学校教育信息化发展新途径培训之感

1学校教育信息化发展新途径培训之感横山县响水中学杨国华98年参加工作走上教学第一线至今天，运用各种手段辅助教学是我的课堂吸引学生的法宝，如：小黑板、胶片投影、实物投影、多媒体、Z+Z智能教育平台、电子白板等等。当了校长后对信息技术辅助教学在全校推广没有一点作为，确实有点惭愧，老想对自己学校的信息化教学做点什么，就是无从下手，近几年我也参加了多次关于学校教育信息化的高级培训，从中知道了翻转课堂、3D打印机、电子书包、特别是风靡教育界的微课等，原来我想学校考育信息化就是教师能够在课堂熟练应用电子白板，能够制作微课，会进行网络教学就行了，这次参加了校长能力提升培训特别是傅钢善老师对学校校教学信息发展新途径的解读，使我对学校教育信息化发展有了教学有了进一步了解，作为一校之长的我该如何在学校推广教育信息化呢？一、积极学习教育信息化的新理论，掌握教育信息化的核心。一个学校要想在教育信息化中有所发展，校长首先要正确认识教育信息化的对教学的作用；其次要及时掌握教育信息化的理论知识和理念，因为信息技术的发展太快了，一年一小变，三年一大变，在教育信息化的道路上你一旦停止学习，很快你就会落伍，这点我最有体会，刚参加工作时，我在学校可以说是“红人”，整天都有人找，有关计算机出的问题都找我，自已还订了一本电脑报，这几年当了领导，渐渐在电脑方面不学习了，现在很多电脑方面的专业词语都听不懂，所以说在学校教育信息化的发展方面必须要学习、学习、再学习，终2身学习；最后，要积极主动参与学校教育信息化的实际应运中，要以身作则，给教师做好的榜样，且只有自己懂了才能正确评价别人。二、建立科学有效的教育信息化发展制度。1、要把学校教育信息化作为教师年度考核的一项硬性指标，学期初由教务处制定信息化教学年度考核细则，要求每一位教师年终要达到的最低求；信息化教学教师不想用的主要障碍是太麻烦，其实只要你自己熟练掌握了他的使用方法，也不麻烦，且能提高你的教学效果。2、采取走出去、请进来的模式，让每一位教师从理念上和技术上同时掌握现代化教学；每学期都要选派一些骨干教师外出学习新的现代教育技术，回到学校后在全校推广；也要请一些在信息化教学中有特色的专家、名师来校做关于信息化教学的指导；3、以骨干带动全体的模式发展学校教育信息化；每学期学校都要评选出在学校信息化教学中做出贡献的若干位教师给予奖励，以此带动其他教师；4、实施学校教育信息化青蓝工程，以老带新；5、以赛带练，以赛促教，发展学校教育信息化；每学期都组织关于信息化教学的比赛，选出校级信息化教学能手，选派他们参加县级以上关于教育信息化的比赛，不管是在县级以上还是学校获奖，学校都要给予表彰。6、加强信息化的校园文化建设，三、培养学生信息化学习能力和提升教师信息化教学能力。3学校教育信息化的最终目的是教师具备了信息化教学的能力，学生具有了信息化的学习能力。已经我们学生如果有不会的问题只能问老师，现在很多同学可以在网上找到答案，这就是一种信息化的学习能力。四、学校教育信息化要争取家长、社会的理解和支持。1、教育信息化中用到的学具如：笔记本、平板电脑、图形计算器、表决器、阅读笔、电子书包等有些学校已经提供，有些需要的家长的支持，我们的学生都来自农村，父母都是农民，经济能力上距东部发达地区有很大差距，所以不能肓目推进，要根据家长的实际情况进行发展，不能硬要求，慢慢来，一步一步来；2、重视信息化的家校通建设，重视网络和微信的功能发挥，现在有很多班级都建立了班级联系网站、班级微信联系、QQ群，大大地方便了师生之间的有效沟通，同学之间可以相互交流学习，不会做的家庭作业可以问老师，问同学。3、很多家长对学手使用现代化教学工具（电脑、手机），持有怀疑的眼光，认为这些工具学生是不是在打游戏，上网等因影响学习，其实当一件东西成了工具后，就没有那样大的作用了，是想如果每个学生都有一部手机，而且随意什么时间都可以上网、打游戏时，其实人们也就没有了兴趣；小时候，电视很少，家长也让看电视，所以电视对我们来说非常神秘，一心就想看电视，甚至为了看电视都逃课，参加工作后，我们想什么时间看电视就什么时间看电视，没有人管，倒时不想看了，道理都一样，给家长做合理解释。44、也有部分家长任为使用触控一体机，对孩子的眼睛有影响，家里怕近视都不让看电视，学校到要天天看，其实专业对此专门做的跟踪抽查，他们对一个学校使用一体机和不使用一体机的两个班级的学生做了视力跟踪调查，没有任何影响。五、学校教育信息化要想有发展必须要经济作后盾。学校每年都要在教育信息化方面给予经济预算，及采购用于教育信息化教学的最新工作，也要争取上级部门的支持，在教育信息化发展中每学期都要的许多设备要添置、维护、更换，经费上一定要有保障。总之，人类进入了“互联网+”时代，学校教育信息化是每一所学校发展所必须要走的路，是国家意志，只是早走和迟走问题，早发展和迟发展的问题，我们应该用现代教育技术推动教学改革，要主动改变，在变中求发展，将数字校园变为智慧校园是我们共同的目标。