安徽省芜湖一中2015-2016学年高二生物下学期期中试题

1芜湖一中2015—2016学年第二学期期中考试高二生物试卷一、选择题（1-30题，每题1分；31-40题，每题2分，共50分）1．下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2．下列关于“分子运输车”的叙述，正确的是（）A．常见种类只有质粒和动植物病毒B．能够在受体细胞中进行自我复制，但不能整合到染色体DNA上C．质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接D．在基因工程操作中真正被用作载体的质粒都是进行过人工改造的3．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②4．基因工程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一，限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一，根据图示判断下列叙述正确的是()A．用限制性核酸内切酶Ⅱ切割获得目的基因时，有2个磷酸二酯键被水解B．质粒用限制性核酸内切酶I切割，形成2个黏性末端C．目的基因用限制性核酸内切酶Ⅱ切割，有8个氢键被破坏D．酶I和酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同，只能用T4DNA连接酶来连接5．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的()A．同一物种的cDNA文库只有1种，不同物种的cDNA文库完全不同B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流6．有关PCR技术的说法，不正确的是()A．PCR技术的原理是DNA双链复制B．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAC．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术D．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列7．基因工程的操作步骤，正确的顺序是()①使目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②28．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是()A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞9．关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是()A．基因治疗是治疗遗传病的最有效手段B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因10．下列关于转基因动物的描述，不正确的是()A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体11．用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测下列物质，不可能形成杂交分子的是()A．人胰岛A细胞中的DNAB．人胰岛A细胞中的mRNAC．人胰岛B细胞中的DNAD．人胰岛B细胞中的mRNA12．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是()A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程13．细胞具有全能性的原因是()A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B．生物体的每一个细胞都具有全能性C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来14．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物体细胞杂交，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是()A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr15．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是()A．花药离体培养得到单倍体植株B．用多倍体育种获得无籽西瓜C．人工种子的培育D．“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程16．下列关于植物细胞工程的实际应用，错误的是()A．用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术被称为植物的微型繁殖技术B．切取草莓的茎尖进行组织培养，获得脱毒苗具有抗病毒特性C．植物组织培养技术可用于体细胞诱变育种D．用组织培养技术生产人参，其生长速度快，药用成分和药理活性更加优良17．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()A．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性B．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂3C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性18．2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是()A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术19．下列不是同种哺乳动物精子、卵子发生过程的区别的是()A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量20．下列过程中，没有发生膜融合的是()A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．浆细胞产生抗体21．我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，该“虎狮兽”是利用了雄虎的精子和雌狮卵子“体外受精”而产生，下面哪一项是完成这一过程需要解决的问题()A．精子在体外用获能物质的处理B．用化学物质处理掉卵细胞膜便于精子进入C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵22．下列关于精子形成过程的说法，不正确的是()A．精细胞中的细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为精子头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体23．下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中，错误的是()A．细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小B．细胞的分裂方式是有丝分裂C．胚胎中DNA的总量增加，营养物质在减少D．每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能性变小24．为了提高胚胎的利用率，胚胎分割技术逐渐发展和成熟。下列叙述错误的是()A．胚胎分割可以看做是动物无性繁殖或克隆的方法之一B．分割用到的工具和主要仪器设备包括：分割针或分割刀片，实体显微镜和显微操作仪C．进行胚胎分割时，只能选择发育良好、形态正常的囊胚纵向均等分割内细胞团D．在不损伤内细胞团的基础上，可对囊胚做横向分割，取少量细胞做DNA性别鉴定25．下列关于胚胎移植的叙述不正确的是A．胚胎移植属于无性生殖B．可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力C．大大缩短了供体本身的繁殖周期D．供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特征的胚胎426．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是()A．供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似27．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是()A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．在转基因实验中，一旦发现安全性问题应马上停止实验，并销毁重组生物D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权28．下列有关生物武器的相关叙述，错误的是()A．生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等B．细菌武器具有传染性强、传播途径广的特点C．生物武器具有不受自然条件影响的特点D．中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器29．一个现代牧场的建设不仅要注重不同牧草种类的合理搭配，还要对单位面积内的放牧量进行计算并控制在一定范围内。这种做法体现生态工程所遵循的原理是()A．物质循环再生原理B．物种多样性原理和协调与平衡原理C．系统学与工程学原理D．整体性原理30．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括()A．努力实现物质的分层分级利用B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．实现物质和能量的循环，使废物资源化31．右图为基因表达载体模式图，下列相关叙述正确的是()A．甲表示启动子，位于基因的首端，它是DNA聚合酶识别、结合的部位B．乙表示终止密码子，位于基因的尾端，作用是使转录过程停止C．丙表示目的基因，其作用是获得人们所需要的性状D．复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞中扩增32．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白33．蛋白质工程的基本途径是()①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．③→①→④→②B．④→②→①→③C．①→②→③→④D．③→④→①→②34．基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（只考虑两个细胞的融合）()A．6种B．8种C．10种D．12种35．下列有关单克隆抗体制备的叙述中，正确的是()A．与骨髓瘤细胞融合的是未经免疫的B淋巴细胞B．融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞C．融合后用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，后期还需要进行克隆化培养和抗体检测5D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎36．受精过程的顺序为()①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①37．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是()A．细胞分化开始于桑椹胚，这一阶段前的每一个细胞是全能细胞B．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同C．囊胚内部会出现一个含有液体的囊胚腔D．囊胚进一步扩大会导致透明带破裂，再进一步发育形成原肠胚38．以下关于胚胎干细胞的叙述不正确的是()A．ES细胞在形态上具有体积大、细胞核大、核仁明显，具有发育的全能性等特性B．ES细胞的分离和培养可应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面C．ES细胞可用于治疗帕金森综合症、少年糖尿病和老年痴呆症等D．ES细胞是研究体外细胞分化的理想材料39．下图甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是()A．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在①过程中B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行C．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则②过程需要用秋水仙素处理D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为早期胚胎，则③过程的核心技术是胚胎移植40．下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患()A．转基因植物有可能合成对人体