山东青岛2014高三第一次模拟考试历史试卷

山东青岛2014高三第一次模拟考试历史试卷13．下列材料能反映中国古代精耕细作农业生产模式的是A．《诗经》描述“千耦其耘”B．《汉书·食货志》记载“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”C．白居易《朱陈村》描述“女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，白头不出门。”D．《古今图书集成》记载“农无田者，受田于人，名为佃户；无力授田者，名为雇工。”14．“最高命令称上谕：一种是明发上渝，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的，……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。”清朝这样做的主要目的是为了A．做好政令的保密工作B．加强专制主义中央集权C．提高行政效率D．加强对官员的监察15．从右边材料可见当时A．君主专制日益强化B．重农抑商政策不得人心C．东南沿海遭到西方侵扰D．闭关锁国政策受到质疑16．现代学者马叙伦称道黄宗羲是秦以后二千年间“人格完全，可称无憾者”的少数先觉之一。“人格完全”所依据的标准应该是Ａ．中国传统儒家思想Ｂ．西方理性主义启蒙思想Ｃ．近代中国的民主思想Ｄ．现代中国的主流思潮17．某同学学完欧洲某次思想解放运动后写了一副对联。上联：泯神性破禁锢理性领风骚；下联：灭王权反专制民主掀骇浪。据所学知识判断，横批应是A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．古希腊先哲的精神觉醒18．“人类社会技术的发展可以分为两大类：集约性技术和延展性技术。所谓集约性技术，是指那些能提高人类的生产效率、增强对自然资源的汲取和利用能力的技术；而延展性技术则指的是那些能提高人类（特别是国家）的组织和协调能力的技术。”下列各项属于美国首创的延展性技术的是①分权制衡思想②资产阶级成文宪法③联邦制④责任内阁制A．①②③B．②③④C．②③D．①③④19．辜鸿铭在北大任教时，梳着辫子走进课堂，引起学生发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是高其倬（1676—1738）曾上奏雍正帝：“福、兴、漳、泉、汀五府地狭人稠，无田可耕，民且去而为盗。出海贸易，富者为船主、为商人，贫者为头舵、为水手，一舟养百人，且得馀利归赡家属。曩者设禁例，如虑盗米出洋，则外洋皆产米地；如虑漏消息，今广东估舟许出外国，何独严於福建？如虑私贩船料，中国船小，外国得之不足资其用。臣愚请弛禁便。”①洋务运动②辛亥革命③新文化运动④五四运动A．①②③B．②③C．②③④D．③④20．“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是A.开创了人类文明的新道路B．促进了俄国社会转型的迅速完成C.借鉴了资本主义的民主制D．否定了西方资本主义现代化模式21．二战后，和平学迅速在世界各地生根开花，有人认为和平分为“消极和平”和“积极和平”，以下属于“消极和平”的是A．美苏核军备竞赛B．热战C．不结盟运动D．冷战22．为照顾那些仍未跟上对外政策变化的顽固分子，《纽约时报》的封面用红字印着“红色中国”，但也用小号字提到了人民共和国；封底是赖思顿（《纽约时报》副社长）和周恩来并肩而坐，正在商谈政策。这种情况最早可能发生在A．1949年B．1971年C．1972年D．1979年23．不同时期的中国教科书对美国有不同的解释，反映了中国对美国的研究及中国人认识美国的历程。下列哪一项反映的是抗战时期中国人心中的美国形象A．西方列强，积极侵华B．政治典范，民主楷模C．战略伙伴，强大盟国D．霸权主义，超级大国38.（26分）消费是人类生活的重要内容，消费的内容、方式和观念具有鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。材料一消费社会是指……生产和消费都超出了生存必需和生理需求的范围，消费成为社会生活与生产主导动力和目标的社会发展阶段。……17世纪末至18世纪后叶，英国已经出现了消费社会。——李新宽《17世纪末至18世纪中叶英国消费社会的出现》材料二罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说：“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话，就不会伤害任何雇主……这比失业和低工资都要强的多，人们有了钱会去消费，去购买更多的产品。”材料三苏州的吴余财老人用账本记录了几十年间全家的大部分开销。下面是他家几次中秋节的饮食开销情况：时间1958年1968年1978年1988年1998年2008年消费额（元）2.983.603.0735.22230.90968.95（1）据材料一和所学知识，分析英国消费社会出现的原因。（6分）（2）据材料二，分析罗斯福的这种消费政策对美国经济发展的积极作用。（4分）（3）据材料三，概括吴余财老人国庆消费的变化趋势。（4分）结合所学知识，分析这些趋势形成的原因。（8分）（4）综合材料及所学知识，谈谈你对国家鼓励消费的认识。（4分）39.（20分）国运兴衰，系于教育。阅读材料，回答问题。材料一公元前319年，齐宣王即位。他像其父辈那样广招天下贤士而尊宠之，大办稷下学宫。“开第康庄之衢”，修起“高门大屋”，授之“上大夫”之号。勉其著书立说，展开学术争鸣，吸纳他们有关治国的建议和看法。宣王时，稷下的师生数量多达“数百千人”。儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳五行家、纵横家、兵家等各种学术流派，都曾活跃在稷下舞台上。汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。汉武帝采纳董仲舒的建议，于建元六年（公元前135年）在长安建立太学。最初太学中只设五经博士，置博士弟子五十名。从武帝到新莽，太学中科目及人数逐渐加多，开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等的课程。