小学五年级语文下册月考试卷(三)

小学五年级语文下册月考试卷(三)09.6一看拼音写词语。（８分）mòlìɡēbóxizǎopénɡluànshīfùbēntāchōngfēngyùhàn二在正确的读音下画上横线。（3分）A、敌重(chóngzhòng)兵，压黔境。乌江天险重(chóngzhòng)飞渡。B、张叔叔在一次交通事故中腿脚落（luòlàolà）下了残疾。C、弟弟半夜发烧妈妈一宿(sùxiǔ)都没有合眼。三辨字组词。（8分）A、嫌（）歉（）谦（）镰（）兼（）赚（）B、澡（）藻（）燥（）躁（）C、塞（）赛（）寨（）D、峰（）锋（）烽（）蜂（）四按要求填空，写话。（14分）1写出五个与说话有关的成语：2写出三个表示想的词语，如：思考3写出五个时髦的新词，如：下海4写出三个表示时间短速度快的词语，如：一眨眼5造句：一面……一面……6写一个拟人句：7写一个排比句：五根据课文内容填空。（12分）1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗中，“逶迤”的意思是；“磅礴”的意思是。诗句中把比作细浪，把比作泥丸。“，。”两句诗表现了红军翻过雪后喜悦的心情的心情。全诗以“，”为总起，向我们展示了红军长征的辉煌历程“”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻.2、《爱如茉莉》这篇课文以生动传情的笔触，描写了之间的相互关爱，有如茉莉花一样，，抒发了作者对这种感情的之情。在母亲眼里，爱如茉莉，；在我的眼里，爱如爱如，。3、《彭德怀和他的大黑骡子》按顺序写了过草地时红三军团因为，彭德怀忍痛把枪杀充饥的事，表现了他爱更爱的感情，赞扬了他与战士的精神。长征过程发生的动人的故事还有许多，我知道、等。六阅读短文，完成练习。（25分，错一空扣除0.5分）（一）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（）-（）1分2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩为：2分3、我推开病房的门，为什么怔住了？4、用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“﹋”画出对爸爸细节描写的句子。2分5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。2分（二)1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（sishi）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jianqian）程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。1、用“\”画去片断中带点字的不正确的读音。2、写出表示词语万分危急的成语：、、、3、“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。1、文中“狂风”、“巨浪”、“撕扯着堤岸”等词语突出了2、学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵的崇高精神，我们可以用、、、等成语来赞美他们。战土们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。3、仿照战士们的话，把下面的句子补充完整：人民的好公安局长任长霞光荣牺牲了，为她，为她，为她。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一（）疼痛，抬脚一看，原来是一（）铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一（）鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一（）布条三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！1、在文中的括号里填上适当的字。2、“团长见状”中的“状”在文中指哪些语句描写的内容？用“”画出来。3、抗洪抢险就是要“快”，文中表现黄晓文动作“快”的词语有、、。汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了。1、根据课文内容填空。2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指。3、用一句话概括短文中省略号的内容。4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出。两个“哪里有……哪里就有……”表现出子弟兵急人民所急，把留给人民，把留给自己。三个“看到了”反映了人民群众。七作文。（30分）这两个单元的作文都是要求写人的，写人的文章首先一定要注意通过典型事例突出人物的特点，要抓住这个人突出的才能写，抓住你喜欢或崇拜他的原因写。在写事的时候注意抓住这个人的表情、动作、语言，以及你的心理，把事情的经过写具体。还要恰当地运用上一些丰富的词汇、修辞来表现你的文采。（题目自拟）