小铺子小学四年级上册信息技术电子教

云南省中小学教材委员会审定新纲要云南省实验教材（四年级第3册）教案禄丰县腰站小学小铺子完小2014年9月编写第一单元童话故事会——因特网初步第1课读读经典童话教学目标：1、学习在因特网上查阅自己需要的资料2、学会收藏网址。3、学习从因特网上下载资料教学重点：上网查阅资料、下载资料教学难点：输入网址、选取内容教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入同学们你们喜欢童话故事吗？怎样才能获得很多童话故事呢？二、明确任务1、了解因特网的用途2、了解因特网的窗口3、了解因特网登录方法4、下载自己喜爱的童话。三、方法指导1、输入网址——登录网站——收藏网站——访问栏目2、寻找自己需要的内容——选取内容——复制——打开WORD文档——粘贴——保存四、操作练习1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话故事。2、收藏这个网址3、试登录其它网站4、下载自己喜欢的童话故事5、根据自己爱好自由下载资料五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：登录自己喜欢的网站并收藏该网址。第一单元童话故事会——因特网初步第2课名作插图欣赏教学目标：1、学会在因特网上搜寻自己需要的图片资料。2、学会在因特网上正确下载自己需要的图片资料。教学重点：搜寻图片资料教学难点：使用正确路径保存图片资料教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入1、美图欣赏。2、你想拥有更多美图吗？二、明确任务1、搜寻图片资料。2、使用正确路径保存图片资料。三、方法指导（一）搜寻图片资料：1、从收藏夹登录网站2、登录“童话城堡”栏目3、浏览插图（二）使用正确路径保存图片资料：1、建立自己的文件夹2、登录“下一代”网站3、浏览插图4、选取自己需要的图片资料5、保存图片资料四、操作练习1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话插图。2、保存自己需要的图片资料。五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误。2、学生继续练习：（1）上网浏览并下载童话插图。（2）自由下载自己喜爱的图片资料。第一单元童话故事会——因特网初步第3课十二生肖的故事教学目标：1、学习在因特网上搜寻并下载自己需要的文字资料。2、学习应用word文档编辑自己的文本文件。教学重点：下载文字资料，保存资料。教学难点：编辑文字资料，页面设置教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入教师展示用word制作的十二生肖故事集，激趣导入。二、明确任务1、搜寻十二生肖童话故事资料。2、应用word制作十二生肖故事集。三、方法指导（一）搜寻十二生肖童话故事资料1、从收藏夹登录网站2、登录“十二生肖故事”栏目3、浏览童话故事4、选取自己需要的文字资料5、复制6、粘贴到word文档中（二）应用word制作十二生肖故事集1、打开自己的十二生肖故事；2、设置页面3、编辑文字4、设置段落5、插入图片6、插入艺术字四、操作练习1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的十二生肖故事。2、将自己选取的故事复制、粘贴到Word文档中3、保存自己的故事4、按要求试编辑一篇十二生肖故事五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：继续编辑其它十二生肖故事，力求美观。第一单元童话故事会——因特网初步第4课上传故事插图教学目标：学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。教学重点：上传图片实现共享。教学难点：上传图片实现共享。教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入教师展示：在网络上找到自己预先上传的作品。二、明确任务学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。三、方法指导1、打开“画图”程序2、绘制故事插图（或从光盘复制）3、保存到自己的文件夹中4、登录“下一代”网站中的“童话城堡”5、上传图片四、操作练习1、打开“画图”程序2、按要求绘制故事插图（或从光盘复制）3、保存到自己的文件夹中4、登录“下一代”网站中的“童话城堡”5、上传图片五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：继续完成绘制及上传。第一单元童话故事会——因特网初步第5课故事会教学目标：学会整理自己的图片并应用图片和传真查看器播放图片教学重点：整理图片，重命名图片教学难点：播放图片，配图讲演教学准备：学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示介绍教师作品，给学生以示范，激趣导入。二、明确任务1、整理自己的图片。2、播放图片并配图演讲故事。三、方法指导1、重命名图片；2、重新排列图片：按名称3、打开图片和传真播放器（或直接打开第一张图片）4、排列图片5、播放图片四、操作练习1、整理自己的图片2、重命名图片；3、排列图片4、播放图片5、练习边播放图边演讲故事五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：各同学在小组内轮流边播放自己的图片边讲故事，比一比，谁的图片画得最好，谁的故事最精彩。第二单元应聘英语小老师——演示文稿初步（一）第6课应聘教学目标：1、认识PowerPoint，学习启动PowerPoint程序。2、制作简单PowerPoint演示文稿。教学重点：认识PowerPoint；制作PowerPoint演示文稿教学难点：认识PowerPoint窗口，制作幻灯片教学准备：学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示演示文稿教师作品，激趣导入。二、明确任务1、认识PowerPoint，学习启动PowerPoint程序。2、制作简单PowerPoint演示文稿。