小学语文第十一册(第四单元)

小学语文第十一册（第四单元）连接电视学习语文官方网站：六年级下册语文教学计划一、学生学习情况分析本班现有14名学生，其中男生8人，女生6人。大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃，不够灵活，接受能力差。1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读（所以上课尽量创造机会让他们利用字典。）、据词定义能力、书写习惯、错别字多。2、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力；学生学会了默读、浏览等方法，但捕捉重要信息的能力一般；概括课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强指导，尤其是中下学生；大部分学生基本上能了解文章的一些显著的表达方法。在课外阅读方面，阅读量大部分能达到，喜欢阅读童话、故事类、文学类、漫画类书籍，对古今中外的名著则涉猎不多；女生对科普类文章不如男生感兴趣；且能主动积累的学生大约只占半数。3、写作。在写作方面，尤为突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。4、口语交际。学生参与口语交际的热情不高。倾听和评价的能力较之以前，有所提高。5、综合性学习。大部分学生对综合性学习较感兴趣，且有几个学生脱颖而出，综合能力强。欠缺的倒是自己对过程的指导。二、教材内容分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回顾•拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回顾•拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。本册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标（一）识字与写字1、有较强的独立识字能力。会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。（二）阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。3、能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。4、在阅读中不断积累语言，增强语感。5、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是概括能力），了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文10篇（段）。7、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。9、受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。（三）习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。详略得当。4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。5、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。6、40分钟能完成不少于400字的习作。（四）口语实际1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、表达要有条理，语气、语调适当。（五）综合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。四、教学重难点1、重点：学会把握文章主要内容，体会思想感情，领会表达方法；抓住重点句段，加深理解；主动积累语言，运用语言；习作感情真实，详略得当。2、难点：学会把握课文主要内容；领会文章的表达方法，并尝试在习作中加以运用；学习详写和略写。五、改进教学的措施1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标；其次，要明确每一专题的学习目标；再次，要注意阶段目标之间的衔接与过渡。2、重视引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的学习能力。3、引导学生自读自悟，启发学生独立思考，大胆发表见解，并综合运用已有的知识和方法，将之运用到现在的学习中去。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的藏书、与同学交换阅读等方法，增强阅读量，扩大阅读面，提高阅读能力。5、这是小学阶段的最后一个学期了，要引导学生及时查漏补缺，使听说读写的能力得到进一步提高。6、抓好培优补差工作，使优秀生能脱颖而出，后进生也有不同程度的提高。六年制小学语文第十册期末总复习卷－修改病句一、相关知识。１、常见病句的病因有哪些？１、看了这本书，受到了深刻的教育。２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。５、他时刻经常注意关心国家大事。６、她的家乡是湖北武汉市人。７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。８、我有心爱的一条红领巾。９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。１２、早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。１３、时间是保贵的，所以我们要爱护时间。14、他每天都要很多大量的文件。15、学校开设了语文、数学、音乐和很多副课课程。16、在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。17、全校师生都想争做三好学生。18、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。19、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。20、今年我们班订阅的杂志有《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读报》和《中国少报》等。22、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。23、人们经常时常幸福地看到周总理。24、邻居李爷爷是一位七十多岁，年纪很大的老爷爷。25、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学。26、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。27、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。28、山脚下漫山遍野都是鲜花。29、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。30、我们以经六年级了，还有半年没有毕业。31、今年暑假，我们旅游了黄山。32、六月一日上午，我们去公园玩了一整天。33、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。34、我们一定能够实现学校交给的植树任务。35、我们怎么也不能忘记志愿军战士的深情厚意呢？36、昨天傍晚下了一夜大雨。37、每逢公园里，节日游玩的市民特别多。38、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。39、我们要运用和理解所学过的知识。40、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。41、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。42、我国的人口是世界上最多的国家。43、大家讨论并听取了校长的报告。44、“六一”即将终于到来，我们真高兴。45、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.46、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。47、大家要明确和端正学习态度。48、我估计这道题肯定错了。48、在老师的帮助下，他终于改正了困难。49、陈爷爷经常回忆过去的往事。50、星期天，我们在学校运动会。51、今天的比赛，我保障打出水平来。52、王红知道自己错了，心情很繁重。53、我们要认真化学。54、公园里五颜六色的花。55、这一天是多么有趣的活动啊！56、经过学习，群众的普遍觉悟提高了。57、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。58、蒙蒙的大雨下了一夜。59、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。60、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。61、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。62、我上完四年级了，还有一年没有毕业。63、通过这此活动更加团结了。64、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。65、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。66、他在回忆过去的往事67、在小组讨论会上，他首先第一个发言。68、我们讨论了并且听了张海迪的报告。69、他一定要发挥优点，改正缺点。70、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。71、他说出了自己的心事和心里话。72、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。73、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。74、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。75、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。76、指南针是我国古代的四大发明。77、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。78、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。79、战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。80、我认真地复习作业。81、打乒乓球对我是很感兴趣的。82、他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。83、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。84、李梅和王强出席了这此奥林匹克数学竞赛。85、刘军有时天天跟张明打球。86、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。87、辛勤的园丁是一位李老师。88、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……89、我断定他可能是李刚的爸爸。90、参加这此活动的有干部、工人、中年人，还有学生呢。91、南京长江大桥是我国自行设计制造的.92、爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。93、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。94、《水浒传》是四大古典小说。95、今天下午刮了一天的风。96、全班同学的意见基本相同，完全一致。97、世界闻名的水上城市。98、蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。99、我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。100、我喜欢打蓝球和足球。101、老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。102、我把老师布置的所有的一切作业都完成了。103、参加文艺晚会的有全体师生和班主任老师。104、在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。105、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。106、所有任何困难都吓不倒我们。107、小刚和小明被教室里的课桌修好了。108、虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。109、蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。110、下雨了，我马上立刻把邻居晒的被子收起来。111、哪怕是一点火星也燃不起大火。112、我国人口是世界上最多的国家。113、听了这个故事，我们异口同声地笑起来。114、这篇作文的层次和语言都很通顺。115、老师经常奖励我们要为四化刻苦学习。116、我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。117、火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。118、中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。119、我常常回忆起过去的小时候的一些往事。120、我花了整整三个小时左右的时间，才写好一篇作文。121、我国有世界上没有的万里长城。122、我弟弟前天加入了少先队员。123、我们要树立爱护公共财产的良好习惯。124、为了今天生病，所以我不来上课。125、看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。126、在公共场所，我们应当维持清洁。127、宽阔的马路上汽车来来往往，有小轿车、自行车和大卡车。128、我第一次看到张华经常去音乐厅去听演奏。129、两个