学校工作计划及总结

学校规划计划总结1、学校中远期发展规划及目标2009年至2014年…2、学校2006—2007学年工作计划………………3、学校2006—2007学年工作总结………………4、学校2006—2007学年工作计划………………5、学校2007—2008学年工作总结………………6、学校20068—2009学年工作计划………………7、学校2008—2009学年上学期工作总结…………自2006年8月至2009年2月保管期限长期本卷共页归档号A4-1-01角峪镇中心小学2008－2009学年学校工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指针，认真落实素质教育，推动新课程改革的顺利进行，以教科研为先导，以提高全体教师业务能力为主要措施，以区镇视导方案为依据，以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本目标，努力把我校建设成为规范加特色的名校。二、工作目标1、加强学校精细化管理，提升学校管理水平，积极争取资金，努力提高办学标准，力争创建成省级规划学校。2、学校管理督导评估达区中上游，居镇全镇第一。3、各类活动，包括春运会、越野赛、艺术节、六一汇演及其他各项竞赛均居全镇第一名，区上游水平。4、优质课人数、论文篇数均争取多数代表镇参加市区级评选，力争有3人次获市区级优质课一等奖，有五篇以上论文获市区级一等奖。5、学生思想品德合格率达100%，巩固率达100%。6、搞好实验课题的研究，2007年初步形成研究成果。7、搞好集体备课的研究，形成我校特色的集体备课模式，力争举办一次区现场会。8、狠抓安全教育，年内无安全责任事故发生。四、具体工作措施1、正视现实，工作早计划早在早安排，充分考虑到本学期本学年工作中可能遇到的困难，及早想出解决的办法。针对本学期学年的工作重点提早准备相关材料，使教学管理者有数，老师们心中也有底。集体备课时把所有材料准备好，其间向全体教师下发公布。2、做好各项制度、规定的修正完善工作。上学期制定的一些规章制度与现有情况不太相适应或操作起来有困难，需进一步修正、完善，以利于教学、便于操作，促进工作。于备课其间修正完成，教教代会通过，开学初利用例会与全体教师学习。3、注重过程性管理。继续采用州查制度，并结合相关制度规定，把检查结果量化打分，及时反馈公布结果，利于督促工作，对于发现问题限期改正，追踪检查督促。所有业务检查每周一次公布，不搞秋后算账。对学生的矫正和补救要借鉴洋思和杜郎口经验，狠抓四清。教师要建立当达标手册，落实未达标学生的补救措施。要充分利用教研室编写的课时和单元达标检测题，实行过考试制度，对考试中发现的问题及时进行补救，切实过好课时和单元关。抓好培优扶中转差工作。一是要把培优扶中转差工作列入学额各任课教师的工作日程，切实吧这项工作抓实、抓细、抓好。二是高度关注学生分化期及歧视学科的分化点，发现问题及时补救，最大限度的减少差生。三是要年建立好档案，档案要齐全、整洁、条理。学习洋思以四清为主要手段的过程性管理和杜郎口中学开放式教学理念，切实做到教学的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，狠抓矫正和补救，最大限度地消灭学生的知识缺漏，实现教学的良性循环。学习“洋思”扎实有效的补差措施，教学和管理要着眼于学生最大限度的转化，大面积提高我镇中小学的教学质量。各学科要认真学习“洋思”和杜郎口中学的经验，结合各自实际，进一步完善本学科的课堂教学模式，积极改革课堂教学，努力提高各学科的教学效益。4、进一步认真学习区视导方案，以此为指导方向，精心准备各类常规档案，做到有条不紊，并力求创新，搞出特色。5、抓集体备课，促教学质量提高。鉴于我校现有师资情况，真正让每一位教师提高的根本一环是加强集体备课。把语数集体备课分为四种形式，即：单元备课、语文的课节备课和数学的知识点备课、集体备课及平时的疑难问题研讨。学校统一时间，确定格式，教师做好记录。6、加强新改科或新接触课改教师培训力度。