山东省日照市2015年中考物理试题(word版,含解析)

山东省日照市2015年中考物理试卷一、单项选择题（本大题包括8小题，每小题2分，共16分．）1．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20HzB．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000HzD．大象发出的声音太小考点：人耳感知声音的过程及听到声音的条件．.专题：声现象．分析：人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波，频率高于20000Hz的声音叫超声波．解答：解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”．故选A．点评：本题考查了学生对人耳听觉范围的掌握，明确不是大象发出的所有的声音都是次声波，只有大象之间交流时才会是次声波．2．五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A．是从山中冒出的烟[来源:学|科|网Z|X|X|K]B．是水蒸气凝华成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠考点：液化及液化现象．.专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：解答此题首先要知道的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的．雾气是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气液化变来的．解答：解：雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的．山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成雾．故选D．点评：本题中不要误以为雾气是水蒸气．生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化．如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；烧开水冒出的白气是汽化成的水蒸气离开壶嘴后遇冷液化成的小水滴；夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．3．下列现象中，由于光的直线传播而形成的是（）A．倒映在水中的大桥B．水中的筷子变弯C．手影游戏D．光的色散考点：光在均匀介质中直线传播．.专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．解答：解：A、大桥在水中的倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故A不合题意．B、水中筷子弯曲了则是由光的折射形成的，故B不合题意．C、手影游戏中的影子是光的直线传播形成的，故C符合题意．C、阳光通过三棱镜发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光的现象，这种现象叫光的色散，故D不合题意．故选C．点评：此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解．要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象．4．如图所示的家庭电路接线圈，符合安全用电原则的是（）A．B．C．D．考点：安全用电原则．.专题：电与热、生活用电．分析：（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线；（3）保险丝串联在家庭电路干路的火线上．解答：解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全；（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线，保险丝接火线．故选B．点评：掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性．5．2015年5月8日上午，我市中小学生足球联赛正式打响．这是我市重视足球运，提升校园足球水平的重要措施．关于足球，下列说法正确的是（）A．静止在水平桌面上的足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力是一对平衡力B．静止在水平桌面上的足球受到的重力与桌子对足球的支持力是一对平衡力C．忽略空气阻力，足球在空中上升的过程中重力势能转化为动能D．比赛中足球离开运动员在空中继续飞行是因为足球受到惯性力作用考点：平衡力的辨别；惯性；动能和势能的转化与守恒．.专题：运动和力；机械能及其转化．分析：AB、一对平衡力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可；C、重力势能的影响因素是质量和高度，动能的影响因素是质量和速度，根据其影响因素可做出判断；D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力．解答：解：A、静止在水平桌面上的足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B、静止在水平桌面上的足球受到的重力与桌子对足球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、忽略空气阻力，足球在空中上升的过程中，高度增加，速度减小，是动力转化为重力势能，故C错误；D、比赛中足球离开运动员在空中继续飞行是因为足球具有惯性，惯性不是力，所以不能说受到惯性力作用，故D错误．故选B．点评：本题考查了平衡力的辨别、动能与重力势能的转化、惯性现象等，有一定综合性，但难度不大．6．下列现象用物理知识解释正确的是（）A．图甲虚线框中如果是一种透镜，则应该是凹透镜[来源:Z+xx+k.Com]B．图乙中当AB捧左右运动时会生成电流，是电动机的工作原理C．图丙为四冲程汽油机的吸气冲程，该冲程将汽油和空气的混合物吸进气缸D．图丁中A管能喷出水，因为A管上方空气流速越大，压强越小考点：透镜的光路图；流体压强与流速的关系；电磁感应；内燃机的四个冲程．.专题：其他综合题．分析：（1）根据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．（2）电动机的原理是通电导体在磁场中受力，通电是原因，受力运动是结果；发电机的原理是电磁感应现象，运动是原因，产生电流是结果．