山西省中小学体育音乐美术教师教学基本功技能比赛方案

1山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛方案一、赛事名称山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛二、主办、承办单位主办单位：山西省教育厅承办单位：山西省教育科学研究院三、比赛时间2013年11月四、参赛对象全省中小学在岗在职的体育、音乐、美术教师五、参赛内容（一）体育1．理论部分（20分）（1）撰写教学设计（15分）根据给定的教学内容和教学条件，完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计一份（时间120分钟）。教材内容：田径类、体操类、球类、武术类及其他。小学（1－6年级）［人教版体育教师用书］中学（初中、高中）［人教版、华东师大版、冀教版］通过临场抽签选取一项教材内容进行教学设计。（2）评课（5分）2参赛教师观看一节体育教学录像课后，按照规定格式写出一篇分析报告（时间60分钟）。2．实践部分（80分）（1）广播操、武术操（15分）以代表队为单位，中学完成广播体操《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》，小学完成广播体操《七彩阳光》和武术健身操《雏鹰展翅》。（2）队列队形（15分）以代表队为单位完成规定的队列、队形动作。（3）自选项目（30分）每个参赛教师从田径（田赛、径赛）、球类（篮球、排球、足球）、体操（技巧、器械）、武术（徒手类、器械类）、韵律体操与舞蹈（小学）、健美操与舞蹈（中学）10个自选项目中任选一项（报名时填入报名表，本队参赛教师所选项目不得重复），进行运动技能比赛。（4）规定项目（20分）在上述10个项目中，排除参赛教师个人自选项目，从其余的9个项目中，随机抽取一项，再从该项中随机抽取具体内容进行模拟上课。比赛按照“完整动作示范、动作要领讲解、重点难点分析、学法指导、组织教法、常见错误纠正”等方面对参赛者进行评分。（二）音乐1．课堂教学部分（50分）10分钟的说课，课题自选。32．专业技能部分（50分）（1）自弹自唱：选手当场即兴抽题进行。（2）器乐演奏：自选乐器（钢琴、手风琴除外）演奏一首作品（时间控制在6分钟内）。（3）舞蹈表演：自选一段舞蹈进行表演，音乐自备（时间控制在5分钟内）。（三）美术1．课堂教学部分（40分）（1）撰写教学设计（20分）通过临场抽签定课题内容。①提出教学设计思想、教材分析；②拟定教学计划（包括教学目标、重点难点、教学方法、学生学法、预计问题与处理、学生作业评价等）。（2）教学评价（20分）现场观摩中学或小学美术录像课一节，写出一篇评析报告。2．专业技能部分（60分）（1）命题设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用教师所在地区乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品（时间180分钟）。（2）色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选，除画纸（四开）外，其他工具材料自备（时间180分钟）。4（3）国画人物写生。现场模特写生，水墨、白描等不限，除宣纸（4尺3开）外，其他工具材料自备（时间180分钟）。六、参赛办法1．各市教育局在进行比赛选拔的基础上，推荐参赛教师36名，其中小学体育教师6名、小学音乐教师6名、小学美术教师6名、中学体育教师6名、中学音乐教师6名、中学美术教师6名。各组参赛教师中农村教师不少于1名，女教师不少于1名。中学各组参赛教师名额分配为初中教师4名，高中教师2名。2．各市派体育、音乐、美术教师领队各1名，体育教练1名。3．各市体育代表队要求统一着装，体育比赛器材由比赛主办方提供。4．请按要求认真填写《2013年山西省中小学体育教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表》、《2013年山西省中小学音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师教师汇总表》、《2013年山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师报名表》、《山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师登记表》（从山西省教育厅网站可下载），并于2013年10月30日前将上述表格（各一式两份）及电子版报送山西省教育科学研究院，逾期无效。联系人：刘桂云联系电话：0351—5604629传真：3035120电子邮箱：[e-mail]地址：山西省太原市解放路东头道巷9号山西省教育科学研5究院邮编：0300125．参赛教师报到时需要提交教师资格证书原件和复印件。6．比赛不收取报名费，参赛教师的食宿由承办单位协助安排，费用自理。七、奖励办法比赛分别设个人奖、团体奖和优秀组织奖。1．个人奖按个人各项比赛得分总和计算，小学、中学的体育、音乐、美术各组分设一、二、三等奖。2．团体奖按代表队所有参赛教师得分总和计算，对小学、中学的体育、音乐、美术各组总分前6名的代表队予以奖励。3．优秀组织奖根据各市的组织情况和参赛情况予以评选。未尽事宜，另行通知。附件：1．2013年山西省中小学体育教师教学技能比赛规程细则（实践部分）2．2013年山西省中小学体育教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表3．2013年山西省中小学音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表4．2013年山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师报名表5．山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师登记表6附件1：2013年山西省中小学体育教师教学基本功技能比赛规程细则（实践部分）一、广播体操、武术操（一）比赛内容广播体操：《七彩阳光》、《舞动青春》。武术健身操：《英雄少年》《雏鹰展翅》[参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘（中学版）（小学版）》]。（二）比赛方式各代表队分成若干组依次进行比赛。