小学新课标英语教程教案

USAALICEINTERNATIONALGROUPCO.,LIMITEDTeachingplanBOOK2-2二段学习目标一、语言技能：★听1.在没有图片和动作的帮助下能够很快听懂老师的课堂用语。2.能够听懂老师上课时讲的大部分英文。3.可以听得懂一些简单的英文歌曲和对话。★说1.口头表达式能够做到发音标准，语调达意。2.能够熟练地进行日常交流。3.能够熟练地回答老师上课时提出的问题。4.能在老师的引导下独立操作一些游戏。★读1.能够根据发音规则熟练地拼读所学的单词。2.在老师的引导下能够读出课本中的对话。★写1.能模仿范例写句子。2.能写出简单的问候语。★演1.能演唱10首英文歌曲。二、语言知识。★语音1.知道错误的发音会影响交际。2.能够准确地读出所学的单词。3.了解单词有重音。★词汇1.学习350个左右的单词。2.不仅要准确地读出单词，还要知道他的汉语意思，并且用这个单词，造一个简单的句子。★语法1.知道名词有单复数形式。2.知道主要人称代词的区别。3.掌握一些疑问词：6w，6h，的读音，意思，及用法。4.初步掌握疑问句的肯定和否定回答。三、文化意识1.知道英语中最简单的称谓语，问候语和告别语。2.了解一些简单的西方的一些节日文化。二段二级教学大纲内容课时主题内容备注1Numberhowmany,thereare,younger二段二级一共为6个主题,一个主题5节课，先一些这个主题相关的单词，然后在这个单词的基础上组成句子，最后会将这些句子组成一个对话，让学生扮演出来。本期一共30节课，剩下的4节课，3节为复习课，一节为总结课。2teenager,million,billion3Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.4Roleplay5Review6Timegetup,gotobed,gotoschool,domyhomework7half,pass,quarter,late,just8halfpasssix,aquartertoeleven9Whendoyougetup?/Whendoeshegetup?10Review,dialogue11Shoppingpair,kilo,bottle,cheaper,take,make12apairof,abagof,akiloof,abottleof13WhatcanIdoforyou?Yes,please.I’dliketobuyabagofJiaozi.14Canyoumakeitalittlecheaper?15Review,dialogue16Sportsreporter，athlete，team，goldmedal，begoodat，welldone17Whichsportsareyougoodat？Iamgoodat…18Doyouhavegoldmedals？19Yes，ourteamhavethreegoldmedals，welldone！20Review,dialogue21Peoplehero,heroine,handsome22moviestar,kind,patient23Whoisyourhero?Myherois…24Whoisyourheroine?Myheroineis...25Review,dialogue26Myroomtoilet，cupboard，bedroom，bathroom27kitchen，garage，garden，fantastic28Doyouhaveacupboardinyourbedroom？Yes，ofcourse29Mybedroomhasatoiletandabathroom.30Review,dialogueNumberlesson1TeachingContents:howmany,thereare,youngerTeachingAids:wordcardshowmany,thereare,younger,chipsⅠ.Presentationhowmany,thereare,younger问多少个东西怎么说啊?howmany.有几个要怎么回答呢？thereare.年轻怎么说呢？younger.Ⅱ.Game1.Simonsays内容：howmany,thereare,younger规则：当老师在单词前加上Simonsays时,学生就跟着做动作,否则保持不动。做对得筹码。2.Lipreading内容：howmany,thereare,younger规则：老师读单词但不发出声音,学生通过老师的嘴型来判断老师所说的单词。猜对得筹码。3.大小声反向法内容：howmany,thereare,younger规则：老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说，并且学生在说的时候要指到相应的器官。Ⅲ.PokertimeⅣ.Exercise回家后对爸爸妈妈说你比他们younger.NumberLesson2TeachingContents:teenager,million,billionReview:howmany,thereare,youngerTeachingAids:wordcardsteenager,million,billion,chipsⅠ.ReviewCharade内容：howmany,thereare,younger规则：老师做动作，让学生来猜单词。猜对得筹码。Ⅱ.Presentationteenager,million,billion过几年后，小朋友都要变成teenager。长大就想变有钱，那百万是million，十亿是billion。Ⅲ.Game1.Hitthemonster内容：teenager,million,billion规则：几位学生每人手持一张单词卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。教师可以点着这个学生而不说他的单词，这样玩起来更有挑战性。