山西财经大学毕业论文(设计)工作指南zhang1

1山西财经大学普通全日制本科学生毕业论文（设计）指南根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅[2004]14号），结合《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》具体要求，为了进一步规范我校普通全日制本科毕业论文（设计）工作，全面提高本科毕业论文（设计）质量，特制订本办法。一、总则第一条毕业论文（设计）是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要环节。第二条每位本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。二、毕业论文（设计）工作的组织与管理第三条学校成立以主管教学校长、教务处负责人、学院负责人组成的学校毕业论文（设计）领导组，指导全校毕业论文（设计）工作。第四条教务处作为职能部门，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作。第五条各学院成立由学院负责人、各专业教研室主任参加的学院毕业论文（设计）领导小组，全面负责本学院毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作，其主要职责是：1.做好毕业论文工作的总体安排。2.强选题与开题管理。组织教师和教研室根据专业培养目标和要求，拟定论文（设计）选题指南；组织毕业论文（设计）开题工作。3.合理选派指导教师。4.组建答辩小组。毕业论文（设计）答辩小组一般由3名答辩委员组成，指导教师不得参加本人所指导学生的答辩工作；每个答辩小组设1名秘书，秘书可以由助教、2非教学人员或研究生担任，也可由答辩委员兼任；毕业论文（设计）内容相近的学生应安排在同一组答辩。5.组织和监控毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作。要及时纠正工作中出现的失误，及时更换不称职的指导教师，保证毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作质量。6.审核《山西财经大学本科毕业论文开题报告》、毕业论文成绩，汇总、分析毕业论文成绩并填写相关表格。7.认真开展优秀毕业论文评选工作。院级优秀毕业论文（设计）由各专业按学生人数的15%向学院推荐，学院在此基础上按本学院毕业学生人数的2%向学校推荐校级优秀毕业论文（设计）。教务处组织专家对各学院推荐的校级优秀毕业论文（设计）进行复评，并编印《山西财经大学优秀毕业论文（设计）汇编》。学院要大力推荐学生优秀毕业论文（设计）的发表。三、毕业论文（设计）的选题与开题第六条毕业论文（设计）的选题毕业论文（设计）选题是在撰写论文和进行毕业设计之前，确定所要研究的学术问题，它是撰写毕业论文和进行毕业设计的第一个环节，在整个毕业论文写作和进行毕业设计过程中具有十分重要的意义。（一）符合专业培养目标的要求，达到综合训练的目的。（二）以研究现实问题为主，尽量结合经济建设、政治建设、文化建设与社会建设的实际进行。（三）贯彻因材施教的原则，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识、实践技能和现代科学技术发展水平的实际情况，对优秀学生可适当加大份量和难度，使学生在原有水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。（四）结合专业的特点，在选题时有所侧重：1．经济、管理、法学、文科类专业毕业论文（设计）选题要有新颖性，要多反映社会、经济、法律、文化中的实际问题、热点问题。2．工科类专业毕业论文（设计）应结合工程实践选题，在保证基本工程训练的基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题；结合实际任务进行的论文（设计），应选择那些能满足教学要求并有实际意义的论题。3．理科类专业毕业论文（设计）选题要结合当前的科技、经济发展，让学生走向3学科前沿，要反映一定的学术水平。4．艺术类专业的毕业论文（设计、创作）选题应倡导题材广泛性、风格多样性与独创性相结合，既鼓励弘扬主旋律，也提倡内容多样化，倡导健康文明的生活内容和深入完整的艺术语言表达。5．学校提倡不同专业（学科）互相结合，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。（五）坚持“一人一题”的选题原则。若需二人以上共同完成，须由指导教师提出并经教学院长批准。大题目的总体设计每个同学都要参加，其余部分应做到分工明确，以保证每个同学都能独立完成相应部分工作。第七条毕业论文（设计）的开题毕业论文（设计）开题主要就毕业论文（设计）的研究目的及意义、文献综述、基本思路、研究方法、工作进度等进行的论证，是提高毕业论文（设计）选题质量和水平的重要环节。具体要求如下：1.开题报告的字数一般不少于3000字；学生根据所选题目填写《山西财经大学毕业论文（设计）开题报告》；2.开题报告的内容应包括：选题意义、该领域国内外研究动态（文献综述，不少于2000字）、本论文研究的目的、研究内容、研究方法及其论证、关键难点拟采取的解决措施、实验设计、论文工作总体日程安排等；3.指导教师必须认真审核《山西财经大学毕业论文（设计）开题报告》，并填写意见及建议。指导教师不同意，不得进行开题答辩；4.各学院必须认真组织开题报告会进行开题答辩，开题答辩通过后学生方可开始论文写作。答辩通过后的开题报告交学生所在学院存档。四、毕业论文（设计）撰写及要求第八条学生应当在毕业论文（设计）写作前广泛开展社会调查、收集整理资料、了解相关问题的研究现状，同时要开展科学实验，获取相关数据，避免低水平重复研究，避免侵犯他人的知识产权。指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种资料收集和科学实验的方法。各学院要为学生查阅资料和科学实验提供必要的条件。第九条毕业论文（设计）的篇幅以不少于5000字（不含图表、程序和计算数字）4为宜，其结构一般应由以下几部分组成：1.论文题目。论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。2.论文摘要。论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300个汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。3.关键词。