（3）判断冲程名称可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”进行分析；（4）吸管A和烧杯构成连通器，吹气之前，吸管内和烧杯内液面相平．当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升．解答：解：A、图甲虚线框中如果是一种透镜，通过透镜的光线比入射光线向主光轴靠拢，所以透镜对光线有会聚作用，因此是凸透镜．故A错误；B、乙图没有电池，当AB捧左右运动时会生成感应电流，是电磁感应的实验图，属于发电机的原理，故B错误；C、丙图两气门都关闭，活塞下行，是做功冲程，内燃机的内能转化为机械能，不是吸气冲程．故C错误；D、往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在外界大气压的作用下，管中液面就会向上升，故D正确．[来源:学科网ZXXK]故选D．点评：此题考查透镜的光路图、电磁感应、内燃机的四个冲程、流体压强和流速的关系，是一道综合性很强题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．7．如图所示，动滑轮重10N，不汁绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动．则B受到的摩擦力（）A．方向水平向左，大小是20NB．方向水平向右，大小是NC．方向水平向左，大小是ND．方向水平向右，大小是20N考点：摩擦力的大小．.专题：重力、弹力、摩擦力．分析：根据滑轮组的省力情况，已知物体A和动滑轮的重力、不计绳重以及滑轮轮轴间摩擦，可求出绳子自由端的拉力，物体B匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，可知物体B所受摩擦力的大小和方向．解答：解：承担物重的绳子股数是3，绳子自由端的拉力：F===20N；物体B向左做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，物体B所受摩擦力：f=F=20N，方向水平向右．故选D．点评：本题考查摩擦力的计算，关键是对滑轮组进行受力分析．8．如图所示，电源电压不变，开关S1处于闭合状态，当开关S2闭合时，电流表和电压表的示数变化情况都正确的是（）A．电流表A2示数变大，电压表示数变大B．两电流表示数都变大，电压表示数不变C．电压表示数变大，电流表A2示数变为零D．电压表示数变小，电流表A1示数变大考点：电路的动态分析．.专题：电路变化分析综合题．分析：分析开关不同状态下电路的连接方式，电表所测物理量，根据电路特点和欧姆定律分析电表示数的变化情况．解答：解：由图开关S1处于闭合时，两电阻串联，A1、A2测电路中电流，电压表V测R2两端电压，[来源:学科网ZXXK]电路的总电阻R=R1+R2，电源电压U=U1+U2，当开关S2闭合时，R1短路，所以A2示数为0，A2即示数变小；电路中只有R2连入电路中，电路中总电阻R′=R2，电源电压不变，根据I=，电路中电阻变小，所以电流变大，即A1示数变大；电源电压U=U2′，即电压表示数变大．所以ABD错误，C正确．故选C．点评：本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用，关键是正确分析开关在不同状态下电路结构．二、多项选择题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分．在每小题给出的四个选项中至少有两项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错的得0）9．下列一些日常生活中的数据或常识，符合实际的有（）A．教室内课桌的高度约0.8mB．所有电磁波的频率都是101.1MHzC．人体的平均密度与水的密度接近D．丹麦物理学家奥斯特发现电流的周围存在着磁场考点：长度的估测；密度及其特性；通电直导线周围的磁场．.专题：其他综合题．分析：①根据对物体长度的了解判断正误；②电磁波的传播速度一定，频率与波长成反比；③人体在水中接近悬浮状态；④电流的磁效应最早是丹麦的奥斯特发现的．解答：解：A、中学生的身高是1.60m，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故A符合实际；B、电磁波的传播速度一定，不同波长的电磁波的频率不同．故B不符合实际；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人在水中接近悬浮状态，说明人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．故C符合实际；D、丹麦物理学家奥斯特最早发现电流的周围存在着磁场．故D符合实际．故选ACD．点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据及物理常识的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体和基本规律做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．10．如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．三容器对桌面的压强大小不相等B．三容器对桌面压强大小相等C．三容器底部所受液体的压强大小相等D．甲液体对容器底部的压力最小考点：压强大小比较．.专题：压强、液体的压强．分析：首先根据容器的形状判断容器内液体对容器底的压力，对D选项进行判断，然后根据p=判断三容器底部所受液体的压强大小，对C选项进行判断；然后容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据p=判断三容器对桌面的压强大小，对AB选项进行判断．解答：解：（1）由图可知，乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力；丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力．所以，甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F甲＜F乙＜F丙，故D正确；（2）甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F甲＜F乙＜F丙，三个容器底面积相同，所以，根据p=可知，三容器底部所受液体的压强的大小关系为p甲＜p乙＜p丙，故C错误；（3）由题意知，三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器分别装有质量和深度均相等的