实施年级组管理提高教育教学质量

1实施年级组管理提高教育教学质量康岳峰凤翔县西街中学2实施年级组管理提高教育教学质量凤翔县西街中学康岳峰一代伟人邓小平同志在上一个世纪七十年代讲：“教育要面向现代化，教育要面向世界，教育要面向未来”。几十年来，我国经济飞速发展，综合国力不断攀升，教育发展突飞猛进，九年义务教育阶段学生全免学费，高中办学规模加大，每一个年级有近20个班，学校近200名教师。这对学生教育带来新课题，西街中学领导班子面对实际，研究新情况实施年级管理。一、年级组管理模式高中教育，三个年级都有特色。高一招新生，要对新生进行入学教育;《中学生一日常规教育》;学习、生活习惯养成教育等等;高二要对学生进行学法指导；学生要参加学业水平考试等等，高三要组织学生复课，对知识归纳、总结，进行高考应试教育等等。为了使各项工作顺利进行，学校实行年级管理制度。校长管理全盘工作，三位副校长分抓年级工作。各年级组长管理教学、集研，班级管理工作。政教处管理德育工作，保卫科管理安全工作，教务处管理教学研究，校本研修，三个年级协调等工作。三个年级把好每一个关口，各负其责，层层落实，使全校教育教学工作有序开展。实行年级管理以来，学校教育工作，新课程教学，教学研究，班级管理，校本研修等方面出现了新的变化，现采撷教研活动，班级管理，校本研修等工作中几段掠影做一展示，体现学校新的精神风貌，也能从侧面反映实施科学管理，教育教学质量上新的台阶。二、教研工作精彩纷呈教学是一门艺术，教研使教学这门艺术具有独特的风彩，体现老师无私的、爱的奉献。3镜头一实习生讲课有评有议有导实习生常静试讲《三民主义》组长雷蒙安排在教研活动时间，该生的引入一个人的思想有多远就能走多远将人引入孙中山时代的三民主义时代，讲背景、时间、提出在什么地方发表、内容是什么。再做以解释。讲课用了20分钟。评课卢蕊英宁巧丽雷蒙等老师都做了一一点评。我提了一个问题，驱除鞑虏，包括反帝国主义吗？雷蒙老师做了解释：不包括反帝，在当时人们还没有这个意识。这是我更加深刻理解三民主义。参加的人员还有王怀录刘宝云等，英语组许静讲主谓一致，说了“就远一致”欧鹏李翔锋老师高二语文组听实习生伍超刘晓萌试讲时课，指导老师严明焕、梁胜强还有雷升奎等老师讲，两个人教学时，处理教材走向两个极端，应结合具体句子讲课，注重具体内容讲，将内容具体化，这真正体现教研氛围，由于老师热情指导，这为他们走出校门，走向讲台打下了坚实的基础。感言：我们老师这样认真的，一丝不够的指导实习生教育教学实习，真正体现我校教研活动的开展。我们的学校既是实习学校，也是实习基地，可谓名副其实。实习生有我们这样的老师和学校会感到无比自豪。镜头二集研组教研不再是搞形式，更注重活动内容的开展例如，生物组集研有实质性内容，组长程平利老师组织得当，探讨新课程怎样教，蹲组领导仵小阳老师提出“生长素浓度与所起的作用曲线”的讨论，“T型曲线S型曲线”的含义,使集研组工作夯得更实。很多组老师教研时，经常准时到达、不到7点10分，集研活动不会结束，教研时间有充分的保重。感言：在工作中我经常会感到自己做很好，陕西话“嘹咋了”。但是常常留心，听一听、看一看、比一比、想一想，确实与别人差距太4大了，教研不走过场，注重内容，工作尽职尽责。在这样的环境中，常此以往、迁移默化，任何人各方面都会有一定的提高，工作会有很大的进步。三、班级管理各显其能班级管理是学校的有机组成部分，班主任工作使教育工作插上有力飞翔的翅膀，从而使教育教学工作顺利进行，有力推动了学校各项工作顺利开展。班级管理掀起几多多浪花，体现爱的风采，每个人都有一个好心情，将工作干得更出色。镜头三班主任管理工作锋芒毕露二、9班学生田磊，李少永不愿上文化课、爱上体育课。科任老师发现后，将事向班主任反映。班主任衡发强老师调查该事，这两学生不承认，班主任反复调查，先后向40多人取证，这两学生在事实面前不得不承认错误。只要学生承认错误，那就可以改正错误。