年江苏省市化学初中毕业试题及答案

2011年江苏省扬州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单线选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意．）1．（2011•扬州）“打造绿扬城郭，建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨．下列做法不符合这一宗旨的是（）A．加强植树造林B．珍惜身边草木C．随意排放污水D．维护绿色生态考点：水资源的污染与防治。专题：空气与水。分析：打造绿扬城郭，建设林水之州要做到保持良好的环境，所做的应该有利于环境保护．解答：解：A、加强植树造林有利于环境保护，故A符合；B、珍惜身边草木有利于环境保护，故B符合；C、随意排放污水易造成环境污染，故C不符合；D、维护绿色生态有利于环境保护，故D符合；故选C．点评：本题考查了环境保护的知识，完成此题，可以从水和空气的保护来进行．2．（2008•眉山）下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是（）A．电热器取暖B．蜡烛照明C．水力发电D．太阳能供热考点：化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点；物质发生化学变化时的能量变化。专题：结合课本知识的信息。分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化．故选项正确；C、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（2011•扬州）下列物质属于属于氧化物的是（）A．生石灰B．金刚石C．小苏打D．铜绿考点：从组成上识别氧化物。专题：物质的分类。分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答解答：解：A、生石灰是氧化钙，是一种含有Ca和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故A正确；B、金刚石是一种只有碳元素组成的物质，则属于单质，故B错误；C、小苏打中含有C、Na、O、H三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故C错误；D、铜绿是由金属离子、氢氧根离子和酸根离子形成的化合物，则属于盐，故D错误；故选A．点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．4．（2011•扬州）下列垃圾不可回收的是（）A．废铝线B．旧书报C．塑料瓶D．口香糖考点：三废处理的必要性和一般原则。专题：化学与环境保护。分析：根据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理．解答：解：A、废铝线属于金属或合金，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料，故A错误；B、旧书报能够回收处理后还可以作为制纸的原料，故B错误；C、塑料瓶能够回收处理后还可以作为塑料的原料，故C错误；D、口香糖无利用价值属于不可回收垃圾，故D正确．故选D．点评：通过回答本题要知道哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，所以为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置．5．（2011•扬州）食用下列扬州特产主要与蛋白质摄入有关的是（）A．藕粉B．牛皮糖C．酱菜D．咸鸭蛋考点：生命活动与六大营养素。专题：化学与生活健康。分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据下列食品中所含的营养元素来解答该题．解答：解：A、藕粉中主要含有淀粉，故A错；B、牛皮糖中含有糖类，故B错；C、酱菜中含有的主要是盐类，故C错；D、咸鸭蛋中含有较多的蛋白质，故D对．故选D．点评：本题主要考查人体所需的营养素，我们要能分析出不同物质中含有的营养素．6．（2011•扬州）下列试剂不能区分稀盐酸和澄清石灰水的是（）A．酚酞试液B．食盐水C．肥皂水D．碳酸钠溶液考点：酸、碱、盐的鉴别。专题：物质的鉴别题。分析：根据盐酸和澄清石灰水的性质来分析所给的物质能否和它们反应而发生不同的现象，如果能产生不同的现象即可区分，否则就不能区分，可以据此解答．解答：解：A、酚酞试液遇酸不变色，遇澄清石灰水变红，所以可以区分开稀盐酸和澄清石灰水，故A不符合题意，故不选；B、食盐水和稀盐酸及澄清石灰水都不反应，所以不能区分，故B符合题意，故选；C、肥皂水遇到澄清石灰水会产生浮渣，而遇到稀盐酸不会产生现象，故C符合题意，故不选；D、碳酸钠溶液和盐酸反应生成气体，和澄清石灰水反应生成白色沉淀，故D不符合题意，故不选．故选B．点评：所选试剂与需要鉴别的两种物质发生反应，能出现明显不同的实验现象时，该试剂可以用来鉴别两种物质．7．（2011•扬州）下列事故处理正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房着火，立即、打开所有门窗D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关考点：易燃物和易爆物安全知识；常见的意外事故的处理方法。专题：氧气、氢气的性质与用途。分析：A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以灭火；B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电；C、高层住房着火，立即卡开所有门窗，会使火势更猛；D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸．解答：解：A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A正确；B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故B错误；C、高层住房着火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故C错误；D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故D错误．故选A点评：本题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法．8．（2011•扬州）已知2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑，生成物X的化学式为（）A．Na2FeO4B．Na2Fe2O2C．NaFe2O3D．Na2FeO3考点：有关化学式的计算和推断。专题：化学式推断十字法。