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用心爱心专心1必修一第三单元第3节摩擦力教学案课型:新授课课时:1编者:日期:2012年7月27日第一部分:三维目标(一)知识与技能1.掌握静摩擦力的概念,理解产生条件。2.理解滑动摩擦力,并能进行相关计算。3.知道动摩擦因数及影响因素。4.通过生活实例,提高观察能力、分析能力。(二)过程与方法1.培养学生利用物理语言分析,思考,描述摩擦力概念和规律的能力;2.培养学生通过对生活实例及现象的体验过程去探究物理问题;3.培养学生合理采用控制变量和实验条件的方法进行实验探究的能力;(三)情感、态度与价值观1.利用实验和生活实例激发学生的学习兴趣;2.通过动手实验、分组讨论、交流培养学生的合作精神和探究问题的欲望;第二部分:自主性学习复习回顾:1.人们把称为力。力是量,既有大小,又有方向。2.弹力产生的条件:计算弹簧弹力的公式新课预习:1.两个相互接触的物体,当它们时,就会在接触面上产生的力,这种力叫做摩擦力。2.静摩擦力(1)在教材57页图3.3-1甲乙两图中,两个物体只有,而没有,这时的摩擦力叫做。(2)静摩擦力的方向总是,跟物体(3)物体间实际发生的静摩擦力F在与之间,即3.滑动摩擦力(1)当一个物体在另一个物体表面滑动时,会这种力叫做滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的方向总是沿着,并且跟相反。(3)实验表明:滑动摩擦力的大小跟成正比,也就是跟成正比,F表示,NF表示,则有。其中叫做,它的数值跟有关。4.滚动摩擦是产生的摩擦。当压力相同时,滚动摩擦比滑动摩擦。(三)自主性学习效果检测1.关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是()用心爱心专心2A.有弹力一定有摩擦力B.有摩擦力一定有弹力C.摩擦力的大小和弹力大小成正比D.弹力的方向一定和摩擦力方向垂直2.运动员握住竹竿匀速上攀或下滑时,他受到的摩擦力分别为1F、2F,则()A.21FFB.21FFC.1F向下,2F向上D.1F、2F均向上3.如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的物体向右运动,受到三个大小相同的作用力F,它们受到的摩擦力的大小关系是()A.三者相同B.乙最大C.丙最大D.已知条件不够,无法判断4.如图所示,重力为20N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动,同时受到大小为10N,方向向右的水平力F的作用,则物体所受摩擦力的大小和方向是()A.2N向左B.2N向右C.10N向左D.12N向右5、完成61页练习第3题第三部分:重难点解析1.小孩轻推放在粗糙水平面上的箱子没推动,手轻握玻璃瓶,玻璃瓶能够静止没掉下来,试分析产生静摩擦力的条件。2.静摩擦力的大小和方向3.滑动摩擦力的大小与那些因素有关第四部分:知识整理与框架梳理定义:产生条件:接触、有正压力、粗糙、相对运动趋势大小:max0FF方向:定义:产生条件:接触、正压力、粗糙、相对运动大小:NFF方向:静摩擦力滑动摩擦力摩擦力用心爱心专心3第五部分:习题设计基础巩固性习题1.用一个水平推力向右推放在水平地面上的木箱,没有推动,则下列说法正确的是()A木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同B木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反C木箱受水平向左的静摩擦力D木箱受水平向右的静摩擦力2、如图所示,用F去拉叠放在一起的两物体A、B,但没有拉动,两物体仍然保持静止状态,则()AB物体受到A物体的静摩擦力作用,方向与F方向相同BB物体受到A物体的静摩擦力作用,方向与F方向相反CA物体受到地面的静摩擦力作用,方向与F方向相同DA物体受到地面的静摩擦力作用,方向与F方向相反3.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是[]A.压力越大,滑动摩擦力越大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大4.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小[]A.与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变5.关于摩擦力的方向,下列说法正确的是()A摩擦力的方向总是与运动方向相反B滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C滑动摩擦力一定是阻力D滑动摩擦力的方向一定与压力的方向垂直6.关于滑动摩擦力的下列说法中正确的是()A物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比BAF用心爱心专心4B有压力就一定有滑动摩擦力C有滑动摩擦力就一定有压力D滑动摩擦力随着两物体间压力的增大而增大7.下列关于摩擦力的说法正确的是()A受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C静摩擦力可以是动力,而滑动摩擦力只能是阻力D摩擦力可以是动力,也可以是阻力8.用手握住一个油瓶,使瓶在竖直方向保持静止,下列说法正确的是()A瓶受到的静摩擦力大于其重力B手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大C油瓶质量不变,则受到的摩擦力一定D油瓶受到的摩擦力与手对它的压力成正比9.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像是()ABCD10.马拉着重600N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动,马需要水平拉力18N。雪橇和冰面间的动摩擦因素为多大?若在雪橇上载货50kg,马要用多大的水平拉力才可使雪橇仍做匀速直线运动?ffffFFFFF
本文标题:山东省宁阳实验中学高中物理《33摩擦力》学案新人教版必修1
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