大学生创新性实验

—1—大学生创新性实验计划项目申请书项目名称：校门十字路口过街天桥设计方案项目负责人：刘先学指导老师：所在院系：研究起止时间：2011年12月至2012年12月商丘师范学院教务处制填表说明—2—一、《项目申请书》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。二、《项目申请书》中栏目“一至九”由学生填写，栏目“十至十二”由教师填写，栏目“十三”由院系负责人填写。三、《项目申请书》由所在院系审查、签署意见后，一式五份（均为原件），报送教务处。—3—项目名称商丘师范校门前十字路口过街天桥设计方案项目来源□教师的科研项目□学生自选题目申请经费1500项目完成时间2012年12月申请人(团队)姓名学号性别身份证号码专业班级联系电话手机E-mail刘先学091212152男41140319880826573609级艺设3班15514909878高斌091212133男41120219900826353709级艺设3班15937020050程操091212123男34118219910407121809级艺设3班13283703860一、项目组成员情况介绍（包括自身具备的知识、特长、兴趣，参加过的科技创新活动等）本项目组成员均具备较强的手绘表现技能、擅长室内外环境设计、场景真实效果图的表现，团队成员同时具有较强的空间思维能力，对空间艺术设计有浓厚的兴趣，具有较丰富的社会实践经验，具有较强的团队协作能力，成员在校期间积极参加各种设计类活动。除学习外该组成员经常去社会上做一些手绘墙的设计和室内外装修设计。项目负责人：刘先学高斌程操—4—二、项目研究背景1.商丘师范学院是一所全日制本科高等院校，其在校师生超过两万人，校门的安全畅通运行是重要的环节。我校校门位于平原路与团结路交叉口，临近高速路入口，来往各种大型客、货车非常密集，且行车速度较快，对大学生日常出行造成了较高的安全隐患。2.在这样一个高速发展的当今社会背景下，人们的生活节奏加快，尤其是大学生。但是我校大学生每次出入校门都会花费时间去等红绿灯，对日常生活造成了一定的影响。3.在学校这样一个人才集中的地方，哪些东西才能体现学校的文化氛围与气息。通过过街天桥的建造，通过天桥具有艺术特色的外观造型，使之成为商丘师范学院校门前，乃至商丘市的一个充满人文关怀和文化底蕴的标志性建筑物。4.商丘是一个具有悠久历史文化的城市，在这个城市的文化熏陶下，怎样通过各方面的细节来体现这个城市悠久的历史文化背景?过街天桥的建造即从细节表现了本城市文化底蕴与和谐发展的观念。三、国内外的研究现状及研究意义1.过街天桥是现代化都市中协助行人穿过道路的一种建筑，修建过街天桥可以使穿越道路的行人和道路上的车辆实现完全的分离，保证交通的通畅和行人的安全。目前过街天桥在国内一些大城市比较流行，例如：香港中环的中区过街天桥系统及台北市信义区台北101附近的信义商圈空桥系统，人们将各个过街天桥用廊道链接在一起，形成了一个四通八达的空中人行交通网，成为城市的象征。2.过街天桥可以把通往东西南北四个方向的行人在过街天桥上换行，极大的缓解地面的交通压力，减少了行人出行的安全隐患，并为出行带来了方便。3.过街天桥的建造可以提升一个城市的城市品质，体现了这个城市的文化底蕴与市民素质。体现了城市以人为本，安全第一的城市理念。4.过街天桥的建造也可以引领商丘市各个十字路口未来的兴起于发展，作为城市建造的一部分，可以加快城市的建设步伐，加快城市繁荣的步伐，使商丘早日成为一流的文化与经济共同发展的和谐城市。5.过街天桥的建造将会为商丘师范学院广大师生出行带来极大的方便。最重要的是可以缓解路面交通压力，减少师生出行的安全隐患。6.通过具有创意与艺术性的外观造型和先进的材料应用是校门前过街天桥的建造成为商丘—5—师范学院的一个标志性建筑，将会大大提高学校的整体形象。7.过街天桥的建造将彻底改善学校交通环境，使人行与车行更加明确的分开，避免了校门前交通拥堵的现象。