——《中国古代教育史》材料二同治元年（1862）七月二十九日，恭亲王奕䜣、李鸿章、曾国藩奏准在北京设立同文馆，附属于总理衙门。同治皇帝曾下旨认为设立京师同文馆“不过借西法以引证中法，并非舍圣道而入歧途”。由此确立了京师同文馆的合法地位。1901年它并入了京师大学堂，是京师大学堂最早的组成部分。——《中国古代教育史》（1）据材料一，概括从战国到汉代思想主流的变化，从政治和文化两个方面，分析其影响。（8分）（2）据材料二，指出京师同文馆的办学方针，结合所学知识说明其原因。（8分）（3）据以上材料和分析，概括影响教育发展的因素。（4分）45.（10分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴(即买米)食不利，而又加重征，而民不得无(不)取其商贾技巧而事地利也。——《商君书》材料二熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。（1）据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。（4分）（2）结合所学知识，分析两次变法结果的异同。（6分）46．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】革命和立法是确立和保障民主政治的重要途径。阅读材料，回答问题。材料一人人生而平等，……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。——《独立宣言》材料二第四条自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。——《人权宣言》材料三第一条中华民国由中华人民组织之。第二条中华民国之主权属于国民全体。第三条中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。——《中华民国临时约法》（1）指出三部文献的进步意义。（4分）（2）概述上述三段材料对权利问题的阐述是如何深化发展的。（6分）47.（10分）【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。经过腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而即将到来的世界是什么样子？甲、乙同学对此各有不同的看法。同学甲：战争已经永久地结束了。真正的持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？同学乙：战争并没有结束。新的世界大战已经悄悄拉开序幕。据材料并结合所学知识论证材料中的某一个观点。（10分）青岛市高三自评试卷文科综合历史部分参考答案及评分标准第Ⅰ卷（必做，共44分）选择题：共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个答案是符合题目要求的。13.B14.B15.D16.A17.C18.C19.D20.A21.D22.B23.C第Ⅱ卷（必做46分+选做10分，共56分）【必做部分】38.（26分）（1）原因：世界市场（扩大）逐渐形成，英国可以消费世界各地的商品；英国殖民扩张，成为殖民帝国，能掠夺到世界各地的廉价产品；资本主义发展和工业革命的开展，使物质财富增加，人们生活水平提高；人文主义发展，消费观念的变化，追求享乐等。（6分，答出任意三点即可）（2）积极作用：利于促使美国经济复苏；利于缓和社会矛盾等。（4分）（3）变化趋势：1978年之前消费变化不大（答基本稳定或略有减少皆可）；1978之后消费迅速提高。（4分）原因：1978年前：计划经济制约了经济发展活力（或生产力水平低）；优先发展重工业，限制了国民生活水平的提高；个人的勤俭节约等。（4分，两点即可）1978年后：改革开放促进了经济发展，国民生活水平提高；市场经济体制活跃了经济；消费者观念变化，追求生活质量等。（4分，两点即可）（4）认识：消费可以有效扩大内需，内需拉动经济增长；消费者购买商品的同时，就是促进就业，增加国家的财富，并为下岗者带来就业机会等。（4分）39.（20分）（1）变化：从百家争鸣到罢黜百家，独尊儒术。（2分）影响：政治上，加强中央集权，巩固大一统国家，稳定统治秩序。（2分）文化上：儒学思想成为封建正统思想，确立了中国传统文化中的主流地位；长期束缚人民的思想，不利于科技文化的发展。（4分）（2）办学方针：中学为体，西学为用。（2分）原因：第二次鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，兴办新式教育。（6分）（3）因素：经济发展水平、文化教育传统和国家政策。（4分，答出两点即可）【选做部分】45.（10分）【历史——历史上重大改革回眸】（1）商鞅：提高粮食价格以增加农民收入，对工商业征收重税。王安石：减轻农民差役负担，保证农民生产时间。（4分）（2）同：一定程度上都遭到顽固派反对，但都取得成效。（2分）异：最终结果不同。商鞅变法废除了奴隶制度，从根本上改变了社会性质。王安石变法随着王安石下台而废除，最终失败了。（4分）46．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】（1）进步意义：是资产阶级反封建或殖民统治的重要成果，以立法的形式确立和保障民主政治。（4分）（2）深化发展：材料一肯定了人是生而平等的，规定了人民有权改变和废除损害人权的政府。材料二进一步明确和规定了人与公民的权利，肯定了在法律面前人人平等。材料三明确提出主权属于国民全体，中华民国人民一律平等。（6分）47.（10分）【历史——20世纪的战争与和平】赞同甲同学的观点。（2分）理由：建立凡尔赛—华盛顿体系，调整各大国之间的关系，使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展。（4分）建立国际联盟，以维护世界和平与安全。签署《非战公约》，主张用和平的手段来解决国际争端。（4分）赞同乙同学的观点。（2分）理由：凡尔赛体系加深了战胜国之间、战胜