2.Fingerpointing内容：teenager,million,billion规则：老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重复，老师要事先规定指哪张卡片时学生闭嘴。没出错的就可得筹码。3.Freezegame内容：teenager,million,billion规则：老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令反复说着turnleft或者turnright，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。然后让每个学生各读出两个单词。Ⅳ.PokertimeⅤ.Exercise把相应的单词抄写在横线上。NumberLesson3TeachingContents:Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.Review:teenager,million,billionTeachingAids:chipsⅠ.ReviewLightingflash内容：teenager,million,billion规则：快速闪卡片，让学生看单词。Ⅱ.Presentation仔细看下，这个图形里有几个正方形啊？Teacher：Howmanysquaresarethere?Alice：Four.One,two,three,four.Teacher：No.Lookitcarefully.Alice：Oh,therearefive.One,two,three,four,five.Teacher：Good.Ⅲ.Game1.Freezegame内容：Howmanysquaresarethere?规则：学生们反复说着句子，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。2.Rollingdrum内容：Therearefive.规则：老师击鼓带领学生说句子，学生依次传球,当说stop时,拿球的学生读单词卡片。3.MagicGame内容：Lookitcarefully.规则：老师和学生一起说句子，当老师指到哪个学生，那个学生立马站起来。Ⅳ.PokertimeⅤ.Exercise回家画个图形给爸妈，让他们数下一共有多少个正方形，然后告诉他们正方形的英语。NumberLesson4TeachingContents:roleplayReview:Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.TeachingAids:chipsⅠ.ReviewLocoLocoHowmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一边说着句子，一边从门里钻过。拱门会突然塌下，被包住的学生要读对单词才能安全通过。Ⅱ.Presentation老师情景表演出对话。Teacher：Howmanysquaresarethere?Alice：Four.One,two,three,four.Teacher：No.Lookitcarefully.Alice：Oh,therearefive.One,two,three,four,five.Teacher：Good.Ⅲ.Game1.Simonsays内容：teenager,million,billion,howmany,thereare,younger规则：老师说单词，当老师加上Simonsays时,学生就跟着做动作,否则保持不动。做对得筹码。2.Musicchair内容：Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.规则：三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们说句子并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。抢到椅子的学生读单词卡片。3.Roleplay老师先找一个小朋友表演出对话，然后让小朋友丢骰子，丢的数大的就可以来表演对话，表演对了就得筹码。Ⅳ.PokertimeⅤ.Exercise在卡片空白处涂上颜色。NumberLesson5Review:howmany,thereare,younger,teenager,million,billionHowmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.TeachingAids:chipsⅠ.ReviewCharade内容：howmany,thereare,younger,teenager,million,billion规则：给学生一个单词，让他来做动作，不能说话，其他学生来猜，猜对得筹码。Ⅱ.Game1.WolfGame内容：Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.规则：老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题whatdoyouwanttodo?老师如果回答的是手上的卡片，学生就要跟读，若不是学生就要跑到老师事先设定好的安全地带。2.Rollingdrum内容：Howmanysquaresarethere?Lookitcarefully.Therearefive.规则：老师击鼓带领学生说，学生依次传球,当鼓声停止时,拿球的学生来回答老师事先设定好的问题或读单词卡片。3.RoleplayTeacher：Howmanysquaresarethere?Alice：Four.One,two,three,four.Teacher：No.Lookitcarefully.Alice：Oh,therearefive.One,two,three,four,five.Teacher：Good.表演对的小朋友获得两个筹码。Ⅳ.Pokert