常规活动方案

教学教研常规进课堂活动方案陆河县河城中学二〇一〇年一月1河城中学“教学教研常规进课堂”活动方案为进一步强化我校的教育教学管理，提高教师的教学教研水平，提高学校的教学质量，促进可持续发展，努力办好人民满意的教育，根据陆河县教育局关于“深入开展学习《汕尾市教学教研常规（修订本）》”的要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：一、指导思想围绕“学习践行科学发展观，努力办人民满意教育”这一主题，坚持以教风建设、学风建设、考风建设为主线，以提高课堂教学实效为主渠道，不断创新方式方法，强化教学常规管理，进一步提高学校教学质量。二、活动目标通过开展“教学教研常规进课堂”活动，夯实教学教研常规基础，解决教学教研改革的实际问题，推动校本教研制度的健全和教研活动的深入开展，促进教研工作的发展和教学质量的提高，促进学生、教师、学校的可持续发展。三、活动要求1、统一思想，加强领导。“教学教研常规进课堂”活动是为人民群众办实事、办好事的主要载体之一，是大面积提高教育教学质量的基础。2、成立以校长为组长的活动领导小组，以业务副校长为组长的指导小组，加强教学教研常规进课堂的领导和管理，《汕尾市教学教研常规》每人一本，领导小组负责两个常规的实施，检查与评估工作，把常规落实到教学教研实处。3、强化常规检查，增强工作实效。学校以教学常规管理检查为提高教育教学质量的突口，采取定期与不定期检查，普查与抽查相结合的方式，对教师的教学计划制订与落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标测试，教学质量分析、课后辅导、教改教研工作进行检查，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。24、建立奖励制度，激励教师进取，制定教学工作量化评分办法，以积分形式进行量化评比，成绩显著给予奖励，将考评结果作为教师的工作表现的鉴定，评优、评先、评职、年度考核、绩效工资评定依据。四、活动领导小组：组长：罗志汉副组长：柳展生陈思云罗方恳黄德浮成员：彭绪娜陈贻行叶佐委邱林港陈石广领导小组下设教学教研常规指导小组，负责两个常规的实施、检查与评估工作。指导小组成员如下:组长：罗方恳副组长：黄德浮成员：彭绪娜陈贻行叶佐委邱林港陈石广许伟乐张玉潜彭汉雷彭瑞娟叶丽雪叶永松陈志东彭永启罗烈涌彭伟南廖秋霜刘秀瑾罗丽英柳菊芳叶帝左叶美纯指导小组工作分工科组责任人初一初二初三语文刘秀瑾廖秋霜许伟乐数学罗丽英柳菊芳张玉潜英语叶帝左叶美纯彭汉雷政治彭瑞娟历史叶丽雪地理彭永启物理陈志东化学叶永松生物罗烈涌艺体彭伟南3五、活动进程安排阶段时间活动内容责任人学习宣传阶段2010、1至2010、21、深入学习《汕尾市教学教研常规（修订本）》；2、多渠道宣传动员，营造“两个常规进课堂”活动的浓厚氛围。教导处教研组校长室教导处分析检查阶段2010、31、对照《常规》，查找自身存在的差距，作出整改方案，于3月20日前上交指导小组；2、检查、评比各整改方案。全体教师指导小组整改实施阶段2010、4至2010、61、在制订计划、备课、上课、作业批改、达标测试、培优辅差、教研教改等各方面按《常规》要求，对照整改方案，全面展开活动；2、指导小组成员分别到各教研组指导、检查、督促活动开展。