不承任错误就谈不上改正错误；还有一个学生罗抌，在星期五（10月28日）晚上10点20分，从校门西墙处，双手抓住栏杆欲翻墙出去，被学生会巡逻人员发现，某学生第二天早上来年级组请假，说：老师我昨天下午上体育课时不小心，扭伤脚腕，随后提起裤腿让我看，又说他上下楼梯要同学搀扶，我说你赶快叫家长来吧，送你去医院治疗。之后上课铃声响了。我督促学生进教室预习。来办公室时该生不见了，我在楼道检查时，发现该生站到门外。我问，你为什么站到门外，他说我来迟了被老师罚站了。我恐怕该生身体受不了，就将正在上课的老师叫出来，我说该生上体育课时受伤了，让他进教室去吧。这位老师把我叫到别处小声说，是他犯错了，想翻墙未得逞。随后我把该生叫到年级组说明真实原因，不论怎么说，他一口咬定是上体育课时扭伤的，最后在事实面前才承任错误。班级管理工作中，二、2班马行，二、59班宁博，二、10班衡发强与学生交谈了解学情及学生思想状况。二、3班李西侠二、14鸥鹏，二、10班班主任宁博二、5班班主任程平利二、7班班主任杨莺，二、14班主任欧鹏，他们敢管学生，善管学生，如学生写检讨盖指印，违纪学生罚站，而且手中拿了一些书，(我这里毫无褒贬之意,我想被老师动手“打学生”要好，咱们对不听话的孩子还有什么更好的方法呢？），使其养成好的学习习惯，班主任积极与家长联系来学校签协议，学校家庭形成教育合力。都是行之有效的方法。感言：以上可以看出，一方面，班主任工作确实艰辛；班主任工作确实不易，另一方面，折射出班主任工作的认真、耐心和仔细。人常讲，“道高一尺，魔高一仗”在我眼里班主任就是“如来佛”，学生即是“孙悟空”，也逃脱不了老师的手心。学生你要与我班主任叫板、斗智、斗勇，他肯定要失败。因为正义肯定会压倒歪风邪气。老师是真理的捍卫者，文化知识的传授者，为人师表是学生的引领者。镜头四相互学习共同提高例如，学生预习二、2班学生全部站起齐读，很好。二、1班长、团支部书记，向二、2班学习，预习时都站起来，效果会更好一些。还有二、11班，二、1班第一节，第四节晚自习，班上各科学习尖子上台给同学讲题，自觉学习的风气蔚然形成。感言：干什么事，一个人的时间和精力有限，考虑问题难免有不足之处和偏差，只有相互学习，一定会有很大的提高，一带动十，十带动百，，大家好才是真正的好。如果班主任开班会时到教室，班干部总结工作，班主任安排工作，之后转身就走。班级没有活动，班主任与学生没有交流，班级没有师生互动，暂时不谈班级成绩如何，我只是说，这样下去班主任会失去教育的主阵地。6镜头五班主任工作无微不至10月26日晚11点，二号公寓楼502宿舍，五个男孩扶着领一个生病的男孩下楼梯，他们准备去县医院为这个孩子治病。值班老师康岳峰和李严科问明情况之后准假外出医治，两老师准假之后想一想，孩子看病有钱吗，去医院方便吗？他们立即驾自己的车将孩子送往医院，并通知家长。在县医院查明病之后让转院治疗，老师又联系车将孩子送往宝鸡三陆医院立即做了手术，由于治疗及时没有耽误，该生现康复回学校学习，孩子家长感激的说：“老师将学生当自己的娃，我们很放心”。二、15班学生李佳蓓，星期二(11月1日)下午生病，班主任袁伟老师送陪县医院医治，而且掏出500元垫资医治，治了一个下午，该生住进医院才回到学校。这些事迹无不感动每一个学生和老师。感悟：这真正反映出情商比智商更重要。我们的班主任老师这样干工作，还有什么事干不好的呢。世上无难事，只怕有心人。相反，如果班主任将很多事，推到学校，你去找这，你去找那。一句话，“等学校处理吧”。我们的教育工作就有点太被动了。班主任老师，只要积极肯干，不遗余力，作扎扎实实的工作，能管好班上的“问题学生”，对本职工作干得问心无愧，就是一个称职的班主任，就是一个优秀班主任。学校年级组、政教处、保卫科，始终为班主任的工作保驾护航。为学生加油、喝彩!使学生快乐成长。镜头六班会主题富有新意，形式不拘一格二、12班，学生演讲《把握方向，勇往直前，义无反顾》。主题鲜明，师生互动良好。