山东省2013高考生物预测试题8

生物2013高考预测题8一选择题（本题包括6小题，共计24分，每小题只有一个选项符合题意）1．关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．衰老细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系B．癌细胞的产生是原癌基因或抑癌基因突变的结果C．在个体发育过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．在个体发育过程中，细胞凋亡仅发生于成熟个体体内2．新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称，但是生物体内的这些化学变化的顺利进行要在酶的催化作用下完成。下列关于酶的发现和特性说法正确的是（）A．组成酶的基本单位都是氨基酸B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活C．有酶参与的反应一定能释放出更多的能量D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著3．在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。下列有关反馈调节的叙述中，不的正确的是()A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础D．通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平4．右图为基因型AABb的某二倍体动物进行细胞分裂的某时期示意图。由此可知A．此细胞内共含有4条脱氧核苷酸链B．此细胞中的基因a是复制异常产生的C．此细胞到后期时最多含有四个染色体组D．该动物只产生AB、aB两种比例相等的配子5．下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A．与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它细胞中也有C.四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D．四种蛋白质的功能不同，其原因是它们的氨基酸组成不同6．对下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，正确的是A．图Ⅰ显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态B．图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线C．图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制D．图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多二非选择题7.（11分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答：(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为(填数字)，光照充足时，B细胞内［⑥］产生的气体的去向是。(2)乙图中的G从甲图中的④通过进入⑧。若甲图中的A细胞为浆细胞，则该细胞可来自于细胞的增殖与分化。(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是(填字母)；乙图中的G→H过程可以发生在甲图的结构中(填数字)。(4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及和等生物技术。8．(8分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：（1）除HHRR外，毛翅果蝇的基因型还可能为（至少写出两种）。（2）现有一批果蝇为纯合假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。实验步骤：①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；②让F1果蝇的雌雄个体；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比。预测实验结果并得出相应结论：若，则这两对基因位于不同对的染色体上，遵循定律。9.(11分)生态系统各种组成成分之间通过物质循环和能量流动来联系的（如图1），在一定时间内的生态系统中的不同种群数量呈现一定形式的变化（如图2）。请据图分析回答：Xkb1.com（1）生物群落是特定的空间和特定的生境下若干生物种群有规律的组合，图1中能构成群落的是，图2中的乙相当于图1中的___________。（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被所利用。（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白花苗，对F、D数量的影响是____。（4）若图1示一农田生态系统，某生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的（填字母）产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。10．（11分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。（2）[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[]_________。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生，使突触后膜的膜电位发生变化。（4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。【选做】《现代生物技术实践》11.（10分）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。(1)选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择的花蕾，花药培养成功率最高。(2)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成，再将其诱导分化成植株。(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料，培养几种细菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，应采取的措施是，观察结果，如果，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。《现代生物科技》12.（10分）下图是某地农村生态工程示意图。(1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理？______________、______________。生态工程与传统工程相比较，具有________等特点。(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_________________________。(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。图中①是指对母牛进行________处理，目的是_______________________。②是________，③是________，④是________。答案一选择题BDABBC二非选择题7..(除注明外，每空1分，11分)答案：(1)③、进入⑩中被利用（2分）(2)核孔B淋巴细胞或记忆细胞（答全才给分）（2分）(3)G、H、I、J（答全才给分）（2分）③⑥⑩（答全才给分）(4)核移植胚胎移植8．(每空2分，8分)【答案】：（1）HhRR、HhRr、HHRr（2）②自由交配F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7基因的自由组合9.（11分）（1）B、C、D、E、F（缺一不得分）F（2）分解者（3）数量都将减少（4）能源和物质资源的浪费、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等（只要答出其中一点即可）C纤维素酶和果胶酶（2分）10．（11分）（1）感受器d细胞体膜或树突膜（2分）（2）突触小泡②线粒体递质。递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（2分）（3）兴奋或抑制（缺一不给分）（4）轴突内《现代生物技术实践》11.(10分)(1)镜检单核完全未开放(2)愈伤组织(3)酚红刚果红将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养未接种的培养基无菌落生长《现代生物科技》12.（10分）(1)物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理(任答两项)少消耗、多效益、可持续(2)种植的农作物种类和数量(或原养殖家畜的数量，或其他合理项目，只要求答出一项)(3)同期发情使供体和受体动物的生理状况相同超数排卵收集胚胎胚胎移植