分析：根据反应2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑，利用质量守恒定律来推断物质X的化学式．解答：解：在反应2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑中，由质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子的种类和个数不变，反应前共有2个铁原子、2个硫酸根、12个钠原子、12个氧原子，则反应后应共有2个铁原子、2个硫酸根、12个钠原子、12个氧原子，反应后已经有8个钠原子、2个硫酸根、4个氧原子，则X中应含有4个钠原子、2个铁原子、8个氧原子，又X的化学计量数为2，则X的化学式为Na2FeO4，故选A．点评：本题考查化学式的推断，利用原子守恒的方法即可推出物质的化学式，学生应明确质量守恒定律在利用化学反应推断物质化学式的重要作用．9．（2011•扬州）下列说法正确的是（）A．实验室用块状石灰石和稀硫酸制二氧化碳B．实验室用高锰酸钾分解制氧气C．电解水获得氢气和氧气的体积比为1：2D．工业上用烧碱制备纯碱考点：二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；纯碱的制取。专题：物质的制备。分析：根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理来分析选择的药品，利用含氧物质分解来制取氧气，根据电解水的实验来分析气体的体积关系，根据物质的性质及从经济的角度来分析物质的工业制法．解答：解：A、因实验室制取二氧化碳是利用碳酸钙与盐酸反应来制取，若选用硫酸，因硫酸钙微溶，包裹在碳酸钙的表面将阻止反应的进行，故A错误；B、因高锰酸钾中含有氧元素，由氧元素守恒可知，高锰酸钾分解能制取氧气，故B正确；C、因电解水时得到的氢气的体积大，则氢气和氧气的体积比为2：1，故C错误；D、因烧碱比纯碱价格高，一般利用纯碱与熟石灰来制取烧碱，故D错误；故选B．点评：本题考查中学化学中几种气体的制取，学生需明确反应原理、实验现象、注意事项等来解答，并注意从实际生产的角度来分析问题．10．（2011•扬州）苯甲酸（C6H5COOH）是一种酸，可用于食品防腐，下列说法正确的是（）A．苯甲酸属于无机物B．苯甲酸能湿润的红色石蕊试纸变蓝C．苯甲酸能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水D．在食品中大量添加苯甲酸以延长保质期考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；酸的化学性质；有机物与无机物的区别。专题：结合课本知识的信息。分析：A、根据苯甲酸的组成可以判断解答；B、显酸性的溶液能使紫色石蕊试液变红；C、可以根据酸的性质来判断并解答；D、根据题干提供的信息来解答．解答：解：A、苯甲酸是由碳、氢、氧元素组成的有机物，故A错误；B、苯甲酸是酸，而酸可以使石蕊变红，故B错误；C、苯甲酸具有酸的通性，所以苯甲酸可以和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，故C正确；D、根据题干信息可以知道，苯甲酸可用于食品防腐，能够延长食物的保质期，但是要注意用量，故D错误．故选C．点评：能够根据题给信息结合所学知识进行解题是我们必需具备的能力，在平时的学习中要注意加强这方面的训练．11．（2011•扬州）下列实验基本操作正确的是（）A．倾倒液体B．检查设置的气密性C．点燃酒精灯D．量2.5ml溶液考点：实验操作注意事项的探究。专题：实验操作型。分析：A、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；B、从检查实验装置的气密性原理考虑；C、点燃酒精灯要用火柴；D、量2.5ml溶液应该用10mL的量筒．解答：解：倾倒液体时，瓶口紧挨，防止液体流出，标签朝向手心，瓶塞倒放，图示中瓶塞没有倒放，故A操作错误；B、检查装置气密性的方法：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B操作正确；C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，否则会引起火灾，故C错误；D、量取2.5mL的溶液，应该用10mL的量筒，而不是20mL的量筒，用20mL的量筒会造成过大的误差，故D错误．故选B．点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是每个同学们必须具备的能力．12．（2011•扬州）下列物质用途合理的是（）A．铜作导线B．氢氧化钠治疗胃酸过多C．氯化铵与草木酸混合施肥D．氧气作保护气考点：金属的物理性质及用途；氧气的用途；中和反应及其应用。专题：化学与生活。分析：物质的性质在很大程度上决定物质的用途，分析物质的用途和性质是否一致，就要将题中所给出的物质的性质和用途联系起来进行分析、判定．解答：解：A、铜的导电性仅次于银，常用来作导线；故对．B、虽然氢氧化钠可于盐酸反应，但是氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多；故错．C、氯化铵与草木灰混合能生成一种有刺激性气味的气体，该气体是氨气；铵态氮肥要避免与熟石灰（或草木灰）等碱性物质混用，否则会减低肥效；故错．D、氧气的化学性质活泼，不能用作食品保护气；故错．故选A．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，进一步加深了物质的性质决定物质的用途的理解．13．（2011•扬州）2011国际化学年的主题是“化学﹣我们的生活，我们的未来”，下列应用不合理的是（）A．食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B．米汤检验加碘食盐中的碘酸钾C．热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污D．车船表面喷涂油漆以防生锈考点：金属锈蚀的条件及其防护；常用盐的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质。专题：化学与生活。分析：根据已有的知识进行分析，食醋显酸性，能与碳酸钙反应，米汤含有淀粉，能使碘单质变蓝，碳酸钠溶液具有清洗油污的作用，防锈就是破坏生锈的条件．解答：解：A、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，能与醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙和醋酸镁，从而除去水垢，故A合理；B、碘遇淀粉变蓝，指的是碘单质，而碘酸钾是碘的化合物，故B不合理；C、纯碱溶液具有清晰油污的作用，故C合理；D、在车船表面喷涂油漆能使铁与氧气或水隔绝，破坏了生锈的条件，能起到防锈的作用，故D合理；故选B．点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．14．（2011•扬州）维生素A（C20H3