爱人之心，容人之量，助人之德，做到耳不闻人之非，目不视人之短，口不言人之过。这样，就会减少或消除相互间的摩擦和隔阂，即使产生一些矛盾也会得到及时地化解。近年来，无论调进、调出的人员，大家都能做到和睦相处，亲如一家，社区班子达到了思想上合心，工作上合力，行动上合拍，为构建和谐社区，营造出良好的工作氛围。二、相互支持、相互协作是班子团结的前提。领导班子是一个社区的核心和灵魂，一个事业心强、工作作风实、团结协作好的领导班子是做好社区工作的关键。只有大事讲原则，小事讲风格，并注重相互支持、团结协作的社区领导班子，才能真正做到全心全意地为社区居民服务，促进社区和谐发展。几年来我一直坚持做到：一是取得团结的共识。一个团结和谐的领导集体，不是靠那一个人就能创造的，而是要靠大家的共同努力。人人都有长处，人人都有难处，人人都有缺点，人人都有错误，关键是要相互支持、相互学习、相互关心、相互提醒、相互理解。只有在一个团结和谐的氛围里工作，大家才能心情愉快；只有在融洽的人际关系中生活，才能有益于身心健康。有了这个共识，大家就会像爱护自己的眼睛一样维护好团结；二是协调好工作关系。班子成员分工要得当，让每个成员都有用武之地。因此我根据每个人的特长、工作能力和自身素质作好分工，并做到分工不分家。工作上提倡相互支持，相互配合，相互补台，生活中提倡相互宽容以和为贵，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，遇事不推诿、不指责、不扯皮，遇错不回避，不怕揭丑，敢于揭露，善于改正。三是发挥正副“班长”的作用。我作为“班长”，能自觉端正思想态度，摆正位置。充分发挥班子成员的智慧，调动大家的工作积极性，工作中我注重发扬民主，坚持集体领导，率先与其他班子成员搞好团结，尽心谋事，倾力干事，力求在工作中多干少说、先干后说、干好让别人评说。总之，用平等的态度，宽阔的胸襟，团结的行动，积极的工作，影响、感召和促进一班人搞好团结。四是坚持原则。工作中有了矛盾我不回避，总是采取积极态度主动解决，坚持原则，不当和事佬，本着向前看的原则，多做化解工作，尽量避免产生新的矛盾，同时讲究方法，做到会下能够解决的问题，不要拿到会上讲，谈心能解决的矛盾，不采取其他可能激化矛盾的形式，两个人能解决的问题就不要扩大到第三个人。几年来，无论我在那个社区工作，无论我负责副主任工作，还是担任主任、党支部书记工作，都能与班子成员融洽相处，和睦共事，社区各方面工作也得到了发展，我本人也被当选区人大代表。三、以身作则，当好榜样为班子团结做好表率社区工作纷繁复杂，每天面对社区不同的群众，要做好这项工作，为广大辖区居民提供优质的服务，不仅需要广大居民的理解和支持，同时还需要有一个团结坚强的领导班子。作为社区班子的“一把手”，我常常在想，社区班子成份复杂，来自社会的方方面面，既有自身素质和个性的差异，也有文化水平和工作能力的不同，如何在自己的任期内，团结带领广大班子成员为社区建设做点事情、为辖区居民做好服务，既是对我工作能力和工作水平的考验，也是对我为人品德和团队意识的检验。因此，在工作中坚持做到：一是严格要求自己。从小事做起，从点滴做起，从遵守上下班规章制度做起。凡是要求别人做到的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做；不贪便宜，严格自律，坚持做到为居民服务不图回报，为困难群众排忧解难不吃拿卡要，为社区广大群众提供优质高效的服务；二是以身作则当表率。几年的社区工作，使我深深懂得，社区的班子与政府机关和企事业单位的领导班子不同，靠的不是行政命令，而是自身模范行动。如果自己不能率先垂范，当好榜样，不仅在工作上没有威性、影响到班子的团结，而且也不能完成上级交给的各项工作，更谈不上为广大社区居民提供优质服务。因此无论是节假日值班的安排，还是在完成急难险重的工作任务，我都是一马当先，用自己的行动带动和影响着班子成员；三是努力提高自身素质。社区工作不仅需要付出艰辛的努力，而且还需要有较强的奉献精神，遇到一些急难工作，义务加班是经常的事，这就要求“一把手”要有一种团结的能力、沟通的能力和发挥团队精神的意识。我作为正职，十分注重与其他副职的沟通，注意交换意见。特别是对于那些拿不准的问题、可能有分歧的问题、已经决定了但来不及征求意见的问题等，总是主动与他们沟通，统一他们的认识，赢得他们的理解和支持。团结是力量。但我认为团结更是一种责任，一种胸怀，一种领导艺术。多年的社区工作经历，使我认识到：只要班子成员都有讲大局的思想觉悟、有讲团结的良好愿望、有兼听纳谏的宽阔胸怀、有善于同不同意见的人合作共事的协调能力、有团结实干的良好氛围，同时珍视团结、维护团结、善于团结，搞好班子的团结就不是一句空话。