大学生就业指导新大纲

“大学生就业指导”课程教学大纲《VocationalGuidanceforCollegeStudents》课程类别：通识选修课学时：32学时讲授学时：22学时实践学时：10学时学分：2学分考核方式：考查修习类型：选修适用专业：全校一、课程目的与任务：大学生就业指导旨在落实党的教育方针，宣传国家就业政策，树立学生正确的就业观、择业观、成才观，实现大学生合理就业，充分就业。受到学生的普遍欢迎。本课程在学生即将毕业之际，旨在对大学生进行择业、就业、创业指导，其任务是教育引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和职业观，让学生了解当前就业形势，熟悉就业政策和法律法规，培养创业意识，掌握求职择业的方法与技巧，立足现实，以积极的心态面对就业，正确选择职业，科学就业，为成才与发展打下良好的基础。学会正确的心理调适方法，适应社会，实现角色转变，走向成功。二、教学基本要求：1、就业指导具有理论性、教育性原则，更具有引导性原则。这就需要学生与教师在就业指导课的教学过程中形成互动性，要求学生达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。2、引导学生除了需要具备一定的基础知识和专业知识外，更要加强动手能力和实际操作能力并通过相关的培训获得相关的职业资格证书。使毕业生能在竞争激烈的人才市场增强自己的就业竞争能力，拓宽自己就业和创业的渠道。教育、引导学生努力提高自己的综合素质，成为适应社会发展的复合型高素质人才。3、通过对未来职业的变化发展和就业方式的改变的清楚认识,树立正确的就业观，在就业过程中要对自己准确定位，明确努力方向，创造有利条件，为今后的发展打下良好的基础。4、引导大学生学会运用心理调节的方法进行自我调适，以积极的心态面对就业。正视现实、敢于竞争、不怕挫折，以积极的心态面对竞争。5、在确定了自己的求职目标和对象的基础上，为了有效的推销自己，一要学会制作完整的求职材料，二要为参加招聘考试和面试做好需要重点准备的知识。6、转变传统的就业观念，树立新的就业观，正确对待就业过程。引导学生认识到社会需要是择业的前提、自身素质是择业的基础、当年的就业形势是择业的空间、先就业再择业是就业的基本原则。7、掌握国家就业政策，熟悉大学毕业生择业程序，把握就业机会。引导和教育学生认识到创业精神和创业行为是当今社会赖以发展和前进的动力，是时代的需求，是一个人的人生价值的最佳实现。重点培养学生对创业意识、创业能力、创业基本素质的培养，清楚了解创业程序与方法。三、教学的重点与难点教学重点：面试技巧、求职心理、签约流程教学难点：就业政策解读，签约、离校和报到流程四、课程内容与学时分配第一部分就业形势与政策（2学时）1．就业形势分析（1）劳动力市场高校毕业生供需情况分析（2）影响普通高等学校毕业生就业因素分析2．国家应对大学毕业生就业采取的措施（1）国务院办公厅就加强普通高等学校毕业生就业工作的通知（2）国家就业政策解读第二部分求职材料的准备（4学时）1．求职信（1）求职信撰写三步曲（2）求职信撰写（3）求职信模板2．个人简历（1）简历的作用（2）简历的类型（3）简历的主要内容（4）简历的撰写技巧（5）简历模板（6）利用网络投递简历的技巧3．推荐表（1）推荐表的作用（2）推荐表的填写4．相关证书（1）通用型的证书（2）职业资格证书（3）其他证书及材料第三部分求职心理（4学时）1．求职过程中常见的心理问题（1）焦虑（2）自负（3）自卑（4）怯懦（5）依赖（6）冷漠（7）问题行为（8）躯体化症状2．掌握求职中心理问题的调适方法（1）合理情绪疗法（2）放松训练（3）自我激励法（4）注意转移法（5）自我安慰法（6）适度宣泄法3．培养求职应该具备的心理素质（1）敢于竞争，善于竞争（2）消除自卑心理，正确对待挫折（3）坚持继续学习，寻求更大发展（4）树立自主创业意识，拓宽就业门路第四部分求职礼仪（2学时）1．礼仪的内容2．仪表的特点3．礼仪的原则4．个人礼仪第五部分求职途径与信息处理（4学时）1．搜集和处理就业信息（1）就业信息的收集（2）就业信息的处理2．用人单位一般的招聘程序（1）不同类型企业的人才观（2）企业排斥的毕业生（3）不同类型企业的招聘流程3．