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两位数减一位数和整十数(不退位)小学教师:宁德富【教学目标】1.使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法,并能正确的进行口算。2.使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维过程,提高计算能力。教学重点:掌握计算方法,提高计算能力。教学过程:一、谈话引入,激发学生学习兴趣师:六一快到了,很多小朋友都想了很多的方式来庆祝,有的小朋友想去公园,有的小朋友想用自己攒的零花钱去买玩具呢,我们也和他们一起去看看吧!(电脑出示玩具店的货架和玩具的标价。)二、自主探索,提出问题。1.仔细看图,提出问题师:看货架上都有哪些玩具?你喜欢什么玩具?你从图上知道了哪些信息?(观察后指名回答。)师:货架下的两个小朋友在说什么?你知道了什么信息?师:怎样才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元?右边的小朋友还差多少元呢?(用减法算)师:你知道这么列式吗?(师根据生回答板书算式)师:大家会算上面的算式吗?先在小组里摆一摆,算一算。2.分组操作,形成思维。学生摆小棒,教师巡回指导学生操作。3.信息反馈,抽象算法。师:大家摆出了上面两道题的得数吗?谁来说一说是怎样摆的?师:谁来说一说35-20又是怎样摆出来的呢?师根据学生说的板书算法。师:这两种算法有什么不同?4.小结算法。师:你能根据刚才摆小棒的过程,说一说两位数减一位数和整十数(不退位)的计算方法吗?师:同学们可真棒,我们在计算时一定要看清楚是在个位上去减还是在十位上去减。三、巩固练习。1.完成P68的做一做的第一题要求:1、独立计算,集体订正2.指名说一说你是怎么算的?3.独立完成P69练习十二的1—3题。典型例题例1.计算:(1)14-7-2;(2)14-(7-2)分析:这两道计算题的数字和运算符号都相同,但是第(1)题不带小括号,按从左往右的顺序计算.第(2)题是带小括号,要先算括号里的7减2得5,再算括号外面的14减5得9.解:(1)(2)例2.在○里填上“>”、“<”或“=”.(1)78-70○80(2)58-5○8(3)63-20○43-1分析:要比较○左右两边的大小,首先要把两边的算式计算出来,然后再作比较.因此前提是计算要准确.第(1)题左边78-70=8,右边是80,8<80;第(2)题左边58-5是等于53(而不是等于8),右边是8,53>8;第(3)题左边63-20=43,右边43-1=42,43>42.解:例3.计算.(1)36-20=(2)53-(5+4)=分析:第(1)题是两位数减整十数.先算30减20,得10;再把10和6合起来,得16.第(2)题是带有小括号的两步式题,先算括号里的5加4,得9;再用53减去9,3减9不够减,要把53分成40和13,先算13减9,得4;再把40和4合起来,得44.解:(1)36-20=16(2)53-(5+4)=44例4.如图,每个小动物的上面都有一个数,请你从这四个数中选出三个,组成两位数减一位数的算式.分析与参考答案:可以分别按照十位上的数是2,4,6,7组成算式.24-6,42-6,62-4,72—4,24—7,42-7,62—7,72—6,26—4,46-2,64—2,74-2,26-7,46-7,64-7,74-6,27—4,47—2,67—2,76-2,27-6,47—6,67—4,76—4.例5.计算54-6=62-7=分析:这是一组两位数减一位数的退位减法.计算时,把被减数分成“几十”和“十几”,先用十几减去减数,再用所得的结果加上剩下的整十数.计算54-6,把54分成40和14,先用14减6得8,再用40加8得48,54减6就得48;计算62-7,把62分成50和12,先用12减7得5,50再加5得55,62减7就得55.解:探究活动小猫钓鱼游戏目的巩固百以内的加减法.游戏材料用硬纸片做成的鱼若干条,每条鱼身上有一道算式,鱼嘴用铁丝做成一小圆圈;小猫面具;钩鱼杆、线、鱼钩.游戏程序1.用课桌围成一个长方形“鱼塘”,“塘”中放“鱼”,鱼身有算式的一面朝上.2.每3人一组,头戴小猫面具,身上挂一个写有得数的牌子,围在课桌外面.3.用鱼杆、鱼钩钓得数与自己身上的得数相同算式的鱼.单元测试1.口算3+6=4+2=5-4=9-7=30+60=40+20=50-40=90-70=2.接力赛10+70→()-40→()+50→()-20→()3.改错30+1=4030+50=890-30=67+20=904.解决问题A套餐10元B套餐20元C套餐30元(1)买两份C套餐要多少元?□○□=□()(2)买A、B、C套餐各一份要多少元?□○□○□=□()(3)你还能提出什么数学问题?5.小小营业员25元5元40元(1)买一个书包比一盒彩笔多花多少元?□○□=□()(2)购买这三样物品共需多少元?□○□○□=□()(3)结帐时,小红给售货员100元,应找回多少钱?6.想一想65-△=□(1)△里填(),得数的十位数不变。(2)△里填(),得数的十位数变了。7.数学小知识加号与减号的由来数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有200多个,它们都有一段有趣的经历。例如加号曾经有好几种,现在通用“+”号。“+”号是由拉丁文“et”(“和”的意思)演变而来的。十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“più”(加的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号。“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了“-”了。也有人说,卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。以后,当把新酒灌入大桶的时候,就在“-”上加一竖,意思是把原线条勾销,这样就成了个“+”号。到了十五世纪,德国数学家魏德美正式确定:“+”用作加号,“-”用作减号。参考答案1.口算9、6、1、290、60、10、202.