团结，是一个领导班子是否有凝聚力和战斗力的体现，是一个领导班子是否有良好形象的标志，也是一个单位部门能否做好工作的前提，直接决定着一个班子的领导能力和工作效果。作为“一把手”应该怎样做才能建立一支团结和谐、能干事、能干成事的班子。笔者谈几点看法。一、把握大局，多谋善断，确保“将相和”“一把手”处于班子的核心、主帅地位，在团结的问题上，负有主要责任，也起着关键作用。为此，“一把手”应当带头维护团结，以高尚的人格力量和民主作风感召人，为班子创造一个心情舒畅、和谐共处的良好环境和氛围，做好班子团结的带头人。“一把手”做好团结的关键应做到容权———掌权不专权，容言———纳谏不随波容过———宽容不纵容。一把手在“大权独揽”的基础上，给“班员”授责予权，敢于放手，使其有职、有权、有责，在工作中做到在大是大非面前不含糊、不和稀泥；在一般问题上讲友谊、讲团结,互相支持不争权，互相尊重不刁难，互相配合团队意识和集体主义精神是完成工作任务的保证。通过团结凝聚的团队精神，可以形成巨大的认同感和向心力。近年来我先后轮换多个工作岗位，处室成员的变化也比较大。我们都坚持做好凝心聚力的工作。一是保持良好精神状态，多尽职尽责。在处室工作中，始终要求大家把党员先进性具体要求、公务员精神与岗位职责、职业纪律结合起来，把事业放在第一位。平时注重培养淡泊名利、一心扑在工作上的敬业精神，勇挑重担、勇于负责的尽责精神，团结鼓劲、争先创优的进取精神，用事业心把处室的同志们团结凝聚在一起。二是倡导互相支持补台，不搞各行其是。处室成员，生活经历不同、性格各异、专长不一，工作上只有互相支持，才能团结协作，形成合力。工作中我们注重围绕局党委的工作意图，及时协调通气，形成工作合力，自觉做到分管的工作配合抓，交叉性的工作共同抓，重点的工作协力抓，相互补台不拆台。三是注重内部环境建设，培养积极向上的风气。工作实践中我们始终注重加强相互协作，唱好“群英会”，努力形成“工作主动做、思想多交流、办事按程序、互不争高低”的良好风气，努力营造积极向上的舆论环境，公平公正的工作环境，求知成才的文化环境，争先创优的竞争环境和“相互理解、相互尊重、相互支持”健康和谐的人际环境，不断增强了处室的凝聚力、战斗力。现实中我们常常遇到这样的情况，就个体而论，班子成员的自身能力、水平都很不错，但真正干起工作来，效果却不甚理想。原因何在？主要是领导们扮演了故事中第一批人的角色，成员间各唱各的调、内部不协调，他们互相争权不支持，互相猜疑不信任，互相发难不尊重，互相推诿不配合，结果造成了严重的内耗和资源浪费、影响工作、也影响员工情绪。对学校组织来讲，影响其兴衰存亡的最重要因素是学校领导，而领导之间团结与否则是决定其领导水平高低的关键。因此，领导班子建设应该把讲团结放在首位，从而增强领其凝聚力、战斗力，发挥其整体效能。那么到底应该如何有效增进领导班子之间的团结呢，笔者认为应从以下几方面去努力。一、领导班子应该充分认识团结的重要性和必要性团结关系到一个学校的发展，关系到领导干部的成长进步，是维系领导班子运转的生命线。团结是干好工作的基础，干好工作是团结的目的。团结问题是领导班子及其成员的思想、组织、作风状况的集中反映，也是领导班子凝聚力和战斗力的具体体现。学校领导班子，是一所学校各项工作的组织者和领导者，班子的团结关系到学校改革、发展和稳定的大局。只有团结搞好了，才能统一思想、统一行动，使领导班子形成合力和战斗力；只有领导班子团结一致，才能给全校师生树立良好的榜样，从而凝聚全校师生的力量，共同推进学校的改革和发展，不断开创新的工作局面。否则，就不可能有统一的号令和一致的行动，就不可能形成坚强的领导核心，就不可能集中精力抓教学质量，求学校发展。其结果是既误了学校的工作，带坏了学校风气，又影响了领导干部的自身的成长进步，甚至毁了前途。二、领导班子应该树立和增强为师生服务的意识树立和增强服务意识是搞好领导班子团结的思想基础。正如一句民谣中所说的“当官不为民做主，不如回家卖番薯”，学校领导班子成员一定要树立为全校师生员工服务的宗旨，立志干实事，当好师生的公仆。把精力集中到学校工作中来，齐心协力，带领全校师生员工为学校的稳定和发展贡献自己的智慧，不断提高学校的办学水平和质量。要时刻以学校的全局利益为重，当个人利益和学校利益发生冲突时，要服从学校利益。要正确对待权力、名誉和地位，要顾全大局，不利于领导集体形象的话不说，不利于团结的事情不做。在维护学校领导班子整体形象的前提下，搞好团结，但绝不是搞一团和气，当“好好先生”。要充分认识到领导的权力不是指挥棒，而是用来协调个方面关系的杠杆