二、11班学生在多媒体教室上班会，北师大老师谈学习方法，二、10班桌子重新摆放，给一个人留出演讲的空间，唱一首歌，说一个故事，猜一个谜语等形式多样，二、4班班会主题《情7系四班感恩常在》。二、15班《爱心牵动你我他》二、5班《生命诚可贵安全价更高》。二、1班《一份完美的答卷》。长此以往，会听到有的学生说：“我们班的班会开得真好，我爱上班会”。感言班主任将班会主题确立好，精心设计班会活动，形式多样，师生互动，我们的教育能搞不好吗。温家宝总理说：“公平、公正比太阳更有光环”。学校年级管理是公平、公正、透明的。每月工作通报，每月一次考成绩汇总，这些教学评估的有力杠杆，使每个人根据本班的实际情况，找到合适的支点，撬起“新课程教学的艰巨任务”。四、校本研修强师能校本研修，提高自己的业务能力，驾驭新课程教材的能力。镜头七年级组听课、参加集研活动，受到集研组、集研组长以及每位老师的大力支持。没有一位老师将听课老师拒之门外，而且热情接纳。其次，听课后评课，与老师积极交谈教学相关问题，老师们的教学亮点给听课者留下很深的印象，使人非常感动。例如：李西侠宁博王怀录宁巧利老师的板书版画，吴红丽老师解题的建模思想，张帆老师的句型转化,刘庭全老师免疫系统的方块图，吴茜、兰碧云老师完整的故事情节结构图等等使课堂教学有声有色。化学集研组听了李西侠《化学反应速率》，李老师讲生成物浓度的变化与变化所需的时间之比为反应的速率。组长马行谈，李老师讲对溶液是这样，本节课也应对气体反应速率作以点拨，马老师点得很到位；数学组组长吴红丽听谢恩娥老师讲排列和组合应用一课后，谈老师讲课后要小结。例如，求和时应分段求和。语文组雷升奎老师谈第一次月考作文题《学习是人生的一件大事》，提出来，这篇文章怎样写出来才是好文章，是校本教研赋予实质性内容，严组长谈最近训练三段式议论文的书写。8镜头八写读书笔记、反思、体会历史组雷蒙老师研究新课程教法，引入新课，历史人物名人的价值，苏东坡为一卖扇子的妇人题字。扇子价格上涨好多倍，而且卖的很快，雷老师设计一段与学生的对话，是扇子值钱还是字值钱，是字值钱还是苏东坡人值钱。一连串的设问，师生互动很好、使新课程教学引人入胜，发人深思，凸现历史明人的价值。感悟：对待新课程，我们一定要做个有心人，精心设计一节课的引课，从多种角度引入，开好头，学生听得津津有味，学生上课要打盹是不可能的。这节科堪称一节好课。世上无难事，只怕有心人。认真对待新课程，一定可以取得好的成绩，五、几点体会谋发展1、转变观念树立在新形势下的学生观。我们的老师无论在教学、教研、还是在班级管理方面都有许多亮点。但是我们教学活动，总体上是“教师活动有余，学生活而不动，动而不活。”该现象与新课程理念悖逆，影响教学活动的顺利开展。有人说人生有三境界其一、看山是山，看水是水；其二看山不是山，看水不是水；其三、看山还是山，看水还是水。人与自然和谐相处，科学发展；自己的观念也应变化，由“看学生不是学生，转变为看学生还是学生”。这样老师与学生融恰相处，教学同相长。2、做智慧型教师智慧源于积累，智慧源于实践，有人说智慧就是“借别人的灯光喝自己的咖啡”，例如语文严老师、查“枯桑知天风，海水知天寒”，这些古语在当时情景的含义，使理解更全面。教师将经验带入教室，传授给学生的是知识和技能，将智慧带进教室传授给学生的是知识与创新。3、时不我待积极应对9跑起来，迎接新的挑战。面对新教材，面对变化的学生讲求高效课堂。与别人差距太大了，就应该奋起直追。做起来，琐碎成就人生和事业，教书育人应该将备课、上课、辅导、作业、单元测试等环节做到实处。站起来，教师第一，教师要敢管学生，要善于管理学生。打铁先要自己硬，将自己的“看家本领搞好”。学生是轻易不会超过老师的。机遇将面临有准备的头脑，不打无准备之仗。说起来，知识和经验很重要，交流更重要。笑起来，用微笑面对生活，每一节课应掀起高潮。和颜悦色与学生讨论问题。学起来，让人生更精彩。记得曾国藩说过：“傲为凶德，惰为衰气”二者皆败家之道，我时常以这句话为古训，鞭策自己。当然咱们老师都没有傲和衰之气，但是虚心