（1）组织他按时参加上级组织的培训和学习，认真听讲并做好笔记，回校后向学校写出书面汇报，把学到的及时灵活的应用于实际教学中。（2）利用假期备课请有经验的教师举行讲座，结合自己的教学实践，向这些教师谈经验和心得。同时采取研讨的形式，相互交流外出学习的体会，解疑答惑。（3）开学初让有经验的教师上示范课，新教师听一节上一节，直至上路。（4）定期组织这些教师观看优质课录像。（5）学校教学管理人员在开学的一个月内靠上听凭课，随时给于指导。7、加大校本培训力度，突出实用性实效性。学校将精选部分实用性强的优秀文章印发给全体教师，文后留有空格供教师填写学习心得。同时，结合教育实际需要和阶段性要求为教师提供好文章，以指导教师的日常教学，解疑答惑。参加上级培训学习的，回校后必须向全体教师传达精神。8、搞好课题研究。（1）全面铺开省实验课题的研究工作。制定出详细的方案，明确分工，责任到人，争取本年度内出成果。（2）继续深化《综合课作业设置》课题改革的研究，在形式上出新，在内容上更注重实用性实效性，真正提高学生的综合素质。（3）深化区三个实验课题的研究。每一个参加研究的教师都要写出计划，有活动记录，有总结和成果。（4）开展分层教学研究，采取多种形式加强学困生的转化工作，促进学生平衡发展。编写一套分层达标训练题组。9、加强学生管理。（1）抓班主任工作，加强班级管理力度，形成良好的班风、学风。班主任、任课教师要关心爱护每一个学生，关心他们的学习、生活、思想，让他们体会到家的温暖。（2）发挥少先队的作用，形成良好的校风。要从学校的文化氛围抓起，经常进行思想、理想教育，形成良好的氛围。并且通过多种丰富多彩、富有意义的活动，如演讲比赛、越野赛、运动会、艺术节、庆六一文艺会演等，丰富校园文化、活跃气氛，培养健康人格，促进学生全面发展。（3）继续开展文明礼仪教育和十个好活动，促进学生形成健康人格。（4）改变学生的行为评价机制，全方位多角度评价，关注学生的发展和进步。10、开足开全课程，开足课时，按时上课，学校竟特别把关综合课教学，确保效果。综合课教学要注意培养学生的独立创造意识和能力，培养探究合作能力。音体美教学要注意平时，发现人才，着意培养人才，为各种比赛做好准备。春运会、越野赛、艺术节文艺汇演必须拿镇第一，达区上游水平。11、加强安全工作，首先做好安全教育工作，学校利用周一国旗下讲话、校会、宣传栏，各班利用班会，教师利用安全教育课对学生进行安全教育，让学生明白怎样做才对，怎要做不对，遇到安全问题怎样处理。其次、学校与学生和班主任签订目标责任书，增强责任心。12、积极争取资金，充实内部设施，美化绿化校园，优化学习环境，提高办学条件。角峪镇中心小学二○○八年八月角峪镇中心小学2006－2007学年学校工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指针，认真落实素质教育，推动新课程改革的顺利进行，以教科研为先导，以提高全体教师业务能力为主要措施，以区镇视导方案为依据，以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本目标，努力把我校建设成为规范加特色的名校。二、工作目标1、加强学校精细化管理，提升学校管理水平，积极争取资金，努力提高办学标准，力争创建成省级规划学校。2、学校管理督导评估达区中上游，居镇全镇第一。3、各类活动，包括春运会、越野赛、艺术节、六一汇演及其他各项竞赛均居全镇第一名，区上游水平。4、优质课人数、论文篇数均争取多数代表镇参加市区级评选，力争有3人次获市区级优质课一等奖，有五篇以上论文获市区级一等奖。5、学生思想品德合格率达100%，巩固率达100%。6、搞好实验课题的研究，2007年初步形成研究成果。7、搞好集体备课的研究，形成我校特色的集体备课模式，力争举办一次区现场会。8、狠抓安全教育，年内无安全责任事故发生。四、具体工作措施1、正视现实，工作早计划早在早安排，充分考虑到本学期本学年工作中可能遇到的困难，及早想出解决的办法。针对本学期学年的工作重点提早准备相关材料，使教学管理者有数，老师们心中也有底。集体备课时把所有材料准备好，其间向全体教师下发公布。