关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，数量为3～5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。英文关键词应与中文关键词基本相对应。中、英文关键词分别附于中、英文摘要之后。4.目录。根据内容编写目录，标明页码。5.正文。正文一般包括前言、本论、结论三个部分。6.注释。正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处。有需要解释的内容，亦可以加注说明。7.参考文献：参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按正文中引用出现的顺序列全，附于正文末（15篇以上）。8.附录。不宜放在正文之中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，一般以附录的形式附于参考文献之后，附录的篇幅不宜超过正文。9.图表和度量单位。凡用图或表格说明问题的，一定要在行文中对图（包括曲线图、照片）或表给予解释，图或表在文中分别统一编号，图或表应与正文相对应，排于相应地方。若同类图或表数量多，也可作为附录列于参考文献之后。根据国家规定，论文中出现的度量单位都应采用国家单位制，在引文中出现非国际单位制时应予以换算后加注。10.致谢：应以简洁的文字对毕业论文（设计）写作过程中曾给予指导和帮助的教师及其他人员表示谢意。致谢部分放在全文最后。第十条毕业论文（设计）打印与装订按照《山西财经大学毕业论文（设计）装订规范》进行（见附件1）。五、毕业论文（设计）的指导5第十一条指导教师主要由校内具有讲师以上职称、富有责任心的教师担任，也可聘请校外具有中级以上专业技术职称的兼职教师担任。助教、研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作；指导教师应熟悉毕业论文（设计）所涉及的专业领域，应有能力指导；要合理安排和适当控制指导工作量，原则上每位教师每届指导本科毕业论文（设计）的数量不得高于6篇；指导教师由分管教学的院长审定后，报教务处备案，不宜随意更换。第十二条指导教师负责学生毕业论文（设计）的指导工作，其具体职责是：1.指导学生正确选题；2.指导学生拟定毕业实习计划、论文（设计）写作计划及论文（设计）开题报告。3.指导学生进行文献检索，合理收集、整理和运用资料，介绍参考书目。4.定期进行指导，检查学生论文（设计）进展情况。5.审阅学生论文（设计）初稿，指导学生进行修改，写出正稿。6.对所指导学生的论文写出评语，提出评分意见。填写《山西财经大学毕业论文（设计）指导教师成绩评定表》。第十三条毕业论文（设计）的写作主体是学生，学生必须在老师的指导下保质保量按时完成毕业论文（设计）的写作任务。第十四条学生必须按照如下规范要求进毕业论文（设计）的写作：1.按时确定论文选题，拟订论文（设计）写作计划及开题报告。2.定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作的进展情况；尊重指导教师意见，按指导教师的要求高质量地完成写作提纲、初稿、修改稿及定稿的写作任务。3.按学校规定的毕业论文撰写要求独立进行毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）符合规范要求。4.按规定参加论文答辩。通过答辩以后，根据答辩小组的意见进一步修改、完善毕业论文，形成最终定稿并上交学院存档。5.严格遵守学校、学院有关毕业论文（设计）的规章制度，在校外进行论文（设计）工作的要遵守所在单位的有关规章制度。第十五条学生必须遵守学术道德规范，杜绝学术不端行为。1.严格遵守国家法制法令，保护知识产权，尊重他人劳动成果和技术权益。2.严格遵守科学研究学术基本规范，杜绝伪造、抄袭、剽窃、篡改等行为。3.严禁请他人代写毕业论文（进行毕业设计）或代他人写毕业论文（进行毕业设计）；64.严禁将集体的研究成果当作自己的毕业论文（设计）使用；5.严禁其它违反学术道德规范的行为；6.坚持文责自负，对毕业论文（设计）独立承担法律责任。六、毕业论文（设计）的评定与成绩考核第十六条毕业论文（设计）的评阅1.指导教师应根据毕业论文（设计）成绩评定标准，对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。2.根据毕业论文（设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文（设计）工作量、外语水平及论文质量等，填写《山西财经大学毕业论文（设计）指导教师成绩评定表》。第十七条毕业论文（设计）的答辩毕业论文（设计）完成后，各学院都要组织答辩，以检查学生是否达到了毕业论文（设计）的基本要求。在毕业论文（设计）答辩前，各学院要充分做好各项准备工作，成立答辩委员会。（一）答辩委员会的职责1.审定学生毕业答辩资格。答辩委员会统一答辩要求。各学院要严格审查学生答辩资格，凡符合下列情况之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。（1）对国家的有关方针、政策缺乏理解，或理论上有原则性错误者；（2）未按山西财经大学本科生毕业论文（设计）撰写要求撰写毕业论文（设计）者；（3）论文（设计）有较大错误，经指导教师指出而未修改者；（4）抄袭他人成果或请他人代写者。2.公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。3.组织并主持全学院答辩工作。4.审查各答辩小组对毕业论文（设计）的答辩成绩。5.根据工作需要聘请校外专家参加答辩。（二）答辩工作程序和要求1.答辩小组组长宣布毕业论文（设计）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。2.答辩人报告毕业论文（设计）主要内容。73.答辩小组提问，答辩人就所提问问题进行回答，答辩小组做好答辩记录填写《山西财经大学本科毕业论文（设计）答辩记录表》。4.答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等确定成绩、写出评语，填写《山西财经大学本科毕业论文（设计）答辩成绩与总成绩评定表》。第十八条毕业论文（设计）的成绩1.毕业论文（设计）成绩（即总成绩）由指导教师评阅成绩与答辩成绩构成，两部分成绩的比例分别为60%和40%。2.毕业论文（设计）的教师评阅成绩按照《山西财经大学普通全日制本科生毕业论文（设计）评分标准》评定（见附件2）。3.毕业论文（设计）的答辩成绩按照《山西财经大学普通全日制本科生毕业论文（设计）答辩评分标准》评定（见附件3）。七、毕业论文（设计）质量监控第十九条毕业论文（设计）实行学校、学