教研组全体教师指导小组总结评比阶段2010、71、7月1日前各教师向教研组上交活动总结材料，7月3日前教研组向指导小组上交活动总结材料；2、7月5日指导小组检查评比各总结材料；3、7月9日学校总结材料上交县指导组教研组全体教师指导小组领导小组4六、教学教研常规工作量化考评表对照《常规》达标情况整改情况评定结果备注A优秀B良好C需整改B合格C不合格计划制订计划落实备课教案课堂教学作业批改达标测试质量分析培优辅差教研教改继续教育检查时间检查人员签名复查时间复查人员签名最终量化考评结果合计：（）A×10分＋()B×5分﹦()分被考评人确认签名考评小组组长签名注：本考评情况校内通报，考评结果记入教师个人成长档案，作为教师在校工作表现鉴定、评优评先、职称评聘、教师聘任、年度考核、绩效工资的重要依据。5七、课堂教学评估表科任教师学科课题班级课型项目内容权重（分）得分教学目标10℅1、体现新课标教学理念，“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的整合科学到位52、符合所教班级学生实际，面向全体学生，让学生有充分发展5教学内容20℅1、依标靠本，内容正确、科学，落实“双基训练”（基础知识和基本技能）102、教学重点、难点处理得当53、恰当的寓思想教育寓知识教学之中5教学过程20℅1、教学流程设计合理，教学思路清；课堂结构严谨，教学密度恰当102、面向全体，因材施教，全面提高学生素质和学习能力与创新实践能力等53、教学民主，让学生自觉、自主地学习5教学方法20℅1、能够精心设计教学程序，教法灵活多样，符合学科特点和学生实际102、能够启发诱导、激发学生的学习兴趣，理论联系实际，有效地教学学法指导，培养学生良好学习习惯10教学基本功20℅1、普通话教学，语言规范、简洁、生动42、教态亲切、自然、端庄、大方43、板书工整、美观、清楚、科学而简约44、熟练并恰当地运用现代化教学技术和教具45、应变和调控能力强4教学效果10℅1、达到预期的教学目的，不同层次的学生均学有所得，充分发展；教学效果好，效益高62、学生课业负担合理，学习愉快；课堂气氛活跃4合计100学生评教教师本人意见签名：年月日评议组意见评议组长签名：年月日62009-2010学年度第二学期教研组工作一、教学教研常规进课堂1、教研组（备课组）制订学期计划，并做好分工，人人承担任务。教研组（备课组）内每单元至少进行一次集体备课和一次教学观摩课。期末撰写总结。2、教研组坚持每周一次教研活动，（语英数三大组每个年级设立备课组，备课组三周一次，共6次），政治、历史、地理、生物、化学、物理、图音体各组每周一次，共18次。活动要有主题。形式可以分为集体备课、集体学习、听课评课、外出参观、经验交流、专题讲座、学术讨论、课外兴趣活动指导、教案作业检查、学科竞赛、资料整理等。每次活动应有记录。3、教研组（备课组）以组为单位填写本组每位成员《课堂教学评估表》和《教学教研常规工作量化考评表》，4、7月3日上交上述材料。二、公开课安排周别七年级八年级备注452英语（叶梦丽）5历史（罗小翠）语文（廖村源）数学数学（柳菊芳）7历史（叶予琴）地理8政治10生物、数学11物理12英语13语文生物14政治15地理7三、学科竞赛安排：周别七年级八年级九年级备注3-5数学竞赛6-8化学竞赛13作文比赛作文比赛15数学竞赛数学竞赛16英语竞赛英语竞赛附：听课评课制度陆河县河城中学听课评课制度一、每位教师每学年度必须开一堂校级或校级以上公开课。二、坚持听课制度，学校行政、教师每学期听课不少于10节。三、教研组长（备课组长）应对本学科的公开课进行开课前的指导及听课的组织。四、教研组长（备课组长）组织对本学科公开课的评课及反馈活动，认真填写好《课堂教学评估表》及《教学教研常规工作量化考评表》。五、学校不定期对本校教师的教学进行听课、评课。六、本制度的第一、二项列入对教师的学期评优。全体老师1、计划、总结、教案、听课记录本（每学期听课不少于10节）。2、填写期中、期末检测质量分析表。3、填写培优辅差情况表。4、对照常规完成自查报告及整改方案，于4月9日前上交。5、学生缺勤等违纪情况工作记录。