2、做好各项制度、规定的修正完善工作。上学期制定的一些规章制度与现有情况不太相适应或操作起来有困难，需进一步修正、完善，以利于教学、便于操作，促进工作。于备课其间修正完成，教教代会通过，开学初利用例会与全体教师学习。3、注重过程性管理。继续采用州查制度，并结合相关制度规定，把检查结果量化打分，及时反馈公布结果，利于督促工作，对于发现问题限期改正，追踪检查督促。所有业务检查每周一次公布，不搞秋后算账。对学生的矫正和补救要借鉴洋思和杜郎口经验，狠抓四清。教师要建立当达标手册，落实未达标学生的补救措施。要充分利用教研室编写的课时和单元达标检测题，实行过考试制度，对考试中发现的问题及时进行补救，切实过好课时和单元关。抓好培优扶中转差工作。一是要把培优扶中转差工作列入学额各任课教师的工作日程，切实吧这项工作抓实、抓细、抓好。二是高度关注学生分化期及歧视学科的分化点，发现问题及时补救，最大限度的减少差生。三是要年建立好档案，档案要齐全、整洁、条理。学习洋思以四清为主要手段的过程性管理和杜郎口中学开放式教学理念，切实做到教学的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，狠抓矫正和补救，最大限度地消灭学生的知识缺漏，实现教学的良性循环。学习“洋思”扎实有效的补差措施，教学和管理要着眼于学生最大限度的转化，大面积提高我镇中小学的教学质量。各学科要认真学习“洋思”和杜郎口中学的经验，结合各自实际，进一步完善本学科的课堂教学模式，积极改革课堂教学，努力提高各学科的教学效益。4、进一步认真学习区视导方案，以此为指导方向，精心准备各类常规档案，做到有条不紊，并力求创新，搞出特色。5、抓集体备课，促教学质量提高。鉴于我校现有师资情况，真正让每一位教师提高的根本一环是加强集体备课。把语数集体备课分为四种形式，即：单元备课、语文的课节备课和数学的知识点备课、集体备课及平时的疑难问题研讨。学校统一时间，确定格式，教师做好记录。6、加强新改科或新接触课改教师培训力度。（1）组织他按时参加上级组织的培训和学习，认真听讲并做好笔记，回校后向学校写出书面汇报，把学到的及时灵活的应用于实际教学中。（2）利用假期备课请有经验的教师举行讲座，结合自己的教学实践，向这些教师谈经验和心得。同时采取研讨的形式，相互交流外出学习的体会，解疑答惑。（3）开学初让有经验的教师上示范课，新教师听一节上一节，直至上路。（4）定期组织这些教师观看优质课录像。（5）学校教学管理人员在开学的一个月内靠上听凭课，随时给于指导。7、加大校本培训力度，突出实用性实效性。学校将精选部分实用性强的优秀文章印发给全体教师，文后留有空格供教师填写学习心得。同时，结合教育实际需要和阶段性要求为教师提供好文章，以指导教师的日常教学，解疑答惑。参加上级培训学习的，回校后必须向全体教师传达精神。8、搞好课题研究。（1）全面铺开省实验课题的研究工作。制定出详细的方案，明确分工，责任到人，争取本年度内出成果。（2）继续深化《综合课作业设置》课题改革的研究，在形式上出新，在内容上更注重实用性实效性，真正提高学生的综合素质。（3）深化区三个实验课题的研究。每一个参加研究的教师都要写出计划，有活动记录，有总结和成果。（4）开展分层教学研究，采取多种形式加强学困生的转化工作，促进学生平衡发展。编写一套分层达标训练题组。9、加强学生管理。（1）抓班主任工作，加强班级管理力度，形成良好的班风、学风。班主任、任课教师要关心爱护每一个学生，关心他们的学习、生活、思想，让他们体会到家的温暖。（2）发挥少先队的作用，形成良好的校风。要从学校的文化氛围抓起，经常进行思想、理想教育，形成良好的氛围。并且通过多种丰富多彩、富有意义的活动，如演讲比赛、越野赛、运动会、艺术节、庆六一文艺会演等，丰富校园文化、活跃气氛，培养健康人格，促进学生全面发展。（3）继续开展文明礼仪教育和十个好活动，促进学生形成健康人格。（4）改变学生的行为评价机制，全方位多角度评价，关注学生的发展和进步。10、开足开全课程，开足课时，按时上课，学校竟特别把关综合课教学，确保效果。综合课教学要注意培养