小学语文教案

L/O/G/O小学语文教案教案的构成教案的构成包括总案（也叫做“总貌”）和分案（分课时教案）两部分。总案是一个课题的总的教学计划，包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容和要求”等项内容；分案指每一课时的教学实施方案，主要有“教学要点、教学过程和内容、板书设计”等项目。按详略程度的不同，教案有详案、简案之分。详案接近于讲稿，不仅写出问题解析的内容要点，还写出讲解、分析部分的表述语言。简案只列明各环节、具体步骤及其内容要点，讲述语言则从略。教案的呈现形式有文本式和表格式两种。语文教案的格式一、课题（居中书写）——即所教课文的题目，如“大海的歌”。一般无须注明课文作者姓名。二、教学目标——即通过本篇课文教学，期望学生达到的语文知识与能力、情感态度与价值观、过程与方法等方面的具体结果。一般说来，语文教学目标的陈述有四个基本要素：行为主体（可省略）、行为动词、行为条件、表现程度。例如《大海的歌》阅读教学目标：1.理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.本课要求会认的字有：纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆；要求会写的字有:纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹；要求掌握的词语有：波纹、仰头、翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆、睡觉。三、教学重点和难点——针对不同情况，重、难点可分述亦可合一；与教学目标可能一致，也可能不同，但往往与目标有较密切的联系。重、难点的陈述角度（隐含的主语）也因具体内容的不同而有所不同。例：《大海的歌》教学重点：理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。教学难点：有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。四、教学方法——本课题教学所用的主要方法。宜用规范表述，如“讲读法、讨论法、小组合作探究法”。运用多种方法的，列述其主要者，如“讲读法，辅以讨论法”。不必展开说明。五、教学时间——本课题教学的计划时数。如“2课时”。根据需要，这里还可增列“教学设想”、“教学准备”等项目。例如教学准备：课件、实物投影。六、教学过程——也称“教学内容和教学步骤”。按预设的教学进程，依次列述教学各环节、步骤及其具体内容。总案所设的目标、重点和难点、教学方法等预想，应在分课时教案中加以落实。分课时教学过程和内容的安排的时间长度应在45分钟内。七、板书设计——即关于预设的板书内容在黑板上最终形成的结构状态。板书内容应揭示出课文精要所在，体现教学基本思路，能帮助学生理清教学内容、把握重点，便于记录、利于记忆。教案的结构一、课题二、教学目标三、教学重点、难点四、教学方法五、教学时间（课时安排）六、教学过程（包括作业布置）七、板书设计