实用主义哲学.

实用主义哲学——皮尔士、詹姆斯、杜威2013.5Contents皮尔士及其哲学2詹姆斯及其哲学33实用主义哲学简介31杜威及其哲学2一、实用主义哲学简介实用主义哲学主要是产生并流行于美国的一个哲学派别，是美国半官方哲学古典实用主义三巨头：皮尔士、詹姆斯、杜威，古典实用主义在杜威逝世后走入低谷实用主义（Pragmatism）是从希腊词πραγμα（行动）派生出来的Pragmatism一个要指“实效”一、实用主义哲学简介20世纪下半叶，新实用主义（实用主义与分析哲学合流的产物）兴起：莫里斯、奎因、戴维森、罗蒂、普特南等实用主义影响超出美国英国：牛津学派代表席勒法国：勒卢阿、索雷尔意大利：帕比尼中国：胡适（把实用主义介绍到中国）二、皮尔士及其哲学1.生平简介皮尔士(CharlesSandersPeirce,1839～1914)实用主义创始人，美国最有原创性和最有影响的哲学家之一1839年出生在美国马萨诸塞州，父亲为哈佛大学数学和天文学教授1859年毕业于哈佛大学1861-1887年任职于美国海岸观察所曾担任过哈佛大学和霍普金斯大学兼职教授2.可错论与信念可错论是皮尔士哲学的起点一切知识都是不确定、可错的科学假设有程度不同的或然性，可以修正知识的真假，赖经验证实绝对和终极真理不可能，只是人类探究的理想目标二、皮尔士及其哲学信念非怀疑论，认为怀疑论是错误的哲学思维方法二、皮尔士及其哲学我们所有的只有：信念二、皮尔士及其哲学信念不是等价的，确定信念的方法有高下之分：怀疑探究信念3.实用主义的基本原则“为了正确理解我们的概念，我们必须看它们的结果”意义只在于产生的实际结果或效果，如不能产生实际结果或效果，则无意义二、皮尔士及其哲学实用主义基本原则——“翻译原则”二、皮尔士及其哲学两种经验：•理想的经验（在图表和想象中实验的经验）•感性经验4.形而上学理论二、皮尔士及其哲学1.生平简介威廉·詹姆斯（WilliamJames1842－1910）三、威廉·詹姆斯及其哲学美国著名心理学家和哲学家实用主义哲学运动的开创者机能主义心理学的创始人之一“在欧洲的美国人”：先后在英国、法国、瑞士和德国学习1861年进哈佛大学，先学化学，后学比较解剖学和生理学1864年转医学院1869年获医学学位1873年开始在哈佛教书：解剖学、生理学、心理学、哲学1907年退休三、威廉·詹姆斯及其哲学《心理学原理》（1890）《宗教经验种种》（1902）《实用主义》（1907）《多元的宇宙》（1909）《真理的意义》（1909）三、威廉·詹姆斯及其哲学具有深厚的民主情感，和同普通群众打成一片的渴望，而又不失为天生的贵族，以其个人的卓越博得人们的尊敬——罗素2.彻底的经验主义詹姆斯哲学最根本的部分是其“彻底的经验主义”不是传统经验主义的现代版，而是针对传统经验主义的问题，提出一种新的经验主义三、威廉·詹姆斯及其哲学三、威廉·詹姆斯及其哲学詹姆斯的经验概念指：源始的生命本身源始的经验（纯粹的经验）是实践和认识的共同基础，主体-客体、身体-心灵、感觉-概念的区分及关系只是这个基础上的派生三、威廉·詹姆斯及其哲学3.詹姆斯的实用主义与皮尔士一样，詹姆斯也认为实用主义最根本的原则是根据思想、概念、命题所产生的实际结果决定其意义詹姆斯的实用主义集中表现在其真理和意义理论三、威廉·詹姆斯及其哲学三、威廉·詹姆斯及其哲学不是指某个人当下的特定目的，而是指对一般人类的生存实践的正面功能1.生平简介约翰·杜威（JohnDewey1859-1952)现代最伟大的美国哲学家、教育家和社会批评家美国实用主义哲学的集大成者，“实用主义神圣家族的家长”“哲学家们的哲学家”“他在自己的生活方式和自己的哲学中体现了美国人的理想”“美国人的顾问、导师和良心”四、约翰·杜威及其哲学四、约翰·杜威及其哲学1859年出生于佛蒙特州伯林顿城中产阶级家庭1875年在佛蒙特大学学习，毕业后在中学教书1884年以《康德的心理学》论文获博士学位先后在密执根大学、明尼苏达大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学任教1894年任芝加哥大学哲学、心理学和教育学系主任1904年任哥伦比精致大学任教直至1930年退休四、约翰·杜威及其哲学1919年应邀来华讲学，两年多足迹遍布14个省市，演讲超过二百次蒋梦麟陶行知陈鹤琴胡适四、约翰·杜威及其哲学著作等身，由M.H.托马斯编的杜威著作目录达150页之多《我们怎样思维》（1910）《哲学的改造》（1920）《经验与自然》（1925）《公众及其问题》（1927）《确定性的寻求》（1929）《新旧个人主义》（1930）《作为艺术的经验》（1934）《经验和教育》（1936）《逻辑：探究的理论》（1938）《自由和文化》（1939）《人的问题》（1946）四、约翰·杜威及其哲学1.哲学的改造——杜威的哲学观杜威哲学与海德格尔哲学一样，是对传统哲学的根本颠覆四、约翰·杜威及其哲学哲学既不是一种知识形式，也不是一种获取知识的手段，而是一种文化批判行为的模式哲学更多是与人类的洞察、想象和意义有关，而不是和真理有关四、约翰·杜威及其哲学2.杜威的经验理论四、约翰·杜威及其哲学四、约翰·杜威及其哲学3.实验主义的探究理论杜威常称自己的哲学是“经验的自然主义”或“自然主义的经验主义”人与自然本来就是一体的，人是自然过程的一部分思维是人与环境高度发展的积极关系的形式，是一种自然过程与活动思维是积极的、有选择的，而不是被动的，是“探究（inquiry）”思维的目的是改变环境（物理的及文化的）四、约翰·杜威及其哲学四、约翰·杜威及其哲学杜威的探究理论是对“旁观者的知识论”的纠正人不是认识过程的旁观者认识对象是人在其中生活的世界，是不断变化的动态过程认识是探究的一种基本样式，是人类生存实践的一部分，不是对客观世界的记录，而是对它的改造四、约翰·杜威及其哲学4.教育哲学四、约翰·杜威及其哲学5.政治哲学杜威的政治哲学是民主的理论，其哲学努力是尽可能的扩大民主，让民主在生活的各个领域中实现以往民主理论：民主是一种政治制度（政府形式）杜威：民主首先是一种生活方式，民主的政治制度只是实现一种真正人道的生活方式的方法四、约翰·杜威及其哲学古典自主主义：把个人理解为孤立的原子式的个人杜威：共同体生活是人类的结构特征，民主是“共同体生活本身”