接力赛80、40、90、703、改错30+1=31、30+50=8090-30=60、7+20=274.解决问题(1)30+30=60(元)(2)10+20+30=60(元)(3)略5.小小营业员(1)25-5=20(元)(2)25+5+40=70(元)(3)100-70=30(元)6.想一想(1)0-5的数(2)大于5,小于等于65的数习题精选一1.口算.15-8=84-80=59-30=70-20=55-50=69-7=51-50=64-60=57-4=37-5=94-80=58-7=66-60=43-3=47-20=78-7=59-9=82-20=2.填空.先算()减()先算()减()3.看图填空.(1)△和○同样多的部分是().(2)把△比○多的部分圈起来.(3)△比○多()个;○比△少()个.4.在○里填上“>”、“<”或“=”.38+30○6842+7○4756○65-1070-20○9056+30○8937○77-436-3○3345-2○4252-30○315.填空.(1)大鱼比小鱼多3条,小鱼比大鱼()3条.(2)柏树比杨树多10棵,杨树比柏树少()棵.(3)乒乓球比羽毛球多20个,羽毛球比乒乓球().(4)女生比男生多10人,()比()少10人.(5)杯子比盘子少6个,()比()多6个.(6)小洁比小畅多得6面红旗,小畅再得()面红旗,两人的红旗面数就同样多.6.在()内填上合适的数.41+()=45()+53=5861+()=81()-30=2556-()=53()-15=527.送信.8.列式计算.(1)42比40大多少?(2)最大的两位数比最小的两位数多多少?(3)40比67少几?(4)30和20相差多少?9.应用题.(1)小伟有30本,小红有35本,小红比小伟多几本?(2)一辆汽车上午运货68箱,下午运货60箱,下午比上午少运多少箱?(3)飞机场上第一次飞走25架,第二次飞走20架,两次一共飞走多少架?第二次比第一次少飞走多少架?(4)李力用彩纸做花,已经用了45张,还差10张,李力要用多少张彩纸?(5)一年级一班有24个男同学,20个女同学.一年级一班一共有多少个同学?女同学比男同学少几个?(6)小英和小明跳绳,小英跳了89下,小明跳了80下,小明再跳几下就和小英跳的同样多?参考答案1.略2.略3.(1)略(2)略(3)2,24.=,>,>,<,<,<,=,>,<5.(1)少(2)10棵(3)少20个(4)男生,女生(5)盘子,杯子(6)66.4,5,20,55,3,677.略8.(1)42-40=2(2)99-10=89(3)67-40=27(4)30-20=109.(1)5本(2)8箱(3)45架,5架(4)55张(5)44个,4个(6)9下习题精选二1.先说一说怎么想的,再写出得数.23+4=3+44=52+6=5+32=61+7=1+87=2.连线.3.看谁算得又对又快.13+4=7+30=1+90=6+12=67-60=2+77=37-20=76-6=48-30=20+45=80-80=20+55=90-40=3+62=5+21=4+33=0+89=99-9=76-20=84-30=4.在下面的○里填上=、>或<.3+22○521+76○7754○5+406+23○2938-8○4045○50+441+3○7336○4+321+78○886+71○773+70○10098○8+905.6.□中应该填什么数?4+7=8+□16-9=14-□30-□=50-4028-□=5+3□+2=2+2060-□=7+37.动脑筋.如果△=3○=6□=5算一算:8.你能把问题补上吗,试试看:(1)小刚有7支铅笔,用去2支,_________?(2)小刚有3支铅笔,又买了2支,_________?(3)小刚有8支铅笔,有5支是花杆的,_________?(4)我吃了14个饺子,盘里还有10个,_________?(5)盘里有24个饺子,我吃了14个,_________?(6)一本书有50页,我看了一些,还有30页没看,_________?9.在合适的条件下面画上_________,再计算:(1)停车场有7辆大汽车,_________,停车场共有多少辆车?(有10辆小汽车,一共有12辆汽车)(2)姐姐两天看30页书,_________,第二天看多少页?(第二天20页,还有20页没看,第一天看20页)(3)_________,第二组有7名,两组共有多少名少先队员?(第一组有6名少先队员,一年级一班有20名少先队员,有两名男同学)(4)_________,有30箱花毛巾,有多少箱白毛巾?(有18箱白毛巾,商店有50箱毛巾,卖了10箱)10.列式计算.(1)一个加数是25,另一个加数是30,和是多少?(2)被减数是76,减数是50,差是多少?(3)40加20再加8得多少?(4)82减去40再减去2得多少?(5)66加30再减去80得多少?参考答案1.2747583768882.3.173791187791770186507550652637899056544.=====5.612182430364248918273645546372816.37202020507.16258.(1)还剩多少支?(2)一共有多少支?(3)不是花杆的有几支?(4)原来有多少个?(5)还剩多少个?(6)看了多少页?9.(1)有10辆小汽车(2)第一天看20页(3)第一组有6名少先队员.(4)有50箱毛巾10.(1)25+30=55(2)76-50=26(3)40+20+8=68(4)82-40-2=40(5)66+30-80=16习题精选三1.填空.70连续减7:70、______、______、______、______、______、______.85连续减9:85、______、______、______、______、______、______.2.口算.67-4=98-40=66-6=34-7=14-9=40-5=51-40=28-3=76-5=50-7=22-3=49-8=87-20=38-4=41-5=36-8=24-4=52-5=48-40=96-7=3.在○里填
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时间: 2020-01-02
本文标题:小学一年级数学两位数减一位数
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