三、方法指导（一）启动PowerPoint程序1、教师讲解介绍PowerPoint的基本功能及用途；2、教师讲解介绍PowerPoint的图标及启动；PowerPoint窗口3、教师示范操作：打开PowerPoint文件——播放PowerPoint文件（二）制作简单PowerPoint演示文稿1、新建PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入主标题；3、在PowerPoint文稿中插入副标题；4、设置设计模板。5、命名保存。四、操作练习1、打开PowerPoint文件2、播放PowerPoint文件3、新建PowerPoint演示文稿；4、在PowerPoint文稿中插入主标题；5、在PowerPoint文稿中插入副标题；6、设置设计模板。7、命名保存。五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：继续制作各自幻灯片。第二单元应聘英语小老师——演示文稿初步（一）第7课我能行教学目标：1、学会插入新幻灯片2、学会输入英文句子3、学会用文本框插入文字教学重点：插入新幻灯片；在PowerPoint幻灯片中用文本框插入文字教学难点：制作幻灯片教学准备：学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示演示文稿教师作品，激趣导入。二、明确任务1、学会插入新幻灯片2、学会输入英文句子，学会用文本框插入文字三、方法指导1、打开已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻灯片；3、在PowerPoint文稿中输入英文句子；4、根据需要，在PowerPoint文稿中用文本框插入文字；5、保存；四、操作练习1、打开已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻灯片（两种操作方式）；3、在PowerPoint文稿中输入英文句子（输入法切换）；4、根据需要，在PowerPoint文稿中用文本框插入文字；5、第二次命名保存；五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：继续制作、美化各自幻灯片。第二单元应聘英语小老师——演示文稿初步（一）第8课真我风采教学目标：1、学习在PowerPoint演示文稿中插入图片2、学习在PowerPoint演示文稿中设置图片3、制作“四大发明”演示文稿教学重点：学习在PowerPoint演示文稿中插入图片、设置图片教学难点：制作“四大发明”演示文稿教学准备：提前搜集“四大发明”专题图片；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示演示文稿教师作品，激趣导入。二、明确任务1、学习在PowerPoint演示文稿中插入图片、设置图片2、制作“四大发明”演示文稿三、方法指导（一）插入图片、设置图片1、打开已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入图片；3、设置图片大小、位置等；（二）制作“四大发明”演示文稿1、打开PowerPoint演示文稿《四大发明》；2、在文稿中插入合适的图片；3、设置图片大小、位置等；四、操作练习1、新建《四大发明》PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入“四大发明”专题图片；3、设置图片大小、位置等；4、命名保存——“四大发明”演示文稿（XXX）五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：播放检查，继续制作《四大发明》PowerPoint演示文稿。第二单元应聘英语小老师——演示文稿初步（一）第9课口语展现教学目标：学习在PowerPoint演示文稿中录制声音（根据实际情况可用手机或mp3录音插入代替）教学重点：在PowerPoint演示文稿中录制声音的方法教学难点：在PowerPoint演示文稿中录制声音的方法教学准备：配有麦克风的学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示演示文稿教师作品（朗诵录音或解说），激趣——你对你的作品满意吗？还想怎样修改？二、明确任务1、学习在PowerPoint演示文稿中录制声音。三、方法指导1、讲解话筒、耳麦的使用；2、打开各自保存的PowerPoint演示文稿；3、打开PowerPoint录音功能；4、录制声音；5、播放声音；6、调整声音图标；7、展示成果；四、操作练习1、打开PowerPoint演示文稿《四大发明》；2、打开PowerPoint录音功能；3、录制声音；4、播放声音；5、调整声音图标；6、保存；五、拓展评价1、展示成果；反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：播放检查，继续制作。第二单元应聘英语小老师——演示文稿初步（一）第10课模拟招聘会教学目标：1、练习播放PowerPoint演示文稿。2、学生作品展示交流。教学重点：PowerPoint演示文稿的播放教学难点：边播放边讲解教学准备：多媒体教学过程：一、情境导入教师展示演示文稿作品，边播放边讲解。激趣——想把你的作品向大家做展示吗？二、明确任务播放展示自己的演示文稿作品，边播放边讲解。三、方法指导1、播放PowerPoint演示文稿并配合演讲；2、教师讲解模拟招聘会竞聘比赛规则；四、操作练习（一）自主准备1、播放各自PowerPoint演示文稿；2、准备各自演讲词；（二）小组合作3、边播放边讲解；4、相互评价改进，推选出最好的同学参加班级竞聘比赛；（三）代表竞聘5、各小组选手演讲并播放自己的PowerPoint演示文稿；6、集体评价：要点：演讲稿、PowerPoint演示文稿、表现简评：假如你是用人者，你会聘谁？为什么？五、拓展评价1、反馈、小结、指导学生纠正错误2、学生继续练习：完善作品。第三单元美丽的西双版纳——演示文稿初步（二）第11课美丽的西双版纳教学目标：1、学习修改幻灯片背景2、学习增加、删除幻灯片，调整幻灯片版式教学重点：学习修改幻灯片背景，增加、删除幻灯片教学难点：学习调整幻灯片版式教学准备：教师提前制作有问题的演示文稿《美丽的西双版纳》供学生课上练习修改使用；学生计算机数台（根据实际情况）教学过程：一、情境导入展示有问题的演示文稿《美丽的西双版纳》，激趣——你对这个演示文稿满意吗？你想对哪些方面进行修改？二、明确任务1、修改幻灯片背景；2、改进幻灯片页面（含文字、图片等）调整幻灯片的顺序。3、增加、删除幻灯片，调整幻灯片版式三、方法指导1、改进幻灯片页面（含文字、图片等）；2、设置幻灯片背景色（填充效果应用）；3、调整幻灯片的顺序；四、操作练习1、打开教师提前制作有问题的演示文稿《美丽的西双版