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成绩评定教师签名操作系统实验报告课程名称:操作系统开课学期:班级:指导老师:实验题目:共享存储区的创建、附接和断接学号:姓名:提交时间:1一、实验目的和要求了解和熟悉共享存储机制二、实验内容编制一长度为1k的共享存储区发送和接收的程序。程序设计(1)为了便于操作和观察结果,用一个程序作为“引子”,先后fork()两个子进程,SERVER和CLIENT,进行通信。(2)SERVER端建立一个key为75的共享区,并将第一个字节设置为-1,。作为数据空的标志。等待其他进程发来的消息。当字节的值发生变化时,表示收到了信息,进行处理。然后再次把它的值设为-1。如果遇到的值为0,则视为结束信号,取消该队列,并退出SERVER。SERVER每接收到一个数据后显示“(server)receive”。(3)CLIENT端建立一个key为75的共享区,当共享取得第一个字节为-1时,Server端空闲,可发送请求。CLIENT随即填入9到0。期间等待server端的再次空闲。进行完这些操作后,CLIENT退出。CLIENT每发出一次数据后显示“(client)sent”。(4)父进程在SERVER和CLIENT均退出后结束。三、实验运行结果1.涉及的系统调用(1)shmget()创建、获得一个共享存储区。系统调用格式:shmid=shmget(key,size,flag)(2)、shmat()共享存储区的附接。从逻辑上将一个共享存储区附接到进程的虚拟地址空间上。系统调用格式:virtaddr=shmat(shmid,addr,flag)(3)3、shmdt()把一个共享存储区从指定进程的虚地址空间断开。系统调用格式:shmdt(addr)(4)、shmctl()共享存储区的控制,对其状态信息进行读取和修改。系统调用格式:shmctl(shmid,cmd,buf)2.实验源代码:233.实验运行过程:
本文标题:实验4-进程间通信―共享存储区的创建附接和断接
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