广东省广州市白云区2014届九年级化学上学期期末考试试题

12013学年第一学期白云区期末考试九年级化学本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。第一部分1至4页，第二部分5至8页，共8页。总分100分。考试时间80分钟。注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．全卷共29小题，请考生检查题数。6．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5K-39第一部分（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。1、下列变化属于化学变化的是A以空气为原料制取氧气B用石灰石制取生石灰C用二氧化碳制取干冰D将自来水提纯为纯净水2、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A氯化钾、铁B空气、水C医用酒精、氢气D冰水混合物、氧气3、下列各组气体中，均属于空气污染物的是ASO2、CO、NO2BCO2、HCl、N2CCH4、CO2、H2DHCl、N2、O24、下列对空气的有关叙述中，错误的是A空气是一种混合物B空气中的成分一般是固定不变的，通常按体积计氮气占78%、氧气占21%C空气是一种宝贵的资源D空气中的稀有气体都是没有用的5、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是2A．B．C．D．6、卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物，达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法正确的是A一个达菲分子中含有一个氮分子B达菲中氢元素的质量分数最大C达菲中碳、氢两种元素的质量比是16:31D达菲是由5钟元素组成的化合物7、下列实验操作中，正确的是ABCD8、下列关于元素X原子结构示意图下列说法不正确的是A．该元素在形成化合物时显示+2价B．该原子的核外电子数为l2C．X属于非金属元素D．该原子易失去电子，转化为带两个单位正电荷的阳离子9、下列有关氧气的叙述正确的是A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成硫粉C氧气易于多数金属发生反应，生成金属氧化物D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物10、近年来世界各国频发地震，为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，才去的措施有：①煮沸；②消毒；③过滤；④自然沉降。合理处理的顺序是A③①②④B②④①③C④③①②D④③②①11、下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中无法达到目的的是12、“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列行为不符合“低碳”理念的是（）A．少用或不用塑料袋B．大量使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品3D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行13、下列关于分子、原子的一些叙述正确的是：①原子只能构成分子，分子才能构成物质；②分子是可分的，而原子是不能再分的；③分子有一定大小和质量，而原子没有；④同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同；⑤原子是化学变化中的最小粒子；⑥分子和原子都永远处于不同的运动状态；⑦分子、原子之间都有一定间隔A④⑤⑥⑦B①②③④C①③⑤⑦D②④⑤⑥14、下列叙述不正确的是A如遇火灾，要想办法自救，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离B可燃性气体和粉尘遇火都有可能发生爆炸，所以要注意安全C石油、煤炭、天然气都是化石燃料D核能不属于新能源，应禁止开发15、将“神舟七号”送入太空的是长征二号F运载火箭，火箭工作中发生的反应为：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是AN2O4BNO2CN2ODCH416、区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是A分别通入紫色的石蕊溶液中B分别通过灼热的氧化铜C分别通入澄清石灰水D分别用鼻子闻气味17、实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉C把试管口略向下倾斜固定在铁架台上D加热时，先要移动火焰，使试管均匀受热，然后再集中加热18、下列关于化学方程式C+O2=====点燃CO2的叙述中，正确的是A该方程式表示碳加氧气可以变成二氧化碳B碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳D在点燃的条件下，24g碳能与32g氧气反应生成56g二氧化碳19、2013年4月22日第44个世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。下列举措不符合这一主题的是A减少工业和生活污水的排放总量，并循环利用处理达标后的水B．积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少二氧化碳等气体的排放量C．平时生活中要“多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏”D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理20、除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是选项物质杂质选用的试剂及操作方法ACO2O2通过红热的铜丝BCO2CO通入氧气点燃，烧掉COCCaCO3CaO高温煅烧DCuO碳粉高温加热，使碳粉转化为CO24第二部分（非选择题共60分）二、本题包括5小题，共33分。21、（4分）请用相应的化学符号填空：（1）3个氢分子；（2）2个钙离子；（3）硝酸铝；（4）氢氧化铁。22、（6分）写出下列化学方程式：（1）红磷在氧气中燃烧；（2）碳与氧化铜在高温下反应；（3）三氧化钨（WO3）在加热的条件下与氢气反应生成金属钨。23、（7分）学习的目的在于应用。请根据你所学到的一些化学知识，来解决处理以下一些生产、生活中的问题。（1）家用冰箱里出现了异味，你打算采用何种方法解决？（简要回答）（2）如果需要进入久未开启的地窖，你需事先采取的措施是；其理由是。（3）如果要你将不溶于水的物体从液体中分离出来，你打算采用的方法是；如果要你将普通自来水变成纯净水，你采用的方法是。（4）几乎所有物质差不多都有其正反两面的作用，请以CO2为例，分别各列举一项对人类有利和对人类有害的事实。有利：；有害：。24、（6分）下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。请根据下图回答下列问题。（1）上图中属于单质的是，属于化合物的是。（从下面的选项中选填序号）ABC（2）根据质量守恒定律，请判断在上述反应后的方框内还应再填入一个微粒（选填上面的A或B或C）（3）该图所显示的反应所属的基本反应类型是反应。（4）请写一个符合该微观示意图的具体反应的化学方程式。525、（10分）如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）重要档案或票据，一般都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是；（2）C60是一种重要的碳单质，虽已在生产中有了广泛应用，但我们对其性质的了解还不多。请根据物质的组成决定物质性质的原理，推测写出C60这种碳单质可能具有的两种化学性质。（3）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：。（4）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。其中：①实验中产生的现象主要有：、。②装置图中澄清石灰水的作用是，其中所发生的反应的化学方程式是。③某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于，其理由是。三、本题包括4小题，共27分。26、（5分）根据下图所示仪器回答：ABCDEFG（1）写出有关仪器的名称：A；C；（2）试用上述仪器回答下列问题：①利用仪器B来制取气体时，应注意的问题是；②用装置F收集氧气时，如何验满？③写出两种你认为可以用装置G来收集的气体。27、（8分）根据下列实验装置图回答问题：ab（单孔）6（1）请填写标号仪器的名称：a；b。（2）请写出实验室分别用上图中的A和B两套发生装置制取氧气的化学方程式各一个：；。（3）请求算欲制取9.6g氧气，最少需要取用g氯酸钾。（4）当使用A和E装置组合制取氧气时，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是。若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、、洗涤、干燥。28、（8分）下面是我们曾经做过的重要探究性实验，请回忆回答相关问题：实验一实验二实验三（1）白磷，红磷等很多物质能燃烧，是因为它们具有性。但上述实验一表明，具有这种性质的物质，要燃烧还必须具备两个条件，即；。（2）实验二中的现象是。（3）实验三显示的是简易灭火器的基本原理，其中所发生反应的化学方程式是：。（4）根据灭火的基本原理，请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的案例：；；。29、（6分）现有四瓶未贴标签的无色气体，只知它们分别是氮气，氧气，一氧化碳，二氧化碳等四种常见物质，请设计实验分别将它们辨认出来。操作方法现象和结论