求职的途径（1）参加现场招聘会（2）网络求职（3）电话求职（4）邮寄求职材料（5）向实习单位求职（6）学校推荐（7）借助社会关系第六部分面试与笔试（4学时）1．笔试（1）常见笔试种类（2）笔试技巧（3）笔试注意事项2．面试（1）面试概述a)面试种类b)面试的内容c)面试常见测试问题（2）面试的准备a)材料准备b)着装准备c)企业信息收集（3）面试技巧及注意事项a)回答问题的步骤b)面试中的禁忌c)国企与外企面试策略分析d)面试后自己测验成功率e)面试后会被录用的预兆f)模拟面试第七部分毕业生基本权益保护（2学时）1．毕业生的基本权益（1）平等就业权利（2）接受就业指导权利（3）获取信息的权利（4）选择权利（5）违约寻求赔偿权利2．常见的侵权行为（1）歧视行为（2）试用期侵权行为（3）协议、合同签订阶段的侵权行为（4）其他一些侵权行为3．毕业生权益保护的方法与途径（1）国家有关政策、法律、法规的保护（2）高校毕业生主管部门的保护（3）毕业生的自我保护第八部分签约离校与报到（4学时）1．就业协议书（1）就业协议书的简介（2）就业协议书签订的原则、程序和内容（3）无效的就业协议（4）就业协议书的解除（5）违约责任以及大学生违约的后果（6）签订就业协议书的注意事项（7）其他就业形式2．报到证（1）什么是报到证（2）报到证的重要性3．毕业生离校报到的规定与流程（1）相关规定（2）流程第九部分大学生创业（2学时）1．大学生创业的前期准备（1）了解国内外相关行业信息（2）了解创业的相关法律法规（3）做好创业的相关知识准备（4）做好创业的融资准备2．选择创业方向和项目（1）选择创业的方向（2）确定创业的项目3．编写创业计划书（1）制定创业计划书的基本步骤（2）创业计划的框架结构第十部分适应社会，走向成功（2学时）1．入职前的准备（1）实现从大学生到职业人员的角色转换（2）建立和谐的人际关系2．适应新环境（1）尽快融入团队（2）理智面对冷遇（3）正确看待挫折（4）虚心接受批评（5）积极消除隔阂（6）努力专研业务3．新的工作岗位需要注意的事项（1）积极主动（2）诚信踏实（3）不斤斤计较（4）不损公肥私（5）不找借口（6）不抱怨附件：国家有关毕业生就业政策和文件第十一部分作业（2学时）五、教学环节学时分配项目学时数知识点讲授学时实践学时合计讲课习题其它实验上机其它第一部分就业形势与政策22第二部分求职材料的准备314第三部分求职心理314第四部分求职礼仪22第五部分求职途径与信息处理224第六部分面试与笔试224第七部分毕业生基本权益保护22第八部分签约离校与报到314第九部分大学生创业112第十部分适应社会，走向成功22第十一部分作业22合计221032六、实践性教学内容安排要求项目类型学时目的要求名师讲座综合性2通过名师讲座，使学生对求职礼仪和求职心理有更深入的认识。要求学生分享听讲座后的感想。观看录像综合性2通过观看录像，让学生对求职礼仪和职业有更直观的认识。要求学生分享观看录像后的感想模拟招聘综合性2通过模拟招聘，讨论面试中存在的问题。要求学生提前准备模拟创业综合性2通过和大家分享自己的创业项目，讨论该项目的可行性。要求学生提前准备七、其它有关问题说明及建议1．本课程与其相关课程的联系与分工：本课程为校公共选修课程，只针对本科三、四年级，专科三年级学生开设，建议在大一、大二时选修《大学生职业生涯规划》。2．课外练习方面的要求：本课程结束后撰写个人自荐信和求职简历。3．本课程在使用现代化教学手段方面的要求：鉴于上课的人数和课程需要，必须安排有多媒体的教室授课。4．参考教材及图书资料建议参考教材：刘淑艳主编，大学生职业生涯规划与就业指导教程，中国商务出版社。钱建国主编，大学生职业规划与就业指导，人民出版社。李迎春、董云飞主编，大学生职业生涯设计与就业指导，哈尔滨工业大学出版社。推荐网络资源：．考核方式本课程为考查课，采用5分制计分，建议采用大作业方式考核。平时成绩占总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%。制定人：卞春峰职称：讲师制定时间：2011年6月8日审定人：时光职称：讲师审定时间：2011年6月16日审批人：蒋万金职称：高工审批时间：2011年6月22日