四、项目研究的目标及主要内容研究目标：1.从实际出发去学习设计锻炼我们在校期间的综合设计能力。2.为商丘师范学院的师生创造更加方便、安全的交通环境。对于过街天桥设计的具体内容应包含以下几点内容：1):天桥建造位置的确定：在不影响平原路南北车行以及校内车辆通行的情况下确定最合适的建造位置。2):天桥类型的确定：通过考察调研以及校门口实际情况的考察确定最适合的过街天桥的建造方案。3):天桥安全性的确定：承重结构、填充可变结构、配套材料寿命、栏杆高度等，以确保天桥在设计、建造之初没有缺陷。4):天桥外观艺术性的确定：在确保安全与使用的前提下，对多套设计方案进行综合分析，确定最具有艺术特色和最符合设计要求的外观的方案。5):过街天桥与周围绿化的方案设计：通过绿色植物的衬托，体现出建筑与自认和谐统一的理念。6)：生态型新能源利用：在建造材料的使用方面，尽可能的使用新型环保型材料。7):效果图的绘制。（外立面设计范围包括天桥南立面、东立面、西立面鸟瞰图，最终制作过街天桥的3D效果图.）五、项目创新特色概述（50字以内）天桥建造的创新性主要体现在:1.结构方面（突出建筑结构，以简单为主，简单而不简约）；2：造型方面（采用折中主义，以商丘人文基调与西方先进建筑造型相结合，打造具有商丘特色的现代化新型建筑）；3：功能方面（以方便实用为基本功能，实现人们出行的多方向性）。—6—六、项目实施方案及实施计划在人文生态观点的基础上确定最适合此方案的天桥类型以及外观造型。（社会调研2个月）将此过街天桥打造为商丘师范学院门前的标志性建筑，另外，基于在校内师生的安全出行等问题的考虑，本方案试图达到以下目的：(1)项目的可行性实施，实施该项目需要解决哪些方面的问题。(2)项目过街天桥的建造高度，地理位置，建造材料，施工过程，以及施工时间等一系列问题的确定。(3)项目过街天桥周边环境的规划，包括天桥本身和天桥周边的空地使用率和绿地规划方案等。(4)过街天桥在使用方面和外观造型方面更好适合现代生活。(5)在外观上做到简单大方美观实用。(6)过街天桥桥面的大空间性，以确保在使用上的灵活性。(7)在综合方面体现过街天桥的实用性和方便性以及时尚性。(8)调研依据此方案建成的过街天桥的使用寿命，以及此天桥的日常维护工作。（设计10个月）七、成员分工情况项目负责人：刘先学项目的总体规划和实施，过街天桥设计方案草图。项目组成员：高斌社会调研资料，过街天桥设计方案调研。项目组成员：程操人文设计研究，天桥及周边环境整体规划研究。—7—八、预期成果及成果形式预期成果：对商丘师范学院校门口十字路口建造过街天桥确定初步方案。成果形式：1.对于设计方案，可以是商丘师范学院或商丘市规划局采纳。2.在校园内得到师生和校领导的认可。3.在专业设计期刊上发表学术论文和调研成果报告。九、资助经费使用计划申请人签名：2011年12月08日—8—指导教师姓名潘震性别男出生年月1983.3职称讲师职务所属院系现代艺术学院联系电话手机[phone]E-mail十、指导教师科研项目情况指导老师简介：潘震：男、1983年生，讲师，河南大学艺术学院硕士，现为现代艺术学院专职教师。曾在《艺术教育》、《安徽水利水电职业技术学院学报》、《广东轻工职业技术学院学报》、《黑龙江教育学院学报》、《桂林师范高等专科学校学报》、《长春金融高等专科学校学报》、《湖南科技学院学报》等CN期刊杂志发表多篇论文。完成校级项目《室内设计课程教学的研究与实践》一项，省级项目《环境艺术设计专业课程设置改革与学生就业关系研究》一项。十一、指导教师能否提供实验场地，如何解决实验场地的问题实验场地中环工作室十二、指导教师意见及具体的指导计划意见：要充分体现出此设计的创新性，以及此建筑给学校带来的各方面实质性的方便。指导计划：利用所学的专业知识，将设计最终方案用草图，手绘效果图以及3D效果图完整的表现出来。完成调研的最终目的。指导教师签名：年月日—9—十三、院系意见负责人（签字）：（公章）年月日十四、评审委员会意见组长（签字）：年月日十五、学校意见负责人（签字）：（公章）年月日