不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。为引导牌为参赛队员二、队列队形7（一）比赛内容在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。从指定起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。（二）比赛方式以各代表队为参赛单位。每队指定一名队员为指挥员，其余参赛教师为练习者。比赛开始后由指挥员将本队带入场地的指定起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。（三）比赛要求队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。队列队形比赛前报告：指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××8代表队队列队形比赛准备完毕，请指示”裁判长：“开始”。指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前开始队列队形比赛。队列队形比赛结束后报告：指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛已经完毕，请指示”。裁判长：“退场”。指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。（四）动作规格参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。三、自选项目（一）田径（田赛）急行跳远：男女均采用3m板，挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及以下。每人三次机会，计最好一次成绩。（二）田径（径赛）跨栏跑——弯道跑组合：全程100m，其中直道40m，弯道60m。直道中跨过3个栏：男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，裁判席9栏间8.5m。每人一次测试机会。男13.72M9.14M8.00M60M女13.00M8.50M10.0M40M（三）球类（篮球）在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮，无论投中与否均自抢篮板球，双手胸前传球给助传者，并在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助传者传接球后，接行进间投篮结束。每人两次测试机会，计最好一次成绩。（四）球类（排球）第1-2-3栏起点终点10在发球区持球听指令发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一拦网（模拟）动作。每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球、自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。每人两次测试机会，计最好一次成绩。（五）球类（足球）从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作方法不限。每人两次测试机会，计最好一次成绩。11（六）体操（技巧）1．按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。2．应连贯完成规定组合动作，动作失败，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。3．应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。男子技巧组合动作：直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立。女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。（七）体操（器械）1．按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。2．应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失12败达三次，此动作计0分。3．应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。男子双杠（低杠）组合动作：挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体180度成分腿坐——分腿坐挺身前进接支撑前摆——支撑后摆下。女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180度成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下。（八）武术（徒手类）《形神拳》武术套路（参见普通高中课程标准实验教科书《体育与健康（必修）》全一册教师教学用书，人民教育出版社，2007年1月出版）。预备势——并步抱拳礼——左右侧步冲拳——开步推掌翻掌抱拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步左右冲拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步右左冲拳——插步摆掌——勾手推掌——弹踢推掌——弓步冲拳——抡臂砸拳——弓步冲拳——震脚弓步双推掌——抡臂拍脚——弓步顶肘——歇步冲拳——提膝穿掌——仆步穿掌——虚步挑掌——震脚提膝上冲拳——弓步架拳——蹬腿架拳——转身提膝双挑掌——提膝穿掌——仆步穿掌——仆步抡拍——弓步架栽拳——收势。（九）武术（器械类）《健身短棍》武术套路（参见义务教育课程标准实验教科书13《体育与健康》七——九年级全一册，人民教育出版社，2001年6月第1版）。预备势——起势——提膝平抡——马步斜劈——上步平戳——撤步盖把——独立劈棍——震脚前戳——换把举棍——弓步劈棍——跟步挑把——马步劈棍——转身拨棍——马步斜劈——收势。（十）韵律体操、健美操与舞蹈《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》二级成人套成套动作，地面动作（力量训练部分）不做。参见中国健美操协会审定的《全国健美操大众锻炼标准