山东高考语文近五年题型汇总

12008—2012年山东高考语文试卷题型汇总山东龙口一中东校吕玉巧下面分析一下2008——2012年的语文高考卷：语言文字运用：题号201220112010200920081字音字音字音字音、字形字音2字形字形字形标点字形3近义词近义词标点近义词标点4成语成语词语、成语成语词语、成语5病句病句语病病句病句论述类文章：题号2012围棋与国家2011衡中西以相融2010人生的四种境界2009断桥考2008图腾与社会制度的产生6筛选整合信息理解重要概念（无中生有）筛选整合信息理解重要概念的含义（偷换概念）概念解释7筛选整合信息筛选整合信息（无中生有、强加因果）理解重要概念的含义筛选整合信息（文不对题）概念理解8归纳要点、概括中心筛选整合信息（曲解文意、无中生有）筛选整合信息筛选整合信息推断错因设置：无中生有、歪曲文意、改变性质、偷换概念、强加因果、弄错时态、模态断章取义、张冠李戴、颠倒关系文言文阅读：题号20122011201020092008阴兴《后汉书》先秦散文、管子申甫传《晓峰文钞》韩非子聊斋志异9躬、称、固、能已、渝、修、济濒、客、薄、卒期、会、犯、过饵值恶颐10而、为、以、乎于、而、则、之之、于、以、其者、而、以、且焉、何、而、以11直接体现人物美德直接体现以民为本申甫失败原因直接体现诚信直接表现人物关系12原文内容分析不正确的项原文内容分子不正确的项原文内容分析不正确的项原文内容分子不正确的项内容理解不正确的项213、翻译句式被动句、省略句状语后置省略句、被动句、固定句式宾语前置重点词幸、辄、见、中、左右、嘉、夺、让、遂正、罪、力、止、本、举、事、若复、故、乞（名词动用）、师（名作状）、数、以、见、于是（古今异义）、咎、讥其（那样）、信、归、止、食、而、以、成教无论、樵（名作动）、归（使动）、夫人、为、何诗歌鉴赏：晁补之诗（北宋—苏门四学士）、储光曦诗（唐诗）阮籍诗（三国魏）杜牧诗（唐诗）秦观词（北宋—苏门四学士）题号2012201120102009200814晁补之诗写景诗储光曦诗咏物诗阮籍诗咏怀诗杜牧诗写景诗秦观词写景词考查点1、描写怎样景色、意境2、分析意象作用1、炼句2、意象（山泉的品格）、诗人的情怀1、分析意象2、手法（托物言志）和情感1、炼字型2、情感变化1、景与情的关系2、表现手法：动作描写、细节描写3、情感变化默写：题号2010200920082007内容杜甫《登高》李密《陈情表》苏轼《密州出猎》韩愈《师说》论语、诗经、辛弃疾《永遇乐》白居易《琵琶行》论语、诗经李商隐《锦瑟》苏轼《赤壁赋》李清照《声声慢》王勃《滕王阁序》荀子《劝学》杜甫《偶题》论语、诗经、李白《将进酒》、张若虚《春江花月夜》李清照《醉花阴》苏洵《六国论》荀子《劝学》白居易《琵琶行》论语、白居易《琵琶行》、王羲之《兰亭集序》李商隐《锦瑟》、王勃《滕王阁序》、杜甫《登高》、王安石《书湖阳先生壁》、辛弃疾《永遇乐》题号2014201320122011内容荀子《劝学》李白《蜀道难》李密《陈情表》苏轼《赤壁赋》《诗经击鼓》王勃《滕王阁序》、《论语子路》《论语学而》刘禹锡荀子《劝学》李商隐《锦瑟》、王羲之《兰亭集序》辛弃疾《永遇乐》李白《蜀道难》3辛弃疾《水龙吟》张养浩《山坡羊》语言运用：扩展、句式变换、其他灵活的题型题号201020092008200716说明文压缩新闻压缩给栏目拟题排序17仿写续写现代诗（仿写）语言连贯、表达得体宣传口号18修改（表达不当）图文转换（sos）画面描述（刘璇）图表题题号2012201116仿写、比喻连贯（排序）17下定义、（语段压缩）表格18语言得体（修改回信）语言得体（电台节目语言）现代文阅读：文学类（形象、句义、标题、语言、结构选材、感情）实用文本阅读：人物通讯、传记、事件通讯题号2010200920082007（外国）事件通讯《她只能活七小时》访谈（杨澜和余光中）评传《我所认识的梁簌铭》新闻《梦碎雅典》19顺叙的好处概括文章四方面内容引文中两句评价问理由新闻的结构20句子含义句子含义段落的作用（结构、组背景材料题号2010200920082007小说《骆驼祥子》散文《记住回家的路》周国平散文《歌德之勺》张炜散文《灯火的温情》叶延滨19语言特色开头的好处（结构）句子含义、作用开头一段的好处20肖像描写的作用句子含义用较多笔墨写炊勺概括含意21人物性格对标题的理解引用某段话的作用最后一段的含义22探究本文主要人物这句话的启示写作特色以小见大）启示你怎样看待这种人生态度题号2014201320122011被时间决定的讲述小说：审丑19叙述方式有何好处概括人物形象20划线句子含义赏析画线句子21语言特点结尾体现人物心理22作者的思想感情标题含义4材））21语言特点句子含义人物的不足之处（概括信息）句子含义22文本的社会价值（结合新闻背景）就文章内容谈看法评传性文章写法上给人的启示结合奥运精神谈看法题号2014201320122011说明文：古怪的重水说明文：没有天堂19开头的作用开头的目的20概括重水的用途（概括信息）画线句子的修辞手法和表达效果21语言特点为什么重点写金星（结构、组材）22标题合适吗标题的含义写作：注重思辨性作文，材料、哲理性语句、命题2012惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山2010人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——托尔斯泰2009见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。以“见证”为题（与建国60周年有关）2008以“春来草自青”为话题2011以“这世界需要你”为题