一年级下册解决问题复习课件

解决问题一、谁比谁多谁比谁少1、李平家养了很多家禽（qín）鸭鹅数量(只)917鸭比鹅少多少只？17-9=8（只）答：鸭比鹅少8只。正面学习自主思考2、我有30个松果。我有78个，我比你多()个。48(个)4878-30=答：大松鼠比小松鼠多48个松果。正面学习自主思考求谁比谁多谁比谁少都用减法计算正面学习自主思考二、从总数中去掉一部分，求另一部分。1、我有30个松果。22(个)30-8=答：还有22个松果。正面学习自主思考2、一共要栽32棵树已经栽了多少棵树？还要栽9棵正好栽完。32-9=答：已经栽了23棵树。正面学习自主思考23(棵)从总数中去掉一部分，求另一部分。也用减法计算三、连加、连减、加减混合1、还剩多少个花生?我要7个。我要9个。这里有50个花生。50-9-7=50-（9+7）=411634(个)34(个)答：还剩34个花生。正面学习自主思考2、花园里一共有68只蝴蝶,飞走了9只蝴蝶，又飞来了15只蝴蝶。现在有多少只蝴蝶?68-9+15=5974（只）答：现在有74只蝴蝶。正面学习自主思考连加、连减、加减混合要看清“来”“走”“飞来”“飞走”“上车”“下车”“吃掉”“还剩”……解决问题时，题目里所有的数字都要用到。96－4=92（本）答：图书室还剩92本书。干扰条件1、2、14-68人答：藏起来的有8人。干扰条件解决问题时，题目里所有的数字都要用到。反面质疑交流辩论（×）1、解决问题时，题目里所有的数字条件都一定要用到。反面质疑交流辩论2、解决问题时，只考虑题目里现有的数字条件。（×）1、我前面有5个人，后面有7个人，这一排一共有多少人？5答：这一排一共13人。反面质疑交流辩论++17=13（人）1、解决问题时，题目里所有的数字条件都一定要用到。反面质疑交流辩论（×）2、解决问题时，只考虑题目里现有的数字条件。（×）2、爸爸买了5袋苹果，每袋7个，一共买了多少个苹果？7＋7＋7＋7＋7＝35（个）答：一共买了35个苹果。反面质疑交流辩论练习：有5个袋子，每个袋子装8块糖，一共有多少块糖？8＋8＋8＋8＋8＝40（块）答：一共有40块糖。有45个同学，每人分一块糖，够吗？4540答：不够。够不够？分3步写第1步：列式第2步：比大小第3步：答反面质疑交流辩论3、39个苹果，如果9个装一盘，可以装满几盘？（2）30-9=21（个）（3）21-9=12（个）（4）12-9=3（个）答：可以装满4盘。（1）39-9=30（个）反面质疑交流辩论练习：62支铅笔，如果一盒装12支，可以装满几盒？（1）62-12=50（支）（2）50-12=38（支）（3）38-12=26（支）（4）26-12=14（支）（5）14-12=2（支）答：可以装满5盒。反面质疑交流辩论1、通过正面学习，我知道了合学共商互助双赢求谁比谁多、谁比谁少、总数中另一部分，都用减法。2、通过反面学质疑，我知道了题目里可能会有干扰条件，也不能只考虑题目里现有的条件。汇报展示当堂闯关一共17个皮球，筐里有几个?17–8=9（个）1、答：筐里有9个皮球。小试牛刀汇报展示当堂闯关2、有17个同学排队，明明的前面有7人，他后面有多少人？17–7–1=9（人）答：明明后面有9人。大显身手汇报展示当堂闯关72－40＝32（人）提问：现在有多少人没有近视？40－6＝34（人）答：现在有34人没有近视。3、大显身手举一反三头脑风暴排好队，来报数，正着数我报8，倒着数我报9，队伍里一共有多少人？89我8+9-1=16（人）答：队伍里一共有16人。